Plan de estudios e instrucción

IN THIS SECTION

Kimberly Wynne

Superintendente Adjunto de Planes de Estudio e Instrucción
wynnek@fpsct.org

Verónica Ruzek

Director de Planes de Estudios
ruzekv@fpsct.org

Darlene Sepúlveda Martínez

Asistente administrativo del Superintendente Adjunto de Planes de Estudio e Instrucción y del Director de Planes de Estudio
sepulvedad@fpsct.org

Los estándares de Farmington para el aprendizaje de los alumnos definen las habilidades, conocimientos y comprensiones que creemos que todos los alumnos necesitan para convertirse en ciudadanos bien educados y plenamente funcionales. Nuestros estándares proporcionan a profesores, alumnos, padres y a la comunidad una definición clara de lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer al graduarse. Los estándares representan los conocimientos esenciales de la disciplina. Los estándares incluyen los contenidos, conocimientos y destrezas que los estudiantes necesitan para desarrollar la comprensión y la capacidad de aplicar su comprensión de las disciplinas. Las evaluaciones posteriores, el plan de estudios y la instrucción están diseñados para responder a las necesidades de los estudiantes y están alineados con los estándares. Los resultados de las evaluaciones impulsan el plan de estudios y la enseñanza. Esta prioridad se centra en realizar estos esfuerzos y en supervisar, evaluar y perfeccionar continuamente nuestras normas y la instrucción subsiguiente.

A continuación encontrará un enlace a un glosario de términos educativos para uso de los padres o tutores.

www.edglossary.org

Las Escuelas Públicas de Farmington se retrasan dos horas debido a las inclemencias del tiempo. No hay preescolar matutino. Farmington EXCL está abierto en sus lugares y horarios habituales.