मुख्य मान्यताएं

फार्मिंगटन पब्लिक स्कूल

इस शिक्षण संगठन के सदस्यों के रूप में, हम इन मान्यताओं के लिए खुद को जवाबदेह रखते हैं जो हमारे दैनिक कार्य का मार्गदर्शन करते हैं। ये विश्वास हमारे लक्ष्यों, कार्यक्रम विकास और समर्थन प्रणालियों को तैयार करते हैं। ये विश्वास यह सुनिश्चित करने के लिए निर्देश, पाठ्यक्रम और मूल्यांकन पर ध्यान केंद्रित करते हैं कि सभी छात्र उच्च स्तर पर प्राप्त करते हैं। फार्मिंगटन अपने कार्यक्रमों और मुख्य सामग्री मानकों के माध्यम से अपनी कठोर अपेक्षाओं को संप्रेषित करता है।

क्रियाएं मायने रखती हैं।

हम एक सम्मानजनक, समावेशी और स्वागत करने वाले स्कूल के माहौल के संरक्षक हैं। हमारे कार्यों के माध्यम से हम अपने छात्रों को बताते हैं कि हम उन पर और सफल होने और बढ़ने की उनकी क्षमता में विश्वास करते हैं। हम यह सुनिश्चित करने के लिए प्रतिबद्ध हैं कि हर छात्र ज्ञात और समर्थित महसूस करे। हम दूसरों के लिए विश्वास और देखभाल बहाल करने के लिए आवश्यक होने पर हस्तक्षेप करेंगे। हम मानते हैं कि हमारे कार्य सभी छात्रों के लिए हमारी उच्च अपेक्षाओं को प्रदर्शित करते हैं।

उत्कृष्टता मायने रखती है

हम उत्कृष्टता के लिए प्रयास करते हैं और उपलब्धि, नागरिकता और छात्रवृत्ति के वैश्विक मानकों के खिलाफ हमारे परिणामों को बेंचमार्क करते हैं। हम अपने लक्ष्यों की खोज में अखंडता और करुणा को महत्व देते हैं और हमारे काम की प्रतिक्रिया और आलोचना को गले लगाते हैं। नियमित रूप से, हम निरंतर सुधार की भावना में हमारे साथ साझेदारी करने के लिए एक-दूसरे, हमारे परिवारों और हमारे छात्रों के प्रति आभार व्यक्त करते हैं। हम अपने इच्छित परिणामों को प्राप्त करने के लिए डेटा-सूचित प्रथाओं का उपयोग करते हैं। हमारा मानना है कि निरंतर सहयोगात्मक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त की जा सकती है।

इक्विटी मायने रखती है

हम मानते हैं कि हमारे छात्र बहुआयामी और विविध, विकसित पहचान वाले व्यक्ति हैं। शिक्षार्थियों के रूप में हमें सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षक बनने के लिए अपने स्वयं के पूर्वाग्रहों का सामना करना चाहिए। यह आवश्यक है कि सभी छात्रों को लचीले मार्गों के साथ चुनौतीपूर्ण और सार्थक पाठ्यक्रम और निर्देश तक पहुंच हो और सीखने के उन्नत स्तरों तक खुली पहुंच हो। हम मानते हैं कि न्यायसंगत अवसर एक उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा का एक मौलिक मूल्य है, और यह विविधता हमारे स्कूल समुदाय के लिए एक संपत्ति है।

मानसिकता मायने रखती है

हम समझते हैं कि सीखना सफलताओं और चुनौतियों से भरा एक आजीवन प्रयास है। हमारे अपने सीखने के एजेंट ों के रूप में, हम एक विकास मानसिकता का प्रदर्शन करते हैं और आत्म-निर्देशित जांच के माध्यम से दृढ़ता, लचीलापन और आत्मविश्वास विकसित करते हैं। हम चुनौती का सामना करने में आशावादी और खुले दिमाग वाले रहते हैं और हमारे पास अपनी धारणाओं पर पुनर्विचार करने की विनम्रता है। हम मानते हैं कि हमारा सकारात्मक दृष्टिकोण एक हर्षित सीखने का माहौल बनाने में मदद करता है।

टीम वर्क मायने रखता है

हम जानते हैं कि एक साथ काम करना हमें मजबूत और अधिक प्रभावी बनाता है। जिस तरह से हम अपना काम करते हैं, उसके लिए टीमिंग मूल है क्योंकि यह नवाचार और साझा जवाबदेही की शक्ति का पोषण करता है। सहयोगी निरंतर सुधार के लिए हमारा दृष्टिकोण सभी हितधारकों को शिक्षण और सीखने में उत्कृष्टता के लिए सक्रिय योगदानकर्ताओं के रूप में संलग्न करने के लिए प्रोत्साहित करता है। हम मानते हैं कि टीमवर्क सभी आवाजों को उठाता है और समुदाय की भावना पैदा करता है।

भलाई मायने रखती है

हम स्वस्थ व्यवहार और अच्छे निर्णय लेने के रोल मॉडल हैं। जब हम तनाव को प्रबंधित करने, हमारी भावनाओं को विनियमित करने और व्यस्त जीवन की मांगों को संतुलित करने की क्षमता का प्रदर्शन करते हैं, तो हम एक दूसरे को दिखाते हैं कि स्वयं की देखभाल करना दूसरों की देखभाल करने के लिए एक आवश्यक साथी है। सामाजिक, भावनात्मक और शारीरिक कल्याण अकादमिक उपलब्धि को प्रभावित करता है। हम मानते हैं कि पूरे बच्चे की देखभाल करना हमारी जिम्मेदारी है।