課堂之外

正如法明頓的《全球公民願景》中所闡述的那樣，學生作為具有自我意識的個人、有能力的學習者、紀律嚴明的思想家、參與的合作者和具有公民意識的公民，積极參與當地和世界社區。  

作為被賦予權力的全球公民，法明頓的學生是變革者和貢獻者，對我們當地和世界社區產生積極而持久的影響。