Расширение прав и возможностей ГЛОБАЛЬНЫХ ГРАЖДАН
В школах Фармингтона считают, что все учащиеся способны приобрести знания, навыки и склонности, необходимые для продуктивного, этичного и ответственного гражданского поведения в развивающемся мировом сообществе.
Государственные школы Фармингтона считают, что все учащиеся способны приобрести знания, навыки и
склонности, необходимые для продуктивной, этичной и ответственной гражданской позиции в развивающемся мировом сообществе.
Государственные школы Фармингтона считают, что все учащиеся способны приобрести знания, навыки и
склонности, необходимые для продуктивной, этичной и ответственной гражданской позиции в развивающемся мировом сообществе.
Государственные школы Фармингтона считают, что все учащиеся способны приобрести знания, навыки и
склонности, необходимые для продуктивной, этичной и ответственной гражданской позиции в развивающемся мировом сообществе.
Студенты EF участвуют в акции NBC30 Toys for Tots
Пресс-релиз — Директор по учебным программам и обучению
Вкладчики с гражданским мышлением
Миссия FARMINGTON PUBLIC SCHOOLS
упорные усилия и жить как находчивые, любознательные и способные внести свой вклад граждане мира
в соответствии с нашим видением глобального гражданина.
Вопросы справедливости
Мы считаем, что равные возможности — одна из основных ценностей высококачественного
и что разнообразие является преимуществом нашего школьного сообщества.
Работа в команде имеет значение
Наш подход к совместному непрерывному совершенствованию поощряет всех заинтересованных лиц к активному участию в достижении совершенства в преподавании и обучении.
Наши основные убеждения
Как члены этой обучающейся организации, мы придерживаемся этих убеждений, которыми руководствуемся в своей повседневной работе. Эти убеждения лежат в основе наших целей, разработки программ и систем поддержки. Эти убеждения направляют обучение, учебную программу и оценку на то, чтобы все ученики достигали высокого уровня. Фармингтон передает свои строгие ожидания через свои программы и основные стандарты содержания.