Izjava na društvenim mrežama

Drage obitelji Farmington,

Nadam se da je vaše dijete (ren) doživjelo glatki i radosni prijelaz natrag u školu. Pišem vam kako bih vas informirao i izazvao vašu podršku i partnerstvo u stalno rastućem problemu s kojim se Farmington, kao i svi školski okruzi i dalje suočavaju.

Doživljavamo povećano korištenje web stranica društvenih medija od strane učenika izvan škole, a to se događa na mlađim razredima, kao iu razredima od 7 do 12 razreda. Neke od ovih web stranica omogućuju pojedincima da budu anonimni, a studenti nisu svjesni s kim komuniciraju, što je izuzetno zabrinjavajuće i potencijalno štetno. U nastavku smo pružili neke resurse koji će vam pomoći u navigaciji ovim vremenom koje se stalno razvija kada su u pitanju društveni mediji. Putem ovih platformi društvenih medija doživljavamo porast srednjeg ponašanja, nepoštovanja, a ponekad i cyberbullyinga. Ovi postovi često ne nestaju i žive vječno, utječući na dobrobit žrtve, kao i na pojedinca koji je odgovoran za to mjesto zbog neposrednih i trajnih posljedica za takve postupke. Kada ovi problemi s internetom ili društvenim mrežama utječu na obrazovni proces u školama, istražujemo ove incidente kada nam se skrene pozornost, a također angažiramo policijsku upravu Farmington kada ponašanje eskalira tako da moramo angažirati policiju.

Naši učenici nam znače svijet i svakim danom sve više vidimo utjecaj društvenih medija na naše učenike. Zajedno i u partnerstvu moramo surađivati kako bismo podržali naše učenike, posebno one koji su primatelji neljubaznih riječi, nepoštivanja ili uznemiravanja bilo koje vrste. Čak i uz naš dugogodišnji fokus na jednakost, inkluzivnost i pripadnost, znamo da se mogu pojaviti problemi koji su u suprotnosti s ovim fokusom. Međutim, naša predanost sigurnosti, pripadnosti i dobrobiti učenika znači da svi moramo brzo odgovoriti s namjernim fokusom na podršku svakom učeniku, dodjeljivanje odgovarajućih posljedica i stvaranje okruženja u kojem svi učenici osjećaju da istinski pripadaju i cijenjeni su onakvima kakvi jesu.

Studenti, administratori, nastavnici i osoblje Farmingtona dužni su slijediti određene politike Odbora za obrazovanje studenata i osoblja usklađene s državnim i saveznim zakonima. Imamo dobro razvijene postupke za pravodobno istraživanje pitanja ponašanja učenika. Važno je napomenuti da u slučaju da zaključimo da je došlo do neprimjerenog ponašanja učenika, nismo u mogućnosti dijeliti informacije o učeniku, uključujući informacije o bilo kakvim disciplinskim ili posljedicama koje namećemo s bilo kim osim s roditeljima ili skrbnicima tog djeteta. To je često frustrirajuće za obitelji, ali moramo slijediti svoje zakonske obveze u vezi s povjerljivošću učenika.

Cijeli napor zajednice, unutar i izvan škole, potreban je za suočavanje s izazovima stalno razvijajućeg krajolika društvenih medija. Stoga vas molimo za partnerstvo u zaštiti učenika, pomaganje našim studentima u donošenju dobrih odluka i jačanje važnosti iskazivanja empatije, brige i ljubaznosti prema sebi i drugima. Znam da naše snažno partnerstvo ima pozitivan i značajan utjecaj na živote naših učenika. Hvala vam na podršci vezanoj uz ovo pitanje dok krećemo u ovu novu školsku godinu. Pročitajte resurse u nastavku za više informacija o tome kako možete razgovarati sa svojim djetetom, postaviti očekivanja i učinkovito pratiti upotrebu društvenih medija kako biste doprinijeli sigurnoj i brižnoj zajednici.

Iskreno
Kathleen C. Greider

U nastavku pogledajte informativne obiteljske resurse povezane s društvenim medijima:

• 11 crvenih zastava na društvenim mrežama za koje bi roditelji trebali znati - CommonSense Media
• Roditeljstvo, mediji i sve između - CommonSense mediji 
• Ultimativni vodiči roditelja (po platformi) - CommonSense Media
• Sigurnosne informacije za obitelji - Koncepti internetske sigurnosti,Scott Driscoll