Pré-escolar colaborativo de Farmington

NESTA SECÇÃO

A nossa Lista de interesse para o ano letivo de 2024-2025 está aberta.

Na Farmington Collaborative Preschool, alunos, funcionários, administradores e pais estão empenhados em trabalhar em conjunto para que todos os alunos possam progredir até ao seu potencial em todas as áreas de desenvolvimento!

O FCP é um estabelecimento de ensino pré-escolar colaborativo que aceita candidatos do Farmington Extended Care and Learning (EXCL), bem como alunos com necessidades especiais. Qualquer criança que resida atualmente em Farmington, com pelo menos três anos de idade e que tenha sido treinada para ir à casa de banho, e que não seja elegível para o jardim de infância, pode inscrever-se.

O Farmington Collaborative Preschool mantém padrões elevados e adequados ao desenvolvimento de todas as crianças, seguindo os CT Early Childhood Development Standards. A FCP está empenhada em garantir que todos os alunos do programa tenham a oportunidade de participar num ensino pré-escolar de alta qualidade.

As crianças em idade pré-escolar são desafiadas com elevadas expectativas e são apoiadas na sua aprendizagem e desenvolvimento. As experiências de aprendizagem precoce são benéficas para as crianças pequenas e devem ter lugar no âmbito de uma rotina diária. Estas experiências são intencionais e com objectivos, facilitadas por adultos e incluem todos os domínios de desenvolvimento. Os estilos de aprendizagem únicos das crianças, as taxas de crescimento e desenvolvimento e os interesses são honrados e apoiados pelo pessoal. O currículo baseia-se nos novos Padrões de Desenvolvimento da Primeira Infância do CT, com metas e objectivos do Plano Educativo Individualizado (IEP). A instrução diferenciada é utilizada para satisfazer as necessidades dos estilos de aprendizagem individuais. O ambiente é concebido com apoios e estruturas adequados. A avaliação contínua e a avaliação monitorizam o progresso das crianças e informam a instrução. Tanto a identificação como a intervenção precoces são aspectos essenciais do programa.

Para garantir resultados de qualidade para os alunos, os professores trabalham em parceria com as famílias. Os professores e os pais partilham uma comunicação regular sobre as necessidades dos alunos ao longo do ano e nas reuniões de pais e professores. Tanto a identificação como a intervenção precoces são aspectos essenciais do programa. Todos os funcionários são informados e têm acesso a oportunidades de desenvolvimento profissional colaborativo sobre tópicos relevantes de necessidade e interesse, incluindo como trabalhar cooperativamente com diversas famílias e como aceder aos recursos da comunidade. Utilizando um modelo transdisciplinar, o pessoal do programa funciona como facilitador e diretor da aprendizagem das crianças em todas as áreas de desenvolvimento. Cada membro da equipa tem as qualificações adequadas para o seu papel no programa, incluindo familiaridade com o campo da primeira infância e/ou desenvolvimento infantil. Todo o pessoal utiliza directrizes éticas na sua conduta como membros da profissão de educador de infância. Todas as informações sobre as crianças são confidenciais.

Para garantir a melhoria contínua, os administradores do programa seguem metas e objectivos específicos para proporcionar uma programação e uma avaliação do programa de elevada qualidade. As oportunidades de melhoria incluem a contribuição dos pais através de um conselho consultivo de pais, avaliações escritas anuais, contribuição do pessoal e comunicação contínua através de casa e da escola.

Localizações

Paige Janick, Directora, Sala de aula A

Connie Rogala, directora de turma, sala B

Sydney Magaldi, Diretor, Turma C

Lowensky Exantus-Corcoran, Directora da escola

Jessica Pawlikowski, Directora da escola

Contacte Brenda Peterson em
(860) 404-0112 x 7071 para obter informações sobre o registo!!!

Bryan Zerio
Diretor Extended
Care & Learning

1 Depot Place
Unionville, CT 06085
(860) 404-0112 x7073

Seamus Cullinan
Diretor de Serviços Especiais

1 Monteith Drive
Town Hall, Lower Level
Farmington, CT 06032
(860) 677-1791

Connie Rogala
Coordenadora da primeira infância
Noah Wallace School
2 School St.
Farmington, CT 06032
860-404-0112 x 7079

O programa Farmington Collaborative Preschool é administrado pelo
sistema Farmington Public School e não é licenciado
pelo Connecticut Office of Early Childhood.

Comece a utilizar o Sparkler:

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Registar: Abra a aplicação e toque em "Criar uma nova conta". Introduza CT como o seu código de acesso para aceder ao rastreio e aos apoios locais. Responda às perguntas para criar uma conta para si e um perfil para o seu filho. Tem de introduzir corretamente a data de nascimento do seu filho, porque o Sparkler atribui rastreios e outros conteúdos com base na idade do seu filho.

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As escolas públicas de Farmington estão atrasadas duas horas devido ao mau tempo. Não há ensino pré-escolar matinal. O EXCL de Farmington está aberto nos seus locais e horários habituais.