ਦਫ਼ਤਰ ਸੁਪਰਡੈਂਟ

ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ, ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਉੱਤਮਤਾ, ਡੂੰਘੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ, ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰੀ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਸੁਆਗਤ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਸਨਮਾਨ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ।

ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਮਿਸ਼ਨ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਉੱਤਮਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ, ਨਿਰੰਤਰ ਯਤਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਵਜੋਂ ਵਸੀਲੇ, ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਅਤੇ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਸੰਸਥਾ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਕੰਮ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚ ਨਿਰੰਤਰ ਸੁਧਾਰ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਨਿਰੰਤਰ ਸੁਧਾਰ ‘ਤੇ ਇਹ ਫੋਕਸ ਸਾਡੇ ਸਿੱਖਣ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪੱਧਰਾਂ ‘ਤੇ ਨਵੀਨਤਾ, ਜੋਖਮ ਲੈਣ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਅਤੇ ਏਜੰਸੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਉੱਤਮਤਾ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਹਰ ਦਿਨ, ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ, ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਅਤੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਡੂੰਘੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਸਖ਼ਤ ਗ੍ਰੇਡ ਪੱਧਰ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਾਲਜ, ਕਰੀਅਰ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਗਲੋਬਲ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਵਜੋਂ ਸਫਲ ਹੋਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤਬਾਦਲੇਯੋਗ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਗਲੋਬਲ ਸਿਟੀਜ਼ਨ (VoGC) ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ , ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁੱਖ ਅਕਾਦਮਿਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਦਲਦੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਸਥਾਨਕ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤਬਾਦਲੇਯੋਗ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। .

ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਵ ਨਾਗਰਿਕ ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ

ਸਵੈ ਜਾਗਰੂਕ ਵਿਅਕਤੀ: ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ।

• ਮੈਂ ਆਪਣੀਆਂ ਨਿੱਜੀ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਲੋੜਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕਦਾ/ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰਹਿ ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਚੋਣਾਂ ਅਤੇ ਸੂਝਵਾਨ ਫੈਸਲੇ ਲੈ ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ‘ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਕੇ ਨਵੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

ਸਸ਼ਕਤ ਸਿਖਿਆਰਥੀ: ਮੈਂ ਇੱਕ ਗਿਆਨਵਾਨ, ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ, ਅਤੇ ਸਾਧਨ ਭਰਪੂਰ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਹਾਂ।

• ਮੈਂ ਦਿਲਚਸਪੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਪਹਿਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਪ੍ਰੋਟੋਕੋਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਕੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

ਅਨੁਸ਼ਾਸਿਤ ਚਿੰਤਕ : ਮੈਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਰਣਨੀਤਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

• ਮੈਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਉਪਭੋਗਤਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸਬੂਤਾਂ ਨਾਲ ਤਰਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਡੇਟਾ ਦਾ ਸੰਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹੱਲਾਂ, ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਲਚਕਦਾਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੋਚਦੇ ਹੋਏ ਸੰਕਲਪਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

ਰੁਝੇ ਹੋਏ ਸਹਿਯੋਗੀ : ਮੈਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਸਤਿਕਾਰ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

• ਮੈਂ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸੁਣ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਪੱਖਪਾਤੀ ਸੋਚ ਲਈ ਸਵੈ-ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸੰਵਾਦ ਲਈ ਸੰਮਲਿਤ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਸਮੂਹ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਅਤੇ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਸਿਵਿਕ-ਮਾਈਂਡਡ ਯੋਗਦਾਨੀ: ਮੈਂ ਇੱਕ ਬਿਹਤਰ ਵਿਸ਼ਵ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

• ਮੈਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪਰਸਪਰ ਨਿਰਭਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ‘ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ‘ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਂਦਾ ਹਾਂ, ਆਪਣੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ/ਗਲੋਬਲ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰੀ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਸਮਝੌਤਾ ਰਾਹੀਂ ਹੱਲ ਲੱਭਦਾ ਹਾਂ।

ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ, ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ, ਫੈਕਲਟੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਵਿਚਕਾਰ ਅਤੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਸਬੰਧਾਂ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਨਮਾਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬਰਾਬਰੀ, ਸਮਾਵੇਸ਼ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਆਂ ਲਈ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਵਚਨਬੱਧ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮੈਂਬਰ ਸਾਡੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਅਤੇ ਅਸਲੀ ਸਬੰਧ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਕੁਇਟੀ ਅਤੇ ਸਮਾਵੇਸ਼ ‘ਤੇ ਸਾਡੇ ਫੋਕਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸਾਡੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਦੇ ਇਕੁਇਟੀ ਅਤੇ ਸਮਾਵੇਸ਼ ਭਾਗ ‘ਤੇ ਜਾਓ। ਅਕਾਦਮਿਕ ਉੱਤਮਤਾ, ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਅਤੇ ਇਕੁਇਟੀ ‘ਤੇ ਸਾਡਾ ਫੋਕਸ ਸਾਡੇ ਵਿੱਚ ਅੱਗੇ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਹਨ ਮੂਲ ਵਿਸ਼ਵਾਸ :

• ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦਾ ਮਾਮਲਾ
• ਉੱਤਮਤਾ ਮਾਮਲੇ
• ਇਕੁਇਟੀ ਮਾਮਲੇ
• ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੇ ਮਾਮਲੇ
• ਟੀਮ ਵਰਕ ਦੇ ਮਾਮਲੇ
• ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਮਾਅਨੇ ਰੱਖਦੀ ਹੈ

ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕਾਂ ਅਤੇ ਫੈਕਲਟੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਟੀਮ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਲਗਾਤਾਰ ਰਣਨੀਤਕ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਭਾਈਵਾਲੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਚੁਣੌਤੀ, ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਸੰਪਰਕ ਬਣਾਉਣ। ਸਾਡੇ ਨਿਰੰਤਰ ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਯਤਨ ਸਾਡੇ ਇਕੁਇਟੀ ਫਰੇਮਵਰਕ ‘ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਫੋਕਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਾਡੀ ਥਿਊਰੀ ਆਫ਼ ਐਕਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਮਾਡਲ, ਟੀਚਿੰਗ ਅਤੇ ਲਰਨਿੰਗ ਲਈ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਸਾਡੇ ਸਭ ਤੋਂ ਤਾਜ਼ਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਕਾਸ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇੱਥੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ । ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਡੇ VoGC ਦੇ ਸਾਰੇ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਆਵਾਜ਼, ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਅਤੇ ਏਜੰਸੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਆਖਿਰਕਾਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਥਾਨਕ, ਖੇਤਰੀ ਅਤੇ ਖੇਤਰ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ। ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਭਲੇ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵ ਭਾਈਚਾਰੇ. ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਯਤਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਕੇਵਲ ਸਕੂਲੀ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਏਕਤਾ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਸਬੰਧਤ, ਅਕਾਦਮਿਕ ਉੱਤਮਤਾ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ।

ਸਾਨੂੰ 2024-2025 ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਅਤਿ-ਆਧੁਨਿਕ ਅਸਧਾਰਨ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਸਹੂਲਤ ਖੋਲ੍ਹਣ ਵਿੱਚ ਖੁਸ਼ੀ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਮੁੱਖ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਕਨੈਕਟੀਕਟ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਨਵੀਂ ਸਹੂਲਤ ਉਸ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਈ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਨਵੀਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਸਹੂਲਤ ਲਈ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਸੀ:

• ਰੋਸ਼ਨੀ – ਖੁੱਲ੍ਹੀਆਂ ਥਾਂਵਾਂ, ਦਿੱਖ, ਬਾਹਰੋਂ ਸੰਪਰਕ, ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਰੌਸ਼ਨੀ;

• ਲਚਕਤਾ – ਫਰਨੀਚਰ ਅਤੇ ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਜੋ ਬਹੁ-ਮੰਤਵੀ, ਅਨੁਕੂਲ, ਚੱਲਣਯੋਗ ਹਨ;

• ਸੁਤੰਤਰਤਾ – ਉਹ ਥਾਂ ਜੋ ਲਗਨ, ਸਵੈ-ਦਿਸ਼ਾ, ਚੋਣ ਅਤੇ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ;

• ਸਹਿਯੋਗ – ਉਹ ਸਥਾਨ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਉਤਪਾਦਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ

• ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ – ਫਰਨੀਚਰ ਅਤੇ ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਜੋ ਚਿੰਤਨ ਅਤੇ ਆਤਮ-ਨਿਰੀਖਣ ਲਈ ਸ਼ਾਂਤ ਸਥਾਨਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ;

• ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ – ਇੱਕ ਨਿਰਮਾਤਾ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਭਰਪੂਰ, ਕਲਪਨਾ ਭਰਪੂਰ ਵਾਤਾਵਰਣ;

• ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ – ਪ੍ਰਗਤੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਲਈ ਜਨਤਕ ਸਥਾਨ ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਅੰਤਿਮ ਉਤਪਾਦ; ਅਤੇ।

• ਅਨੰਦਦਾਇਕ – ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਕੂਲ ਜੋ ਸਾਰੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸੁਰੱਖਿਅਤ, ਨਿੱਘਾ, ਸੁਆਗਤ ਅਤੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਨਵੀਂ ਸਹੂਲਤ ਇਹਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੱਚਮੁੱਚ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ, ਭਵਿੱਖ-ਮੁਖੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਵਜੋਂ ਸਾਰੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਧਣ-ਫੁੱਲਣ, ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ, ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੋਣ ਅਤੇ ਸਫਲ ਹੋਣ ਲਈ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਇਸ ਰੋਮਾਂਚਕ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਬਿਲਡਿੰਗ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਸਮਰਥਨ ਲਈ ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਭਾਈਚਾਰੇ ਲਈ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਪਹੁੰਚਾਏਗਾ।

ਸਾਡੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਸਟਾਫ਼, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੂੰ ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਉੱਤਮ ਸੇਵਾਵਾਂ, ਸਰੋਤਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੁਆਲਿਟੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਪੂਰੇ ਬੱਚੇ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।

ਕੈਥਲੀਨ ਸੀ. ਗਰਾਈਡਰ, ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਸੁਪਰਡੈਂਟ