Farmington Public Schools logo.

ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ

ਗਲੋਬਲ

ਨਾਗਰਿਕ

SELF-AWARE
INDIVIDUAL

ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨੀ ਹੈ
ਮੇਰੀ ਆਪਣੀ ਭਲਾਈ ਲਈ।

ਮੈਂ ਆਪਣੀਆਂ ਨਿੱਜੀ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਲੋੜਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕਦਾ/ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰਹਿ ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਚੋਣਾਂ ਅਤੇ ਸੂਝਵਾਨ ਫੈਸਲੇ ਲੈ ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤ੍ਰਿਤ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ‘ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਕੇ ਨਵੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:

· ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨਿਯਮ
· ਤੰਦਰੁਸਤੀ
· ਮੇਰੀ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ
· ਵਿਸ਼ਵਾਸ
· ਇਮਾਨਦਾਰੀ
· ਧੰਨਵਾਦ

FHS Band

EMPOWERED
LEARNER

ਮੈਂ ਇੱਕ ਗਿਆਨਵਾਨ, ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਹਾਂ,
ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ।

ਮੈਂ ਦਿਲਚਸਪੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਪਹਿਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਪ੍ਰੋਟੋਕੋਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਕੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:

· ਏਜੰਸੀ
· ਲਚਕਤਾ
· ਸੰਗਠਨ
· ਸੰਪੱਤੀ
· ਉਤਸੁਕਤਾ ਪਹਿਲਕਦਮੀ

DISCIPLINED
THINKER

ਮੈਂ ਰਣਨੀਤਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ
ਵਿਚਾਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰੋ।

ਮੈਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਉਪਭੋਗਤਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸਬੂਤਾਂ ਨਾਲ ਤਰਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਡੇਟਾ ਦਾ ਸੰਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹੱਲਾਂ, ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਲਚਕਦਾਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੋਚਦੇ ਹੋਏ ਸੰਕਲਪਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:

· ਫੋਕਸ
· ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ
· ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਤਰਕ
· ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਵੱਲ ਧਿਆਨ
· ਲਚਕਤਾ
· ਦ੍ਰਿੜਤਾ

FHS_Tennis-Team
students outdoors

ENGAGED
COLLABORATOR

ਮੈਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਆਦਰ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ
ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ.

ਮੈਂ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸੁਣ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਪੱਖਪਾਤੀ ਸੋਚ ਲਈ ਸਵੈ-ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸੰਵਾਦ ਲਈ ਸੰਮਲਿਤ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਸਮੂਹ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ ਅਤੇ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:

· ਹਮਦਰਦੀ
· ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ
· ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਸੋਚ
· ਨਿੱਜੀ ਜਵਾਬਦੇਹੀ
· ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਚਾਰ
· ਅਨੁਕੂਲਤਾ

CIVIC-MINDED
CONTRIBUTOR

ਮੈਂ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦਾ/ਸਕਦੀ ਹਾਂ
ਬਿਹਤਰ ਵਿਸ਼ਵ ਭਾਈਚਾਰੇ.

ਮੈਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪਰਸਪਰ ਨਿਰਭਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ‘ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ‘ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਂਦਾ ਹਾਂ, ਆਪਣੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ/ਗਲੋਬਲ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰੀ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਸਮਝੌਤਾ ਰਾਹੀਂ ਹੱਲ ਲੱਭਦਾ ਹਾਂ।

ਮੈਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ:

· ਹਮਦਰਦੀ
· ਗਲੋਬਲ ਪ੍ਰਵਾਹ
· ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਯੋਗਤਾ
· ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ
· ਸੇਵਾ
· ਮੁਖ਼ਤਿਆਰਤਾ

Students Together at Desk

ਗਲੋਬਲ ਸਿਟੀਜ਼ਨ ਬਣਨ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣੋ

ਸੰਪਰਕ ਜਾਣਕਾਰੀ:

ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ
1 ਮੋਂਟੀਥ ਡਰਾਈਵ
ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਸੀਟੀ 06032
ਫ਼ੋਨ: 860-673-8270
ਫੈਕਸ: 860-675-7134

ਰੀਮਾਈਂਡਰ
ਫਾਰਮਿੰਗਟਨ ਸਕੂਲ 8/29 ਅਤੇ 8/30 ਨੂੰ ਜਲਦੀ ਰਿਲੀਜ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ

FHS: 12:08PM
IAR: 12:15PM
K-6 ਵਿਦਿਆਰਥੀ: ਦੁਪਹਿਰ 1:20 ਵਜੇ