Currículo e instrução

Kimberly Wynne

Superintendente Assistente de Currículo e Instrução
wynnek@fpsct.org

Verônica Ruzek

Diretor de Currículo
ruzekv@fpsct.org

Denise Martin

Assistente Administrativo do Superintendente Assistente de Currículo e Instrução e do Diretor de Currículo
martind@fpsct.org

Os padrões de Farmington para o aprendizado dos alunos definem as habilidades, o conhecimento e a compreensão que acreditamos que todos os alunos precisam ter para se tornarem cidadãos bem-educados e em pleno funcionamento. Nossos padrões oferecem aos professores, alunos, pais e à comunidade uma definição clara do que os alunos devem saber e ser capazes de fazer ao se formarem. Os padrões representam os entendimentos essenciais da disciplina. Os padrões incluem o conteúdo, o conhecimento e as habilidades de que os alunos precisam para desenvolver a compreensão e a capacidade de aplicar seu entendimento das disciplinas. As avaliações, o currículo e a instrução subsequentes são projetados para atender às necessidades dos alunos e estão alinhados com os padrões. Os resultados da avaliação orientam o currículo e a instrução. Essa prioridade se concentra em realizar esses esforços e monitorar, avaliar e refinar continuamente nossos padrões e a instrução subsequente.

A seguir, um link para um glossário de termos educacionais para uso dos pais/responsáveis.

www.edglossary.org

As escolas públicas de Farmington estão atrasadas em duas horas devido ao mau tempo. Não há pré-escola matutina. A Farmington EXCL abrirá em seus locais padrão às 8 horas.