Prijava djela pristranosti,
Uznemiravanje i maltretiranje

1. Brzi odgovor – Nakon što administrator primi izvješće, roditelji/učenici će biti kontaktirani radi daljnje rasprave i boljeg razumijevanja problema. Ovisno o specifičnim detaljima problema, administrator će razgovarati o sljedećim koracima, uključujući i to je li potrebna daljnja istraga.
2. Sigurnost prije svega – Škola će odmah poduzeti potrebne korake kako bi osigurala fizičku i/ili emocionalnu sigurnost vašeg djeteta, čak i ako se žalba još uvijek istražuje. Ako priroda problema zahtijeva vanjsko provođenje zakona, kontaktirat će se nadležna tijela.
3. Istraga – Ako je potrebna daljnja istraga, škola će odrediti postupak koji će se slijediti na temelju prirode problema. Na primjer, zabrinutost zbog rasne pristranosti ili uznemiravanja općenito će se istraživati ​​u skladu s politikom distrikta o nediskriminaciji. Međutim, ako ponašanje također može predstavljati zlostavljanje, zabrinutost se može istodobno istražiti i kao potencijalni incident zlostavljanja.
4. Namjera naspram utjecaja – Iako postoje trenuci, posebno s malom djecom, kada učenik kaže ili učini nešto bez namjere da povrijedi ili povrijedi, mi ipak reagiramo na utjecaj tih riječi ili radnji kada određujemo odgovarajući tok radnje, posljedice ili korektivna mjera. U određivanju prikladnih intervencija, okrug uzima u obzir sveukupnost okolnosti, uključujući dob uključenih učenika, prirodu nedoličnog ponašanja, je li ponašanje namjerno i/ili ima li učenik bilo kakva ograničenja koja bi mogla utjecati na njihovu sposobnost razumijevanja utjecaj njihovih postupaka.
5. Zatvaranje – Nakon što se problem na odgovarajući način istraži i škola dobro razumije što se dogodilo, odlučit će kako najbolje reagirati i/ili intervenirati. To može uključivati ​​korektivne ili popravne mjere ili druge posljedice kao što je formalna disciplina, ovisno o situaciji. Disciplinske odluke uvijek su vođene školskom politikom kao i državnim zakonom. Međutim, po završetku procesa, bit ćete kontaktirani i obaviješteni o svim radnjama koje će utjecati na vaše dijete. Imajte na umu da okrugu nije dopušteno otkrivati ​​bilo kakve podatke o drugoj djeci, uključujući specifične disciplinske posljedice koje bi mogle biti nametnute bilo kojem drugom djetetu (djeci).
6. Učenje – Bavimo se obrazovanjem djece. Ove incidente smatramo važnim trenucima učenja i stoga ćemo često dodijeliti ponovno podučavanje ili oporavljujuće razgovore kao nastavak gdje je to prikladno.
7. Pratiti – U skladu sa školskim pravilima, ako postoji nalaz da je došlo do maltretiranja ili uznemiravanja, dio školskih daljnjih radnji uključivat će razvoj sigurnosnog plana. Školski administrator obično će kontaktirati učenika i/ili njegovu obitelj kako bi provjerio kako sigurnosni plan funkcionira i potičemo obitelji da nas obavijeste ako dođe do daljnjih incidenata ili mjera odmazde.
8. Prevencija – Ozbiljno shvaćamo sve/sve slučajeve pristranosti, diskriminacije, uznemiravanja ili maltretiranja. Iako je okrug poduzeo, i nastavit će poduzimati korake za educiranje naših učenika o primjerenom ponašanju i sprječavanju incidenata zastrašivanja, pristranosti ili uznemiravanja, shvaćamo da je naša odgovornost, ako se dogode, iskoristiti te situacije kao prilike za razmišljanje i rast. Okrug neprestano preispituje strategije za jačanje školske klime i kulture, uključujući pružanje stručnog usavršavanja za nastavnike i osoblje kako bi se podržali i održali standardi poštovanja i brige koje smo uspostavili.
9. Podrška – Želimo ohrabriti i podržati učenike i njihove obitelji koji možda doživljavaju slučajeve pristranosti, uznemiravanja ili sličnog ponašanja. Ako u bilo kojem trenutku imate bilo kakvih pitanja ili nedoumica u vezi s našim pravilima ili postupcima koji se odnose na zabrinutost zbog zastrašivanja, pristranosti, uznemiravanja ili diskriminacije, uvijek se možete obratiti dr. Laurie Singer ( singerl@fpsct.org ), direktorici posebnih službi, ili Kim Wynne ( wynnek@fpsct.org ) pomoćnik načelnika za nastavni plan i program i nastavu, koji može poslužiti kao dodatni resurs.

Što je slučaj pristranosti?
Incident predrasude je ponašanje, govor, izražavanje ili fizički čin koji pokazuje nepravedno ili predrasudno razlikovanje nekoga na temelju njegove stvarne ili pretpostavljene rase, etničke pripadnosti, vjere, spola, seksualne orijentacije, rodnog identiteta ili izražavanja, nacionalnog podrijetla, stranog porijekla, podrijetla , invaliditet ili bilo koja druga zaštićena klasa. Incidenti zbog pristranosti mogu kršiti postojeća školska pravila, uključujući ona koja zabranjuju uznemiravanje ili diskriminaciju, kao i naša pravila protiv zlostavljanja ili disciplinske mjere učenika. Bez obzira na to krši li incident pristranosti naše politike, okrug shvaća da takvi incidenti imaju negativan utjecaj na našu školsku kulturu i obvezan je intervenirati u rješavanju takvih incidenata ako do njih dođe.

Može li prijava incidenta biti anonimna?
Prijave bilo kakvog problematičnog ponašanja mogu se podnijeti anonimno. U mjeri u kojoj je to moguće, FPS će nastojati poštovati zahtjeve za anonimnošću; međutim, to nije uvijek moguće. Anonimne prijave teže je istražiti i odgovoriti na njih, pa kad god je to moguće, potičemo zabrinute članove zajednice da se izravno obrate članu osoblja sa svojim problemima, znajući da smo uvijek osjetljivi na potrebu za povjerljivošću žrtava i izvjestitelja u bilo kojoj istrazi.

Tko mi može pomoći u izradi izvješća?
Možete imati još jednog člana obitelji, susjeda ili prijatelja sa sobom kada podnosite izvješće. Ako trebate prevoditeljske usluge, okrug će vam ih pružiti.

Kako administratori stvaraju sigurnosne planove za učenike koji su doživjeli ozljede?
Tražimo konzultacije sa stručnjacima i stručnjacima unutar okruga kao što su socijalni radnici, koordinatori za učenje engleskog jezika, naš koordinator za ravnopravnost i inkluziju, učitelji specijalnog obrazovanja, školski psiholozi, suradnici s obiteljskim školama i bilo tko drugi koji bi mogao pružiti važnu perspektivu koja je najveća podrška uključenih učenika. Cilj sigurnosnog plana je pružiti podršku učeniku i smanjiti šanse da se štetno ponašanje ponovi.

Zašto mi administratori ne mogu reći kakve su posljedice za druge studente?
Prema zakonu, dužni smo čuvati povjerljivost podataka o studentima, uključujući informacije o specifičnim disciplinskim posljedicama, i ne možemo otkriti osobne podatke o studentima drugima.