इक्विटी और समावेशन
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फार्मिंग्टन पब्लिक स्कूलों में समानता और समावेशन
यह वेबसाइट आपको हर स्कूल में सम्मान, अपनेपन और उच्च उम्मीदों की समावेशी संस्कृति बनाने के हमारे चल रहे प्रयासों से संबंधित जानकारी और संसाधन ढूंढने में मदद करने के लिए डिज़ाइन की गई है।
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सोशल मीडिया और साइबरबुलिंग पर अधीक्षक का संदेश
हम मानते हैं कि छात्र विविध अनुभवों, रुचियों और आवश्यकताओं के साथ हमारे पास आते हैं। इसलिए यह आवश्यक है कि सभी छात्रों को चुनौतीपूर्ण और व्यक्तिगत रूप से सार्थक पाठ्यक्रम और निर्देश तक पहुंच प्राप्त हो। शिक्षक, प्रशासक और कर्मचारी सभी छात्रों के लिए उत्कृष्टता हासिल करने, जहां वे हैं, उनसे मिलने और अवसर की बाधाओं को दूर करने के लिए संसाधन, लचीले रास्ते और लक्षित समर्थन प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध हैं। हमारा मानना है कि समानता उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा का मूलभूत मूल्य है और विविधता हमारे स्कूल समुदाय के लिए एक संपत्ति है।
फ़ार्मिंगटन में, हम चाहते हैं कि प्रत्येक बच्चा एक व्यक्ति के रूप में और हमारे स्कूल और कक्षा समुदायों के सदस्य के रूप में देखभाल महसूस करे। परिवारों, छात्रों, संकाय और कर्मचारियों के साथ साझेदारी में, हम सार्वजनिक शिक्षा के मौलिक मूल्य के रूप में समानता को बनाए रखना चाहते हैं – एक ऐसा मूल्य जो हमारे स्कूल समुदाय के लिए एक संपत्ति के रूप में विविधता को गले लगाता है।
- K-12 इक्विटी और समावेशन समन्वयक की नियुक्ति
- प्रत्येक स्कूल में स्कूल-आधारित इक्विटी लीडरशिप टीमें
- समानता और समावेशन के लिए सामुदायिक परिषद
- स्कूल-आधारित कार्यक्रमों और पाठ्यक्रम परियोजनाओं के माध्यम से संकाय और परिवारों के बीच सांस्कृतिक क्षमता का सह-विकास करना
- पूर्वाग्रह से संबंधित घटनाओं को पहचानने और उन पर प्रतिक्रिया देने के लिए संकाय क्षमता का निर्माण करें
- संकाय भर्ती प्रक्रिया में विविधता के लिए भर्ती करें और उसका समर्थन करें
- विविधता और कई दृष्टिकोणों को प्रतिबिंबित करने के लिए ऑडिट करें और पाठ संग्रह में जोड़ें
- सामाजिक न्याय की सोच को बढ़ावा देने के लिए छात्रों की आवाज़ और नेतृत्व को बढ़ाना और उसका समर्थन करना
- “इरादे बनाम प्रभाव” स्थितियों की प्रतिक्रिया के रूप में पुनर्स्थापनात्मक मंडलियों को एकीकृत करें
- प्रत्येक विद्यालय में परिवार-विद्यालय संपर्क के माध्यम से सहायता प्रदान करें
- कठोर पाठ्यक्रम के लिए सहायता के अवसर
एक स्कूल जिले के रूप में हम जाति, धर्म, यौन अभिविन्यास, जातीयता, लिंग, लिंग पहचान, राष्ट्रीय मूल, वंश, क्षमता की स्थिति, पारिवारिक संरचना, या किसी भी आधार पर व्यक्तियों के साथ किसी भी प्रकार के नस्लवाद, भेदभाव या हानिकारक व्यवहार के खिलाफ एकजुट होकर खड़े हैं। अन्य संरक्षित वर्ग.
यदि आपको लगता है कि आपके बच्चे के साथ पक्षपात-संबंधी स्थिति या घटना के कारण अनादरपूर्ण व्यवहार किया गया है, उसे नुकसान पहुंचाया गया है, परेशान किया गया है, या अन्यथा उसे अवसर देने से मना किया गया है, तो कृपया स्थिति की रिपोर्ट करने के लिए तुरंत अपने बच्चे के शिक्षक, परामर्शदाता, या प्रशासक से संपर्क करें या अधिक जानकारी के लिए सुरक्षित स्कूल वातावरण रिपोर्टिंग फॉर्म देखें।
50 से अधिक वर्षों से, हार्टफोर्ड रीजन ओपन चॉइस प्रोग्राम (औपचारिक रूप से प्रोजेक्ट कंसर्न) हार्टफोर्ड के छात्रों को उपनगरीय कस्बों के पब्लिक स्कूलों में जाने का अवसर प्रदान कर रहा है, और उपनगरीय छात्रों को हार्टफोर्ड के पब्लिक स्कूलों में जाने का अवसर प्रदान करता है, वह भी बिना किसी कीमत के। परिवार। कार्यक्रम के बारे में अधिक जानने के लिए ओपन चॉइस पर जाएँ।
फैमिली स्कूल संपर्क निम्नलिखित तरीकों से परिवारों के साथ साझेदारी करता है:
- उनके बच्चों की शिक्षा का समर्थन करें;
- उनकी शैक्षणिक, सामाजिक और भावनात्मक प्रगति की निगरानी करें और;
- आवश्यकता पड़ने पर उनके बच्चों की वकालत करें।
पारिवारिक सहभागिता सुविधाप्रदाता
क्रिस्टन वाइल्डर, एड.डी, फ़ोन: 860-677-1659 एक्सटेंशन: 3258 ईमेल: Wilderk@fpsct.org
परिवार स्कूल संपर्क |
जगह |
मेल पता |
टेलर किवेलियक |
ईस्ट फार्म्स स्कूल |
mcallistert@fpsct.org |
क्रिस लूमिस |
फार्मिंग्टन हाई स्कूल |
loomisc@fpsct.org |
नैन्सी नेल्सन |
नूह वालेस स्कूल |
nelsonn@fpsct.org |
हिलेरी मैकमुलेन |
नूह वालेस स्कूल | mcmullenh@fpsct.org |
मेलिसा रॉबिन्सन |
इरविंग ए रॉबिन्स मिडिल स्कूल |
robinsonm@fpsct.org |
कर्स्टन मॉरिस |
यूनियन स्कूल |
morrisk@fpsct.org |
मॉरीन वोंडोलोस्की |
वेस्ट वुड्स अपर एलीमेंट्री |
wondoloskim@fpsct.org |
निकोल कोलिन्स |
पश्चिम जिला प्राथमिक |
collinsn@fpsct.org |
ब्रायन गियानसांती |
पश्चिम जिला प्राथमिक |
giansantib@fpsct.org |
विस्तृत जानकारी के लिए, कृपया हमारे CCEI वेबपेज पर जाएँ: https://sites.google.com/fpsct.org/ccei/home
सीसीईआई लक्ष्य:
- एफपीएस इक्विटी फ्रेमवर्क का उपयोग करके जिला प्राथमिकताओं की निगरानी करें और फीडबैक प्रदान करें
- अचेतन पूर्वाग्रह को दूर करने के तरीकों के बारे में जानें और उन पर विचार करें
- नागरिक प्रवचन और सहयोगात्मक समस्या समाधान के मानदंडों को मॉडल करें
- बाहरी विशेषज्ञों और साझेदारों के साथ जुड़ें
- हमारे स्कूलों में समावेशी माहौल और संस्कृति में सुधार के तरीकों पर चर्चा करें
- इक्विटी फ्रेमवर्क लक्ष्यों और इस परिषद के प्रतिनिधियों को बढ़ावा देने के लिए स्कूल स्तर पर कार्रवाई का समर्थन करें
किसी समुदाय की महानता उसके सदस्यों के दयालु कार्यों से सबसे सटीक रूप से मापी जाती है। ~कोरेटा स्कॉट किंग
हमारी प्रतिबद्धता: हम, शिक्षक के रूप में, मानते हैं कि अंतर्निहित और अचेतन पूर्वाग्रह परिवारों के साथ हमारी बातचीत को आकार दे सकते हैं। इसलिए, हम प्रभावी और सार्थक पारिवारिक जुड़ाव के लिए बाधाओं को दूर करने के लिए अपने पूर्वाग्रह की आत्म-जांच करने के लिए प्रतिबद्ध हैं। हम परिवारों के साथ भरोसेमंद और ईमानदार साझेदारी के लिए प्रतिबद्ध हैं। हम बिना किसी निर्णय या भेदभाव के पारिवारिक कहानियों और अनुभवों को सुनेंगे और उनका सत्यापन करेंगे।
इक्विटी फ्रेमवर्क: सामुदायिक सहभागिता [नस्लवाद और उत्पीड़न या भेदभाव के अन्य रूपों को ख़त्म करने के प्रयास में पूर्वाग्रहों और विश्वासों की गहरी समझ विकसित करना]
जागरूकता निर्माण
फार्मिंगटन पब्लिक स्कूल व्यावसायिक शिक्षा
इतिहास
- पीबीएस इतिहास
निहित पूर्वाग्रह और रूढ़ियाँ
छिपे हुए पूर्वाग्रह के लिए स्वयं का परीक्षण करने के लिए प्रोजेक्ट इंप्लिसिट पर जाएँ
- निहित पूर्वाग्रह I
- निहित पूर्वाग्रह II
- निहित पूर्वाग्रह III
- छिपे हुए पूर्वाग्रह के लिए स्वयं का परीक्षण करें
अनुसरण करने योग्य संगठन
- दौड़ को गले लगाओ
- इतिहास और स्वयं का सामना करना
- न्याय के लिए सीखना
- पुन: केंद्र
- राष्ट्रीय इक्विटी परियोजना
- पीटीए-हार्वर्ड में इक्विटी
- GLSEN
स्थानीय संग्रहालय
- अमेरिकी भारतीय अध्ययन संस्थान
- मशानतुकेट पेक्वॉट संग्रहालय और अनुसंधान केंद्र
- कला एवं संस्कृति के लिए अमिस्ताद केंद्र
- चार्टर ओक सांस्कृतिक केंद्र
- फार्मिंगटन हिस्टोरिकल सोसायटी
- हिल-स्टेड संग्रहालय
देखभाल करने वालों के लिए सामुदायिक संसाधन
यदि आप इस सूची में योगदान देना चाहते हैं तो कृपया नेटली सिम्पसन, इक्विटी और इंक्लूजन समन्वयक को simpsonn@fpsct.org पर ईमेल करें।
- परिवारों के लिए उपयोगी सीटी संसाधन
- हॉटलाइन पर बात करें
- विकलांग बच्चों के अफ्रीकी कैरेबियाई अमेरिकी माता-पिता [AFCAMP]
- कनेक्टिकट अभिभावक सलाहकार केंद्र [CPAC]
- 211 सीटी
- ब्लैक सीटी खरीदें
- सीटी में 100+ काले स्वामित्व वाले रेस्तरां की सूची
- फार्मिंग्टन-सामाजिक सेवाओं का शहर
- मानसिक बीमारी पर राष्ट्रीय गठबंधन (NAMI)
हम अंग्रेजी सीखने वालों (ईएल) का समर्थन कैसे करते हैं
अंग्रेजी सीखने वाले (ईएल) अपने घरों में अंग्रेजी के अलावा अन्य भाषा बोलते और/या समझते हैं। ईएल को सामाजिक और शैक्षणिक भाषा आवश्यकताओं पर समर्थन और निर्देश दिया जाता है।
फार्मिंगटन स्कूलों में अंग्रेजी सीखने वाले स्पेनिश, मंदारिन, अरबी, पुर्तगाली, पोलिश और तेलुगु सहित कई अलग-अलग भाषाएँ बोलते हैं। फार्मिंगटन स्कूलों में अंग्रेजी सीखने वाले छात्र आबादी का लगभग 4% हैं।
पहचान प्रक्रिया और संसाधनों के बारे में जानने के लिए एफपीएस भाषा सीखने वाले पृष्ठ पर जाएं।
सामुदायिक आत्मीयता समूह
कलर-फार्मिंगटन के चिंतित माता-पिता
मिशन वक्तव्य ~ कलर-फार्मिंगटन के चिंतित माता-पिता, काले और भूरे छात्रों के लिए एक विविध और न्यायसंगत शैक्षिक अनुभव को बढ़ावा देने और बनाने के लिए फार्मिंगटन पब्लिक स्कूलों और फार्मिंगटन समुदाय की वकालत करते हैं और उनके साथ मिलकर काम करते हैं।
संपर्क: जेसिका हैरिसन | ईमेल: jessica.harrison860@gmail.com; याहमिना पेन | ईमेल: yahminapenn@yahoo.com
फार्मिंगटन परवाह करता है
मिशन वक्तव्य ~ फार्मिंगटन केयर्स LGBTQIA+ समुदाय के सदस्यों और युवाओं का समर्थन करने के लिए निवासियों के एक समूह द्वारा बनाया गया था।
संपर्क करें: फार्मिंगटनctcares@gmail.com
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नेटली सिम्पसन फ़ोन: 860-673-8270 एक्सटेंशन: 5410 ईमेल: simpsonn@fpsct.org
टेलर कंसल्टिंग ग्रुप