أهداف المنطقة
الأهداف الخمسية للمنطقة التعليمية 2020-2025
رؤية فارمنجتون للمواطن العالمي
أعرف وكيف أعتني برفاهيتي.
يمكنني تقييم نقاط قوتي واحتياجاتي الشخصية ، والمثابرة في التغلب على العقبات للوصول إلى أهدافي الخاصة ، واتخاذ خيارات حكيمة وقرارات مستنيرة ، والتكيف مع التحديات والفرص الجديدة من خلال تنظيم عواطفي وتعديل سلوكي للتأثير بشكل إيجابي على والآخرين.
أنا أتعلم العرض:
- التنظيم العاطفي
- الرفاه
- إحساسي الخاص بالهوية
- ثقة
- سلامه
- شكر
أنا متعلم واسع المعرفة وانعكاسي وواسع الحيلة.
يمكنني استكشاف الاهتمامات وأخذ زمام المبادرة وطرح الأسئلة وإجراء البحوث. يمكنني استخدام التكنولوجيا والأدوات الإعلامية بمهارة ، والتعلم من نجاحاتي وإخفاقاتي من خلال الانخراط في بروتوكولات التغذية الراجعة والتقييم الذاتي.
أنا أتعلم العرض:
- وكالة
- المرونه
- منظمة
- الحيله
- الفضول
- مبادره
يمكنني تطبيق التفكير الاستراتيجي لتطوير الأفكار وحل المشكلات.
أنا مستهلك نقدي للمعلومات يعترف بوجهة النظر والتحيز. يمكنني التفكير بالأدلة ، وتوليف البيانات وتقييمها ، وربط المفاهيم والأفكار أثناء التفكير بشكل خلاق ومرن لتصميم وتطوير حلول واستراتيجيات ونتائج مبتكرة.
أنا أتعلم العرض:
- ركز
- إبداع
- التفكير المنطقي
- الاهتمام بالدقة
- المرونه
- استمرار
يمكنني العمل بفعالية واحترام مع مجموعات متنوعة من الناس.
يمكنني الاستماع بنشاط والسعي لفهم أفكار الآخرين ، والمراقبة الذاتية للتفكير المتحيز. يمكنني خلق بيئات شاملة للحوار تضع وتلتزم بمعايير المجموعة للتواصل الفعال وحل النزاعات.
أنا أتعلم العرض:
- التعاطف
- المنظور
- الانفتاح الذهني
- المساءلة الشخصية
- التواصل الفعال
- التكيف
يمكنني المساهمة بنشاط في مجتمع متحضر.
أفهم الأنظمة المترابطة المعقدة وتأثيرها على الناس والبيئة. أشكك في الافتراضات السائدة ، وأطور كفاءتي الثقافية ، وأبحث عن حلول من خلال التفاوض والتسوية من أجل المساهمة في تحسين مجتمعاتي المحلية / العالمية من خلال الخدمة والمشاركة المدنية.
أنا أتعلم العرض:
- شفقة
- الطلاقة العالمية
- الكفاءة الثقافية
- مسؤولية
- خدمة
- الاشراف
وثائق التحسين الاستراتيجي الأساسية FPS