इक्विटी और समावेशन

अधीक्षक का संदेश

सोशल मीडिया और साइबरबुलिंग पर अधीक्षक का संदेश

हम मानते हैं कि छात्र विविध अनुभवों, रुचियों और आवश्यकताओं के साथ हमारे पास आते हैं। इसलिए यह आवश्यक है कि सभी छात्रों को चुनौतीपूर्ण और व्यक्तिगत रूप से सार्थक पाठ्यक्रम और निर्देश तक पहुंच प्राप्त हो। शिक्षक, प्रशासक और कर्मचारी सभी छात्रों के लिए उत्कृष्टता हासिल करने, जहां वे हैं, उनसे मिलने और अवसर की बाधाओं को दूर करने के लिए संसाधन, लचीले रास्ते और लक्षित समर्थन प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध हैं। हमारा मानना ​​है कि समानता उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा का मूलभूत मूल्य है और विविधता हमारे स्कूल समुदाय के लिए एक संपत्ति है।

फ़ार्मिंगटन में, हम चाहते हैं कि प्रत्येक बच्चा एक व्यक्ति के रूप में और हमारे स्कूल और कक्षा समुदायों के सदस्य के रूप में देखभाल महसूस करे। परिवारों, छात्रों, संकाय और कर्मचारियों के साथ साझेदारी में, हम सार्वजनिक शिक्षा के मौलिक मूल्य के रूप में समानता को बनाए रखना चाहते हैं – एक ऐसा मूल्य जो हमारे स्कूल समुदाय के लिए एक संपत्ति के रूप में विविधता को गले लगाता है।

• K-12 इक्विटी और समावेशन समन्वयक की नियुक्ति
• प्रत्येक स्कूल में स्कूल-आधारित इक्विटी लीडरशिप टीमें
• समानता और समावेशन के लिए सामुदायिक परिषद
• स्कूल-आधारित कार्यक्रमों और पाठ्यक्रम परियोजनाओं के माध्यम से संकाय और परिवारों के बीच सांस्कृतिक क्षमता का सह-विकास करना
• पूर्वाग्रह से संबंधित घटनाओं को पहचानने और उन पर प्रतिक्रिया देने के लिए संकाय क्षमता का निर्माण करें
• संकाय भर्ती प्रक्रिया में विविधता के लिए भर्ती करें और उसका समर्थन करें
• विविधता और कई दृष्टिकोणों को प्रतिबिंबित करने के लिए ऑडिट करें और पाठ संग्रह में जोड़ें
• सामाजिक न्याय की सोच को बढ़ावा देने के लिए छात्रों की आवाज़ और नेतृत्व को बढ़ाना और उसका समर्थन करना
• “इरादे बनाम प्रभाव” स्थितियों की प्रतिक्रिया के रूप में पुनर्स्थापनात्मक मंडलियों को एकीकृत करें
• प्रत्येक विद्यालय में परिवार-विद्यालय संपर्क के माध्यम से सहायता प्रदान करें
• कठोर पाठ्यक्रम के लिए सहायता के अवसर

एक स्कूल जिले के रूप में हम जाति, धर्म, यौन अभिविन्यास, जातीयता, लिंग, लिंग पहचान, राष्ट्रीय मूल, वंश, क्षमता की स्थिति, पारिवारिक संरचना, या किसी भी आधार पर व्यक्तियों के साथ किसी भी प्रकार के नस्लवाद, भेदभाव या हानिकारक व्यवहार के खिलाफ एकजुट होकर खड़े हैं। अन्य संरक्षित वर्ग.

यदि आपको लगता है कि आपके बच्चे के साथ पक्षपात-संबंधी स्थिति या घटना के कारण अनादरपूर्ण व्यवहार किया गया है, उसे नुकसान पहुंचाया गया है, परेशान किया गया है, या अन्यथा उसे अवसर देने से मना किया गया है, तो कृपया स्थिति की रिपोर्ट करने के लिए तुरंत अपने बच्चे के शिक्षक, परामर्शदाता, या प्रशासक से संपर्क करें या अधिक जानकारी के लिए सुरक्षित स्कूल वातावरण रिपोर्टिंग फॉर्म देखें।

50 से अधिक वर्षों से, हार्टफोर्ड रीजन ओपन चॉइस प्रोग्राम (औपचारिक रूप से प्रोजेक्ट कंसर्न) हार्टफोर्ड के छात्रों को उपनगरीय कस्बों के पब्लिक स्कूलों में जाने का अवसर प्रदान कर रहा है, और उपनगरीय छात्रों को हार्टफोर्ड के पब्लिक स्कूलों में जाने का अवसर प्रदान करता है, वह भी बिना किसी कीमत के। परिवार। कार्यक्रम के बारे में अधिक जानने के लिए ओपन चॉइस पर जाएँ।

फैमिली स्कूल संपर्क निम्नलिखित तरीकों से परिवारों के साथ साझेदारी करता है:

• उनके बच्चों की शिक्षा का समर्थन करें;
• उनकी शैक्षणिक, सामाजिक और भावनात्मक प्रगति की निगरानी करें और;
• आवश्यकता पड़ने पर उनके बच्चों की वकालत करें।

पारिवारिक सहभागिता सुविधाप्रदाता

क्रिस्टन वाइल्डर, एड.डी, फ़ोन: 860-677-1659 एक्सटेंशन: 3258 ईमेल: Wilderk@fpsct.org

विस्तृत जानकारी के लिए, कृपया हमारे CCEI वेबपेज पर जाएँ: https://sites.google.com/fpsct.org/ccei/home

सीसीईआई लक्ष्य:

• एफपीएस इक्विटी फ्रेमवर्क का उपयोग करके जिला प्राथमिकताओं की निगरानी करें और फीडबैक प्रदान करें
• अचेतन पूर्वाग्रह को दूर करने के तरीकों के बारे में जानें और उन पर विचार करें
• नागरिक प्रवचन और सहयोगात्मक समस्या समाधान के मानदंडों को मॉडल करें
• बाहरी विशेषज्ञों और साझेदारों के साथ जुड़ें
• हमारे स्कूलों में समावेशी माहौल और संस्कृति में सुधार के तरीकों पर चर्चा करें
• इक्विटी फ्रेमवर्क लक्ष्यों और इस परिषद के प्रतिनिधियों को बढ़ावा देने के लिए स्कूल स्तर पर कार्रवाई का समर्थन करें

नेटली सिम्पसन     फ़ोन: 860-673-8270 एक्सटेंशन:  5410          ईमेल:  simpsonn@fpsct.org