Creencias fundamentales
Colegios públicos de Farmington
Como miembros de esta organización de aprendizaje, nos hacemos responsables de estas creencias que guían nuestro trabajo diario. Estas creencias enmarcan nuestros objetivos, el desarrollo de programas y los sistemas de apoyo. Estas creencias enfocan la instrucción, el plan de estudios y la evaluación para asegurar que todos los estudiantes alcancen altos niveles. Farmington comunica sus rigurosas expectativas a través de sus programas y normas de contenido básico.
Las acciones importan
Somos los defensores de un entorno escolar respetuoso, integrador y acogedor. Con nuestras acciones decimos a nuestros alumnos que creemos en ellos y en su capacidad para triunfar y crecer. Nos comprometemos a garantizar que todos los alumnos se sientan conocidos y apoyados. Intervendremos cuando sea necesario para restablecer la confianza y el cuidado de los demás. Creemos que nuestras acciones demuestran nuestras altas expectativas para TODOS los alumnos.
La excelencia importa
Nos esforzamos por alcanzar la excelencia y comparamos nuestros resultados con las normas mundiales de rendimiento, ciudadanía y erudición. Valoramos la integridad y la compasión en la consecución de nuestros objetivos y aceptamos la retroalimentación y la crítica de nuestro trabajo. Expresamos habitualmente nuestra gratitud mutua, a nuestras familias y a nuestros alumnos por colaborar con nosotros en el espíritu de la mejora continua. Utilizamos prácticas basadas en datos para lograr los resultados previstos. Creemos que la excelencia es alcanzable mediante un esfuerzo de colaboración sostenido.
Cuestiones de equidad
Reconocemos que nuestros alumnos son individuos con identidades polifacéticas, diversas y en evolución. Como estudiantes, debemos enfrentarnos a nuestros propios prejuicios para ser educadores culturalmente sensibles. Es esencial que todos los alumnos tengan acceso a un currículo y una enseñanza estimulantes y significativos, con itinerarios flexibles y acceso abierto a niveles avanzados de aprendizaje. Creemos que la igualdad de oportunidades es un valor fundamental de una educación de alta calidad, y que la diversidad es una ventaja para nuestra comunidad escolar.
La mentalidad importa
Entendemos que el aprendizaje es un esfuerzo permanente lleno de éxitos y desafíos. Como agentes de nuestro propio aprendizaje, demostramos una mentalidad de crecimiento y desarrollamos la persistencia, la resistencia y la confianza a través de la investigación autodirigida. Nos mantenemos optimistas y abiertos ante los retos y tenemos la humildad de replantearnos nuestros propios supuestos. Creemos que nuestra actitud positiva contribuye a crear un entorno de aprendizaje alegre.
El trabajo en equipo es importante
Sabemos que trabajar juntos nos hace más fuertes y eficaces. El trabajo en equipo es fundamental en nuestra forma de trabajar, ya que fomenta la innovación y el poder de la responsabilidad compartida. Nuestro enfoque de la mejora continua en colaboración anima a todas las partes interesadas a participar como contribuyentes activos a la excelencia en la enseñanza y el aprendizaje. Creemos que el trabajo en equipo eleva todas las voces y crea un sentido de comunidad.
El bienestar importa
Somos modelos de comportamiento saludable y de toma de decisiones acertadas. Cuando demostramos la capacidad de gestionar el estrés, regular nuestras emociones y equilibrar las exigencias de una vida ajetreada, nos demostramos mutuamente que cuidar de uno mismo es un complemento necesario para cuidar de los demás. El bienestar social, emocional y físico influye en el rendimiento académico. Creemos que cuidar del niño en su totalidad es nuestra responsabilidad.