Ciągłe doskonalenie w szkole podstawowej Noah Wallace

Kliknij poniższy link, aby dowiedzieć się więcej o tej podróży: https://read.bookcreator.com/fQeWwtQITrTyigqwZB2sqyNvFGd2/IG93_gjfRhqSRM61tjuTLg/rg5_5Q6uQreJBrNmOVNyNg
Panel Miesiąca Czarnej Historii

W czwartek, 22 lutego, Czarny Związek Studentów FHS gościł panel wykładowców i pracowników na cześć Miesiąca Czarnej Historii. Panel BHM składał się z sześciu obecnych członków wydziału i personelu FHS. Biogramy panelistów można znaleźć TUTAJ. Członkowie Black Student Union pełnili rolę moderatorów i zadawali pytania dotyczące życia, kariery i osobistych doświadczeń każdego z panelistów. W […]
Sympozjum Przywództwa Studenckiego

Sympozjum Liderów Studenckich FHS składa się z ponad czterdziestu liderów studenckich, w tym studentów uczestniczących w lekkoatletyce, a także klubach i zajęciach. Podczas dwóch spotkań, które odbyły się do tej pory w tym roku, ostatnio 21 lutego, liderzy studenccy zostali podzieleni na grupy wspólnych zainteresowań i wezwani do wykorzystania swojego przywództwa, aby pomóc wszystkim członkom […]
Deeper Learning – styczeń 2024 r.

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vQl9m9xRcLnCog2y3u3EH2znc2ZXfKyRFQqVMUPPhR2nJWuE6DFeTzhIwPAs-rRagz6Co6AsXtoT1Tf/pub
5 czerwca 2023 r. Aktualizacja dotycząca zaangażowanego uczenia się

Kliknij tutaj, aby wyświetlić aktualizację Engaged Learning z 5 czerwca 2023 r.
Połączone aktualizacje dotyczące zaangażowanego uczenia się – wrzesień-czerwiec

Kliknij tutaj, aby wyświetlić połączone aktualizacje Engaged Learning 2022-2023 od września do czerwca.
15 maja 2023 r. Aktualizacja dotycząca zaangażowanego uczenia się

Kliknij tutaj, aby wyświetlić aktualizację Engaged Learning z 15 maja 2023 r.
1 maja 2023 r. Aktualizacja dotycząca zaangażowanego uczenia się

4 kwietnia 2023 r. Aktualizacja dotycząca zaangażowanego uczenia się

Kliknij tutaj, aby wyświetlić raport Engaged Learning z 4 kwietnia.
20 marca 2023 r. Zaangażowane uczenie się

Kliknij tutaj, aby zapoznać się z raportem Engaged Learning z marca 2023 r.