Connecticut General
Zákony §§ 10-4a, 10-4b

Oznámení rodičům/opatrovníkům o právech podle Connecticut General Statutes §§ 10-4a, 10-4b

Státní zákon vyžaduje, aby v případě ověření šikanování specialista na bezpečné školní klima nebo jím pověřená osoba informovali rodiče nebo opatrovníky žáků, proti nimž bylo takové jednání namířeno, a také rodiče nebo opatrovníky žáků, kteří se šikanování dopustili, o tomto zjištění nejpozději do 48 hodin po ukončení vyšetřování. Toto oznámení musí mimo jiné obsahovat upozornění, že tito rodiče nebo opatrovníci mohou odkázat na prosté vysvětlení práv a opravných prostředků, které jsou k dispozici podle zákona Conn. Gen. Stat. Oddíly 10-4a a 10-4b, jakmile takové vysvětlení poskytne Connecticut Social and Emotional Learning and School Climate Advisory Collaborative („Collaborative“) a zveřejní je na internetových stránkách rady.

Spolupráce zatím toto vysvětlení v jasném jazyce neposkytla, ale okres je povinen informovat rodiče o jejich právech vyplývajících ze zákona. Následuje znění příslušných zákonů:

Conn. Gen. Stat. § 10-4a
Identifikace vzdělávacích zájmů státu

Pro účely oddíly 10-4, 10-4b a 10-220, vzdělávací zájmy státu zahrnují mimo jiné zájem státu na tom, aby (1) každé dítě mělo po dobu stanovenou v obecných zákonech rovnou příležitost získat vhodný program vzdělávacích zkušeností; (2) každý školský obvod financoval na přiměřené úrovni alespoň ve výši minimálního rozpočtového požadavku podle ustanovení oddíl 10-262j vzdělávací program navržený k dosažení tohoto cíle; (3) za účelem snížení rasové, etnické a ekonomické izolace musí každý školní obvod poskytovat svým žákům vzdělávací příležitosti pro interakci se žáky a učiteli z jiných rasových, etnických a ekonomických prostředí a může poskytovat takové příležitosti žákům z jiných komunit; a (4) musí být prováděny mandáty v obecných zákonech týkajících se vzdělávání v rámci pravomoci Státní rady pro vzdělávání.

Conn. Gen. Stat. § 10-4b
Stížnost na selhání nebo neschopnost vzdělávací rady realizovat vzdělávací zájmy státu. Vyšetřování; šetření; slyšení. Nápravný proces. Předpisy

(a) Každý obyvatel místního nebo regionálního školského obvodu nebo rodič či opatrovník žáka zapsaného do veřejných škol takového školského obvodu, který nebyl schopen vyřešit stížnost se vzdělávací radou takového místního nebo regionálního školského obvodu, může podat Státní radě pro vzdělávání písemnou stížnost nebo Státní rada může iniciovat stížnost, v níž tvrdí, že vzdělávací rada takového místního nebo regionálního školského obvodu selhala nebo nebyla schopna realizovat vzdělávací zájmy státu v souladu s oddílem 10-4a. Pokud státní rada nebo jí pověřená osoba shledá, že je taková stížnost závažná, oznámí ji místní nebo regionální radě a jmenuje zástupce, který provede neprodlené šetření v souladu s postupy stanovenými uvedenou státní radou a podá státní radě zprávu o výsledcích tohoto šetření. Zástupce Státní rady pro vzdělávání si může při provádění šetření předvolat na základě soudního příkazu jakékoli záznamy nebo dokumenty související s šetřením. Pokud zjištění naznačují, že existuje důvodné podezření, že místní nebo regionální vzdělávací rada selhala nebo není schopna učinit přiměřená opatření k realizaci vzdělávacích zájmů státu, jak jsou definovány v oddíle 10-4a, nebo že za toto selhání nebo neschopnost je odpovědný místní vládní orgán nebo jeho zástupce, provede uvedená státní rada šetření. Státní rada pro vzdělávání poskytne radě pro vzdělávání nebo místnímu vládnímu orgánu nebo jeho zástupci možnost vyjádřit se v souladu s ustanoveními článků 4-176e až 4-184. Uvedená státní rada může předvolat na základě soudního předvolání jakoukoli osobu, jejíž svědectví může být pro šetření relevantní, a jakékoli záznamy nebo dokumenty související s poskytováním veřejného vzdělávání ve školském obvodu.

(b) Pokud po provedení šetření podle pododdílu (a) tohoto oddílu, státní rada zjistí, že místní nebo regionální vzdělávací rada selhala nebo není schopna realizovat vzdělávací zájmy státu v souladu se zákonem o vzdělávání. oddíl 10-4a, státní rada (1) nařídí místní nebo regionální vzdělávací radě, aby se zapojila do nápravného procesu, v jehož rámci tato místní nebo regionální vzdělávací rada vypracuje a provede plán opatření, jehož prostřednictvím lze dosáhnout souladu, nebo (2) nařídí místní nebo regionální vzdělávací radě, aby přijala přiměřená opatření, pokud tato místní nebo regionální vzdělávací rada nedodržela pododdíl (3) oddílu 10-4a. Pokud je místní nebo regionální vzdělávací rada povinna zavést nápravný proces podle pododdílu (1) tohoto pododdílu, státní rada na žádost této místní nebo regionální rady poskytne této místní nebo regionální radě materiály a poradenství, které jí pomohou při tomto nápravném procesu. Pokud Státní rada zjistí, že za takové selhání nebo neschopnost je odpovědný místní vládní orgán nebo jeho zástupce, může Státní rada nařídit tomuto vládnímu orgánu nebo zástupci, aby přijal přiměřená opatření ke splnění požadavků oddílu 10-4a. Státní rada nesmí nařídit zvýšení rozpočtových prostředků na vzdělávání této místní nebo regionální vzdělávací rady, pokud jsou tyto rozpočtové prostředky alespoň ve výši minimálního rozpočtového požadavku podle oddílu 10-262j. Pokud státní rada zjistí, že za toto selhání je odpovědný stát, oznámí to guvernérovi a Valnému shromáždění.

(c) v případě, že místní nebo regionální vzdělávací rada neprovede nápravné opatření, nebo v případě, že místní nebo regionální vzdělávací rada nebo orgán místní samosprávy nebo jeho zástupce nesplní příkaz státní rady podle pododdílu (b) tohoto oddílu, může tato státní rada požádat Nejvyšší soud o vydání příkazu, aby přiměl takovou vzdělávací radu k provedení nápravného procesu nebo aby přiměl místní nebo regionální vzdělávací radu nebo místní vládní orgán nebo jeho zástupce k provedení příkazu Státní rady pro vzdělávání.

(d) Státní rada v souladu s ustanoveními kapitoly 54
¹
přijme předpisy týkající se postupů pro účely tohoto oddílu.