Văn phòng Giám đốc

Thật vinh dự được chào đón bạn đến với Trường Công lập Farmington, một khu học chánh được công nhận trên toàn quốc, cam kết đạt được sự xuất sắc trong học tập và cá nhân, phúc lợi xã hội và công bằng trong giáo dục.

Sứ mệnh của Trường Công lập Farmington là giúp tất cả học sinh đạt được thành tích xuất sắc trong học tập và cá nhân, thể hiện nỗ lực bền bỉ và sống như những công dân toàn cầu tháo vát, ham học hỏi và đóng góp. Đổi lại, chúng tôi là một tổ chức học tập sáng tạo, tập trung vào việc cải tiến liên tục trong mọi khía cạnh công việc của mình. Việc tập trung vào cải tiến liên tục này tạo ra một môi trường đổi mới, chấp nhận rủi ro, tiếng nói và quyền tự chủ của sinh viên cũng như sự xuất sắc ở mọi cấp độ trong tổ chức học tập của chúng tôi. Mỗi ngày, học sinh của chúng tôi tham gia vào những trải nghiệm học tập mạnh mẽ và có ý nghĩa, nắm vững các tiêu chuẩn nghiêm ngặt của cấp lớp và mục tiêu học tập đồng thời phát triển các kỹ năng học tập và tư duy có thể chuyển đổi cần thiết để thành công ở trường đại học, nghề nghiệp và với tư cách là công dân của cộng đồng toàn cầu của chúng ta. Như đã nêu trong Tầm nhìn Công dân Toàn cầu (VoGC) của Farmington, học sinh của chúng tôi có được sự hiểu biết về kiến ​​thức và kỹ năng thiết yếu trong các môn học cốt lõi và phát triển các kỹ năng học tập và tư duy có thể chuyển đổi cần thiết để đáp ứng những thách thức của quyền công dân địa phương, quốc gia và toàn cầu trong một thế giới đang thay đổi nhanh chóng.

TẦM NHÌN CỦA FARMINGTON VỀ CÔNG DÂN TOÀN CẦU

Cá nhân tự nhận thức: Tôi biết bản thân mình và cách chăm sóc sức khỏe của chính mình.

• Tôi có thể đánh giá điểm mạnh và nhu cầu cá nhân của mình, kiên trì vượt qua những trở ngại để đạt được mục tiêu của riêng mình, đưa ra những lựa chọn sáng suốt và quyết định sáng suốt, đồng thời thích ứng với những thách thức và cơ hội mới bằng cách điều chỉnh cảm xúc và điều chỉnh hành vi của mình để tác động tích cực đến bản thân và những người khác.

Người học được trao quyền: Tôi là một người học có hiểu biết, có suy nghĩ và tháo vát.

• Tôi có thể khám phá sở thích, chủ động, đặt câu hỏi và tiến hành nghiên cứu. Tôi có thể sử dụng các công cụ công nghệ và truyền thông một cách khéo léo, đồng thời học hỏi từ những thành công và thất bại của mình bằng cách tham gia vào các quy trình phản hồi và tự đánh giá.

Người suy nghĩ có kỷ luật: Tôi có thể áp dụng tư duy chiến lược để phát triển ý tưởng và giải quyết vấn đề.

• Tôi là người tiêu dùng quan trọng trong việc nhận biết thông tin về quan điểm và thành kiến. Tôi có thể lý luận dựa trên bằng chứng, tổng hợp và đánh giá dữ liệu cũng như kết nối các khái niệm và ý tưởng trong khi suy nghĩ sáng tạo và linh hoạt để thiết kế và phát triển các giải pháp, chiến lược và kết quả mang tính đổi mới.

Cộng tác viên gắn kết: Tôi có thể làm việc hiệu quả và tôn trọng với nhiều nhóm người khác nhau.

• Tôi có thể chủ động lắng nghe và tìm cách hiểu ý kiến ​​của người khác, tự kiểm soát những suy nghĩ thiên vị. Tôi có thể tạo ra môi trường đối thoại hòa nhập nhằm thiết lập và tuân thủ các chuẩn mực của nhóm để giao tiếp hiệu quả và giải quyết xung đột.

Người đóng góp có tinh thần công dân: Tôi có thể đóng góp tích cực cho một xã hội văn minh.

• Tôi hiểu các hệ thống phụ thuộc lẫn nhau phức tạp và tác động của chúng đối với con người và môi trường. Tôi đặt câu hỏi về các giả định phổ biến, phát triển năng lực văn hóa của mình và tìm kiếm giải pháp thông qua đàm phán và thỏa hiệp nhằm góp phần cải thiện cộng đồng địa phương/toàn cầu của mình thông qua dịch vụ và sự tham gia của người dân.

Chúng tôi ca ngợi và tôn vinh những mối quan hệ bền chặt đã được thiết lập giữa Hội đồng Giáo dục, ban điều hành, giảng viên, học sinh, gia đình và cộng đồng nói chung. Với tư cách là một khu học chánh, chúng tôi cam kết sâu sắc về sự công bằng, hòa nhập và công bằng xã hội để đảm bảo tất cả các thành viên trong cộng đồng trường học của chúng tôi cảm thấy mình thuộc về cộng đồng học thuật của chúng tôi. Để tìm hiểu thêm về trọng tâm của chúng tôi đối với công bằng và hòa nhập, vui lòng truy cập phần Công bằng và Hòa nhập trên trang web của chúng tôi. Sự tập trung của chúng tôi vào sự xuất sắc trong học tập, phúc lợi xã hội và sự công bằng được nêu rõ hơn trong Niềm tin cốt lõi của chúng tôi:

• Hành động quan trọng
• Vấn đề xuất sắc
• Vấn đề công bằng
• Vấn đề tư duy
• Vấn đề làm việc nhóm
• Vấn đề sức khỏe

Với đội ngũ quản trị viên và giảng viên xuất sắc, chúng tôi hợp tác và hợp tác với các gia đình để tham gia vào các nỗ lực cải tiến chiến lược liên tục nhằm thách thức, hỗ trợ và xây dựng mối liên hệ với sinh viên của chúng tôi và với nhau. Những nỗ lực cải tiến liên tục của chúng tôi được thúc đẩy bởi Lý thuyết Hành động và mô hình giảng dạy của chúng tôi, Khung Dạy và Học , đặc biệt tập trung vào Khung Công bằng của chúng tôi. Để xem Chương trình và Kế hoạch Phát triển Trường học mới nhất của chúng tôi, vui lòng nhấp vào đây . Học sinh Farmington tham gia vào các cơ hội học tập lấy học sinh làm trung tâm, được thiết kế để phát huy tất cả các yếu tố của VoGC của chúng tôi và tập trung vào việc trao quyền cho học sinh sử dụng tiếng nói, khả năng lãnh đạo và quyền tự chủ của mình để giải quyết các vấn đề phức tạp nhằm cuối cùng tạo ra tác động đến địa phương, khu vực và cộng đồng thế giới vì lợi ích lớn hơn. Trong tất cả những nỗ lực hợp tác của chúng tôi, chúng tôi muốn đảm bảo rằng học sinh cảm thấy an toàn trong trường học của chúng tôi và được đánh giá cao về con người của mình. Điều này chỉ có thể đạt được bằng cách đoàn kết cùng nhau như một cộng đồng khu học chánh khi nói đến sự gắn kết, sự xuất sắc trong học tập và sự quan tâm đến bản thân và những người khác.

Mục đích của trang web của chúng tôi là giúp học sinh, nhân viên, phụ huynh và cộng đồng được thông tin về các dịch vụ, nguồn lực và chương trình nổi bật do Trường Công lập Farmington cung cấp. Chúng tôi khuyến khích bạn khám phá trang web này và tìm hiểu thêm về chương trình chất lượng cũng như tập trung vào trẻ em toàn diện được cung cấp trong các trường học và cộng đồng của chúng tôi.

Kathleen C. Greider, Giám đốc Trường học