ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਟੀਚੇ
ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲੇ ਦੇ ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਟੀਚੇ 2020-2025
ਗਲੋਬਲ ਸਿਟੀਜ਼ਨ ਦਾ ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਵਿਜ਼ਨ
ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ।
ਮੈਂ ਆਪਣੀਆਂ ਨਿੱਜੀ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਲੋੜਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕਦਾ/ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰਹਿ ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਚੋਣਾਂ ਅਤੇ ਸੂਝਵਾਨ ਫੈਸਲੇ ਲੈ ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ‘ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਕੇ ਨਵੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:
- ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਿਯਮ
- ਤੰਦਰੁਸਤੀ
- ਮੇਰੀ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ
- ਦਾ ਭਰੋਸਾ
- ਇਮਾਨਦਾਰੀ
- ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰ
ਮੈਂ ਇੱਕ ਗਿਆਨਵਾਨ, ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ, ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਦਿਲਚਸਪੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਪਹਿਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਪ੍ਰੋਟੋਕੋਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਕੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:
- ਏਜੰਸੀ
- ਲਚਕੀਲਾਪਨ
- ਸੰਗਠਨ
- ਸਾਧਨਾਤਮਕਤਾ
- ਉਤਸੁਕਤਾ
- ਪਹਿਲ
ਮੈਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਰਣਨੀਤਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਉਪਭੋਗਤਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸਬੂਤਾਂ ਨਾਲ ਤਰਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਡੇਟਾ ਦਾ ਸੰਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹੱਲਾਂ, ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਲਚਕਦਾਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੋਚਦੇ ਹੋਏ ਸੰਕਲਪਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:
- ਫੋਕਸ
- ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ
- ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਤਰਕ
- ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿਓ
- ਲਚਕਤਾ
- ਦ੍ਰਿੜਤਾ
ਮੈਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਸਤਿਕਾਰ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸੁਣ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਪੱਖਪਾਤੀ ਸੋਚ ਲਈ ਸਵੈ-ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸੰਵਾਦ ਲਈ ਸੰਮਲਿਤ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਸਮੂਹ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਅਤੇ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:
- ਹਮਦਰਦੀ
- ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ
- ਖੁਲ੍ਹੇ ਮਨ ਦੀ
- ਨਿੱਜੀ ਜਵਾਬਦੇਹੀ
- ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਚਾਰ
- ਅਨੁਕੂਲਤਾ
ਮੈਂ ਇੱਕ ਸੱਭਿਅਕ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪਰਸਪਰ ਨਿਰਭਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ‘ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ‘ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਂਦਾ ਹਾਂ, ਆਪਣੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ/ਗਲੋਬਲ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰੀ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਸਮਝੌਤਾ ਰਾਹੀਂ ਹੱਲ ਲੱਭਦਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:
- ਦਇਆ
- ਗਲੋਬਲ ਪ੍ਰਵਾਹ
- ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਯੋਗਤਾ
- ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ
- ਸੇਵਾ
- ਮੁਖ਼ਤਿਆਰ
