Chương trình nghệ thuật
Chương trình Mẫu giáo – Lớp 4
Học sinh từ Lớp K-4 khám phá và tạo ra tác phẩm nghệ thuật bằng cách sử dụng chủ đề kiến trúc, thiết kế, phong cảnh, chân dung, tĩnh vật và hệ thống biểu tượng. Họ có nhiều cơ hội khám phá nhiều loại vật liệu trong khi xây dựng và thực hành các kỹ năng và kỹ thuật, tăng độ phức tạp trong mỗi lớp. Các đơn vị nghệ thuật tích hợp các chủ đề trong lớp học về ngữ văn, nghiên cứu xã hội, toán học và khoa học, và học sinh phát triển khả năng chuyển giao và áp dụng kiến thức từ tình huống này sang tình huống khác, dẫn đến việc học tập xác thực sâu sắc. Theo mô hình Arts Propel về nhận thức, sản xuất và phản ánh, sinh viên có được sự hiểu biết và đánh giá cao về nghệ thuật thị giác và vai trò của họ trong thế giới xung quanh, qua các nền văn hóa và trong suốt lịch sử.
Chương trình Lớp 5-6
Mục tiêu của chương trình Nghệ thuật Thị giác tại West Woods là cải thiện kỹ năng tư duy nghệ thuật của học sinh với sự phát triển của thói quen sản xuất, nhận thức, phản ánh và làm việc trong nghệ thuật. Các khái niệm nghệ thuật được dạy bằng cách sử dụng một trong những "ý tưởng lớn" về kiến trúc, hệ thống biểu tượng văn hóa, thiết kế, phong cảnh, chân dung và tĩnh vật. Công việc của sinh viên được đánh giá bằng cách sử dụng bộ sưu tập tất cả các công việc của họ được sản xuất trong mỗi đơn vị. Chúng được lưu trữ trong danh mục đầu tư của họ được mang về nhà vào cuối năm. Nghệ thuật của học sinh được giới thiệu định kỳ trong suốt cả năm với các màn hình trong trường, các chương trình tại Tòa thị chính, các chương trình khác nhau trên toàn thị trấn, các chương trình nghệ thuật trên toàn tiểu bang và Chương trình nghệ thuật mùa xuân tại West Woods với ít nhất một tác phẩm nghệ thuật cho mỗi học sinh. Trải nghiệm nghệ thuật của sinh viên được mở rộng thông qua các chương trình như Art Studio 53 và 54, Đêm nghệ thuật gia đình, chương trình tham quan hai năm một lần và kết nối chương trình giảng dạy.
Chương trình Lớp 7-8
Chương trình nghệ thuật lớp 7 được xây dựng dựa trên các yếu tố và nguyên tắc thiết kế, nền tảng để sáng tạo, hiểu và giao tiếp về nghệ thuật. Học sinh tiếp tục phát triển và tinh chỉnh các kỹ năng của họ trong một loạt các phương tiện truyền thông 2D. Những trải nghiệm từ lớp 7 dẫn đến những thử thách phức tạp hơn trong chương trình lớp 8. Học sinh sẽ đưa ra quyết định sáng suốt về lĩnh vực trọng tâm của họ, lựa chọn giữa việc tạo ra thiết kế và xây dựng tàu gốm hoặc chân dung tự họa và tác phẩm điêu khắc tượng hình. Trong suốt 28 ngày luân phiên, sinh viên được tham gia vào các cuộc thảo luận về tác phẩm nghệ thuật của các nghệ sĩ từ các thể loại và văn hóa khác nhau, làm nổi bật mục đích và phẩm chất biểu cảm đằng sau tác phẩm.
Chương trình trung học phổ thông
Trong Mỹ thuật và Nghệ thuật Ứng dụng, học sinh kết hợp giải quyết vấn đề và tư duy phê phán, để phát triển sự sáng tạo và đổi mới. Thiết kế quy hoạch được sửa đổi và phản ánh trong suốt quá trình, dẫn đến việc tạo ra công việc ban đầu. Học sinh phân tích tác phẩm nghệ thuật của các nghệ sĩ bậc thầy, cũng như tác phẩm của chính họ và của các đồng nghiệp của họ. Họ giao tiếp và hợp tác để xác định điểm mạnh, điểm yếu và các bước tiếp theo trong quá trình thiết kế. Học sinh phát triển các kỹ năng của thế kỷ 21 cho phép họ giải quyết các vấn đề thực tế, xây dựng thói quen tâm trí tháo vát và tự định hướng. Nhận thức về ảnh hưởng văn hóa và lịch sử đối với tác động nghệ thuật và nghệ thuật đối với nhân loại cũng là những thành phần thiết yếu trong chương trình của chúng tôi. Tất cả những kinh nghiệm học tập này làm sắc nét và thách thức các kỹ năng nhận thức về phân tích, tổng hợp, ứng dụng và đánh giá.