Ured nadzornika

Velika mi je čast poželjeti vam dobrodošlicu u Javne škole Farmington, nacionalno priznati školski okrug posvećen akademskoj i osobnoj izvrsnosti, socijalnoj emocionalnoj dobrobiti i jednakosti u obrazovanju.

Misija javnih škola Farmington je omogućiti svim učenicima da postignu akademsku i osobnu izvrsnost, pokažu uporni napor i žive kao snalažljivi, raspitujući se i doprinoseći globalnim građanima. S druge strane, mi smo inovativna organizacija za učenje koja se usredotočuje na kontinuirano poboljšanje u svim aspektima našeg rada. Ovaj fokus na kontinuirano poboljšanje stvara okruženje inovacija, preuzimanja rizika, studentskog glasa i agencije, kao i izvrsnosti na svim razinama naše organizacije učenja. Naši se studenti svakodnevno bave snažnim i smislenim iskustvima učenja, svladavajući stroge standarde razine razreda i ciljeve učenja, istovremeno razvijajući prenosive vještine razmišljanja i učenja potrebne za uspjeh na fakultetu, karijerama i kao građani naše globalne zajednice. Kao što je navedeno u Farmingtonovoj viziji globalnog građanina (VoGC), naši studenti stječu razumijevanje bitnih znanja i vještina u temeljnim akademskim disciplinama i razvijaju prenosive vještine razmišljanja i učenja potrebne za suočavanje s izazovima lokalnog, nacionalnog i globalnog građanstva u svijetu koji se brzo mijenja.

FARMINGTONOVA VIZIJA GLOBALNOG GRAĐANINA

Samosvjesna osoba: Poznajem sebe i kako se brinuti za vlastitu dobrobit.

• Mogu procijeniti vlastite osobne snage i potrebe, ustrajati u prevladavanju prepreka za postizanje vlastitih ciljeva, donositi mudre odluke i informirane odluke te se prilagođavati novim izazovima i mogućnostima regulirajući svoje emocije i prilagođavajući svoje ponašanje kako bih pozitivno utjecao na sebe i druge.

Osnaženi učenik: Ja sam obrazovan, promišljen i snalažljiv učenik.

• Mogu istraživati interese, preuzimati inicijativu, postavljati pitanja i provoditi istraživanja. Mogu vješto koristiti tehnološke i medijske alate i učiti iz svojih uspjeha i neuspjeha uključivanjem u protokole povratnih informacija i samoprocjene.

Disciplinirani mislilac: Mogu primijeniti strateško razmišljanje za razvoj ideja i rješavanje problema.

• Ja sam kritični potrošač informacija koje prepoznaju gledište i pristranost. Mogu urazumiti dokaze, sintetizirati i procijeniti podatke te povezati koncepte i ideje dok kreativno i fleksibilno razmišljam o dizajniranju i razvoju inovativnih rješenja, strategija i ishoda.

Angažirani suradnik: Mogu učinkovito i s poštovanjem raditi s različitim skupinama ljudi.

• Mogu aktivno slušati i nastojati razumjeti ideje drugih, samokontrolu za pristrano razmišljanje. Mogu stvoriti uključiva okruženja za dijalog kojim se uspostavljaju i pridržavaju grupnih normi za učinkovitu komunikaciju i rješavanje sukoba.

Građanski nastrojeni suradnik: Mogu aktivno doprinositi civiliziranom društvu.

• Razumijem složene međuovisne sustave i njihov utjecaj na ljude i okoliš. Preispitujem prevladavajuće pretpostavke, razvijam svoju kulturnu kompetenciju i tražim rješenja kroz pregovore i kompromise kako bih kroz služenje i građansko sudjelovanje pridonio boljitku svojih lokalnih/globalnih zajednica.

Slavimo i poštujemo snažne odnose koji su uspostavljeni između i između Odbora za obrazovanje, uprave, fakulteta, studenata, obitelji i zajednice u cjelini. Kao školski okrug, duboko smo predani jednakosti, uključivosti i socijalnoj pravdi kako bismo osigurali da svi članovi naše školske zajednice osjećaju snažnu pripadnost našoj akademskoj zajednici. Da biste saznali više o našem fokusu na jednakost i inkluzivnost, posjetite odjeljak Jednakost i uključivanje na našoj web stranici. Naš fokus na akademsku izvrsnost, socijalnu emocionalnu dobrobit i jednakost dodatno je naveden u našim temeljnim uvjerenjima:

• Akcije su važne
• Izvrsnost je važna
• Vlasnička pitanja
• Način razmišljanja je važan
• Timski rad je važan
• Dobrobit je važna

S izvanrednim timom administratora i nastavnika radimo u suradnji i partnerstvu s obiteljima kako bismo se uključili u kontinuirane napore strateškog poboljšanja koji izazivaju, podržavaju i grade veze s našim studentima i jedni s drugima. Naši stalni napori na poboljšanju vođeni su našom Teorijom djelovanja i našim nastavnim modelom, Okvirom za poučavanje i učenje, s posebnim naglaskom na naš Okvir jednakosti. Da biste vidjeli naše najnovije planove razvoja programa i škola, kliknite ovdje. Studenti Farmingtona sudjeluju u mogućnostima učenja koje su usmjerene na studente, osmišljene za promicanje svih elemenata našeg VoGC-a i usredotočene na osnaživanje učenika da koriste svoj glas, vodstvo i agenciju za rješavanje složenih problema kako bi u konačnici utjecali na svoje lokalne, regionalne i svjetske zajednice za veće dobro. U svim našim zajedničkim naporima želimo osigurati da se učenici osjećaju sigurno u našim školama i cijenjeni onakvima kakvi jesu. To se može postići samo zajedničkim stajanjem u jedinstvu kao zajednica školskih okruga kada je riječ o pripadnosti, akademskoj izvrsnosti i brizi za sebe i druge.

Svrha naše web stranice je informirati naše učenike, osoblje, roditelje i zajednicu o izvanrednim uslugama, resursima i programima koje nude javne škole Farmington. Preporučujemo vam da istražite ovu web stranicu i saznate više o kvalitetnom programiranju i usredotočite se na cijelo dijete koje se nudi u našim školama i zajednici.

Kathleen C. Greider, nadzornica škola