ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼
![](https://fpsct.org/wp-content/uploads/2023/08/kim-wynne.jpg)
ਕਿੰਬਰਲੀ ਵਿਨ
ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਹਦਾਇਤਾਂ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਸੁਪਰਡੈਂਟ
wynnek@fpsct.org
![](https://fpsct.org/wp-content/uploads/2023/08/veronica-ruzek.jpg)
ਵੇਰੋਨਿਕਾ ਰੁਜ਼ੇਕ
ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ
ruzekv@fpsct.org
![](https://fpsct.org/wp-content/uploads/2023/08/darlene-sepulveda.jpg)
ਡਾਰਲੀਨ ਸੇਪੁਲਵੇਡਾ ਮਾਰਟੀਨੇਜ਼
ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਸੁਪਰਡੈਂਟ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਨੂੰ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਸਹਾਇਕ
sepulvedad@fpsct.org
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਹੁਨਰ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਅਸੀਂ ਮੰਨਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਚੰਗੀ-ਸਿੱਖਿਅਤ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਨ ਲਈ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਮਾਪਦੰਡ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕੀ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮਿਆਰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਮਝਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਮਿਆਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਬਾਅਦ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ, ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਜਵਾਬਦੇਹ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਮਿਆਰਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ। ਮੁਲਾਂਕਣ ਨਤੀਜੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਤਰਜੀਹ ਇਹਨਾਂ ਯਤਨਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਨਿਗਰਾਨੀ, ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਦੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ।
ਹੇਠਾਂ ਮਾਪਿਆਂ/ਸਰਪ੍ਰਸਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਲਿੰਕ ਹੈ।