Izjava za društvene medije

Drage obitelji Farmington,

Nadam se da je vaše dijete (djeca) doživjelo gladak i radostan prijelaz u školu. Pišem vam da vas obavještavam i izmamim vašu podršku i partnerstvo u problemu koji se stalno razvija s kojim se Farmington kao i svi školski okruzi i dalje suočavaju.

Suočeni smo s povećanom upotrebom stranica društvenih medija od strane učenika izvan škole, a to se događa u mlađim razredima, kao i u razredima od 7. do 12. razreda. Neke od tih stranica dopuštaju pojedincima da budu anonimni i učenici nisu svjesni s kim su u interakciji, što je izuzetno zabrinjavajuće i potencijalno štetno. U nastavku smo ponudili neke resurse koji će vam pomoći da se snađete u ovom vremenu koje se neprestano razvija kada su u pitanju društveni mediji. Putem ovih platformi društvenih medija doživljavamo porast podlog ponašanja, nepoštovanja i ponekad internetskog nasilja. Ti postovi često ne nestanu i žive zauvijek, utječući na dobrobit žrtve kao i na pojedinca koji je odgovoran za objavu zbog trenutnih i trajnih posljedica takvih radnji. Kada ti problemi s internetom ili društvenim medijima utječu na obrazovni proces u školama, istražujemo te incidente kada nam se skrene pozornost na njih, a također angažiramo policijsku upravu Farmingtona kada ponašanje eskalira toliko da moramo angažirati policiju.

Naši učenici nam znače svijet i svakim danom sve više i više uočavamo utjecaj društvenih medija na naše učenike. Zajedno i u partnerstvu, moramo raditi zajedno kako bismo podržali naše učenike, posebno one koji su primatelji ružnih riječi, nepoštivanja ili uznemiravanja bilo koje vrste. Čak i uz naš dugogodišnji fokus na pravednost, inkluzivnost i pripadnost, znamo da se mogu pojaviti problemi koji su u suprotnosti s tim fokusom. Međutim, naša predanost sigurnosti, pripadnosti i dobrobiti učenika znači da svi moramo brzo reagirati s namjernim fokusom na pružanje podrške svakom učeniku, dodjeljivanje odgovarajućih posljedica i stvaranje okruženja u kojem svi učenici osjećaju da istinski pripadaju i da ih se cijeni zbog onoga što jesu .

Studenti, administratori, profesori i osoblje Farmingtona dužni su slijediti određena pravila Odbora za obrazovanje učenika i osoblja usklađena s državnim i saveznim zakonima. Imamo dobro razvijene postupke za pravodobno istraživanje pitanja ponašanja učenika. Važno je napomenuti da u slučaju da zaključimo da je došlo do nedoličnog ponašanja učenika, ne možemo dijeliti informacije o učeniku, uključujući informacije o bilo kakvim disciplinskim mjerama ili posljedicama koje namećemo bilo kome osim roditeljima ili skrbnicima tog djeteta. To je često frustrirajuće za obitelji, ali moramo poštovati svoje zakonske obveze u vezi s povjerljivošću učenika.

Potreban je napor cijele zajednice, unutar i izvan škole, kako bi se odgovorilo na izazove okruženja društvenih medija koji se stalno razvija. Stoga tražimo vaše partnerstvo u očuvanju sigurnosti učenika, pomaganju našim učenicima u donošenju dobrih odluka i jačanju važnosti pokazivanja empatije, brige i ljubaznosti prema sebi i drugima. Znam da naše snažno partnerstvo ima pozitivan i značajan utjecaj na živote naših učenika. Zahvaljujemo vam na podršci u vezi s ovim problemom na početku nove školske godine. Pročitajte resurse u nastavku za više informacija o tome kako možete razgovarati sa svojim djetetom, postaviti očekivanja i učinkovito pratiti korištenje društvenih medija kako biste pridonijeli sigurnoj i brižnoj zajednici.

Iskreno,
Kathleen C. Greider

U nastavku pogledajte informativne obiteljske resurse vezane uz društvene medije:

• 11 crvenih zastavica na društvenim mrežama koje bi roditelji trebali znati – CommonSense Media
• Roditeljstvo, mediji i sve između – CommonSense Media
• Konačni vodiči za roditelje (po platformi) – CommonSense Media
• Sigurnosne informacije za obitelji – Koncepti sigurnosti na internetu, Scott Driscoll