特殊教育

法明頓為我們的特殊需要學生提供廣泛的服務,並致力於教育所有符合《殘疾人教育法》(IDEA)資格標準的學生。根據聯邦和州法規,需要特殊教育的兒童是那些有殘疾的兒童,這些殘疾對他們的學習成績產生不利影響,需要專門設計的課程。

特殊教育服務旨在為每個符合條件的學生提供最高的教育機會,並在心理、情感、社交和身體成長方面提供幫助和支援。

每所學校的規劃和安置團隊 (PPT) 將推薦和概述團隊認為學生從教育中受益所必需的服務。這些服務是在“限制最少的環境”(LRE)中提供的,這意味著殘疾學生應該有機會在最大程度上與非殘疾同齡人一起接受教育。

以下是父資源的清單:

IEP 手錶格和表格

轉介以確定特殊教育和相關服務的資格

首席運營官的備忘錄 - 公共法案 12-173 第 11 節:聾啞或聽力障礙學生所需的語言和溝通計劃

搭建橋樑:學生過渡手冊

對家庭有用的 CT 資源

過渡權利法案

家長權利通知

特殊教育標準操作程序手冊

家長關於在公立學校使用隔離和約束的法律的通知

*新*-特殊教育的程式保障

2021年特殊教育家長指南和 2021 年康涅狄格州特別教育指南《教育指南》

獨立教育評估指南

由於惡劣的天氣,法明頓公立學校 推遲了兩個小時 。沒有早上的學前班。法明頓 EXCL 在其標準地點和時間開放。