Igualdad e inclusión

Mensaje del Superintendente

Mensaje del Superintendente sobre las redes sociales y el ciberacoso

Reconocemos que los alumnos llegan a nosotros con diversas experiencias, intereses y necesidades. Por lo tanto, es esencial que todos los alumnos tengan acceso a un plan de estudios y una enseñanza estimulantes y personalmente significativos. Los profesores, los administradores y el personal están comprometidos con la búsqueda de la excelencia para todos los estudiantes, encontrándose con ellos donde están, y proporcionando recursos, vías flexibles y apoyo específico para eliminar las barreras a las oportunidades. Creemos que la equidad es un valor fundamental de una educación de alta calidad y que la diversidad es una ventaja para nuestra comunidad escolar.

En Farmington, queremos que cada niño se sienta atendido como individuo y como miembro de nuestras comunidades escolares y de aula. En colaboración con las familias, los estudiantes, el profesorado y el personal, tratamos de mantener la equidad como un valor fundamental de la educación pública, un valor que acepta la diversidad como un activo para nuestra comunidad escolar.

• Contratación del Coordinador de Equidad e Inclusión K-12
• Equipos de liderazgo para la equidad en todas las escuelas
• Consejo Comunitario para la Igualdad y la Inclusión
• Desarrollar la competencia cultural entre el profesorado y las familias mediante actos escolares y proyectos curriculares.
• Desarrollar la capacidad del profesorado para reconocer y responder a los incidentes relacionados con los prejuicios
• Reclutar y apoyar la diversidad en el proceso de contratación del profesorado
• Auditar y añadir a las colecciones de textos para reflejar la diversidad y las múltiples perspectivas.
• Amplificar y apoyar la voz y el liderazgo de los estudiantes para promover la reflexión sobre la justicia social.
• Integrar los círculos restaurativos como respuesta a las situaciones de "intención frente a impacto".
• Proporcionar apoyo a través de los Enlaces Familia-Escuela en cada escuela
• Oportunidades de apoyo para cursos rigurosos

Como distrito escolar nos mantenemos unidos contra cualquier forma de racismo, discriminación o trato hiriente hacia las personas por motivos de raza, religión, orientación sexual, etnia, sexo, identidad de género, origen nacional, ascendencia, capacidad, estructura familiar o cualquier otra clase protegida.

Si cree que a su hijo se le ha faltado al respeto, se le ha hecho daño, se le ha acosado o se le ha negado una oportunidad debido a una situación o un incidente relacionado con prejuicios, comuníquese inmediatamente con el profesor, el orientador o el administrador de su hijo para informar de la situación o visite Formulario de denuncia de clima escolar seguro para obtener más información.

Durante más de 50 años, el Programa Open Choice de la región de Hartford (anteriormente Project Concern) ha ofrecido a los estudiantes de Hartford la oportunidad de asistir a escuelas públicas en ciudades suburbanas, y a los estudiantes suburbanos la oportunidad de asistir a escuelas públicas en Hartford, sin coste alguno para la familia del estudiante. Para obtener más información sobre el programa, visite Open Choice.

Los Enlaces Familiares y Escolares colaboran con las familias de las siguientes maneras:

• Apoyar la educación de sus hijos;
• Supervisar su progreso académico, social y emocional y;
• Defender a sus hijos cuando sea necesario.

Facilitador del compromiso familiar  

Kristen Wilder, Ed.D, Teléfono: 860-677-1659 Ext: 358 Correo electrónico: wilderk@fpsct.org

Para más información, visite nuestra página web sobre los PECO: https://sites.google.com/fpsct.org/ccei/home

OBJETIVOS DE LOS CCEI:

• Supervisar las prioridades de los distritos y proporcionar información al respecto utilizando el Marco de Equidad de FPS.
• Conocer y considerar formas de abordar los prejuicios inconscientes
• Modelar las normas del discurso civil y la resolución de problemas en colaboración.
• Colaborar con expertos y socios externos
• Debatir formas de mejorar el clima y la cultura de inclusión en nuestras escuelas.
• Apoyar la acción a nivel escolar para promover los objetivos del Marco de Equidad y a los representantes de este consejo.

Natalie Simpson Teléfono: 860-673-8270 Ext: 5410 Correo electrónico: simpsonn@fpsct.org