ファーミントン教育委員会およびグライダー教育長は、2024年12月をもって、ファーミントン公立学校の教育課程・指導・人事担当副教育長であるキンバリー・ウィン女史が定年退職することを発表する。
キム・ウィン氏は2012年以来、ファーミントン公立学校の教育課程・指導・人事部次長を務めている。 また、ファーミントン公立学校内でもいくつかの職務を歴任し、12月で学区への奉仕は40年になる。 ファーミントンの子どもたち、家族、教職員に対する彼女の献身は、そのキャリアを通じて比類ないものだった。 ウィンは、リーダーシップのあらゆる面において、高い期待、生徒中心のアプローチ、カリキュラムと指導に関する深い知識、公平性と革新へのコミットメントをもたらした。 彼女は、ファーミントンの幼稚園から高校までの継続的な改善を推進する、未来志向の中核的改善文書の設計と実施を支援するために、コミュニティからのインプットとフィードバックを活用した卓越したリーダーである。 ファーミントンのすべてのシステム、構造、改善ルーチンは、これらの文書に沿ったものであり、生徒がリーダーとして、また自らの学習の主体者として、日々経験することに直接影響を与えるものである。 その結果、生徒たちは思いやりのある教室環境と非常に魅力的な学習課題を経験し、生徒が自覚的な個人、力を与えられた学習者、規律ある思考者、熱心な協力者、市民意識の高い貢献者として成長することを促進する。 ミセス・ウィンの仕事に対する協調的なアプローチは、学区内のすべてのメンバーとの関係や配慮に重点を置きながら、その職責のあらゆる面を前進させてきた。
ウィンの卓越性へのコミットメントは、革新的な指導モデルとカリキュラムデザイン、当校の基本理念、そして「地球市民のビジョン」に沿って、そのキャリアの中で生徒の成果に目覚ましい結果をもたらしてきた。 最近では、学習者にとって意味と価値のある実社会の学習課題に沿った、生徒の高いレベルの関与、主体性、好奇心を反映した、すべての生徒のためのより深い学習体験の分野における学区の活動を支持している。
グライダー監督は次のように語った。継続的な改善に対するウィン氏の革新的なアプローチは、すべての生徒が学業面でも個人面でも優秀な成績を収め、たゆまぬ努力を続け、機知に富み、探究心が旺盛で、貢献的な国際人として生きていけるよう、ファーミントンの改善努力を加速させてきた。 ファーミントンは、学業面での卓越性、生徒の声とリーダーシップ、公平性と包括性を反映した革新的な教育、学習、評価の実践への取り組みが評価され、常に受賞歴のある学区である。 ウィン氏のリーダーシップは、一貫して学区、学校、生徒、教職員たちの成功に貢献してきた。 コネティカット州内外で、卓越した先進的指導者として活躍してきた。 学区コミュニティのメンバー一人ひとりが、学区を形成する能力を持っています。 ウィン氏はその責任を非常に重く受け止め、彼女の配慮、専門知識、リーダーシップのおかげで、私たちはより良い場所になりました。 ウィンさんがいなくなるのはとても寂しいことだが、彼女の遺産は私たちの改善設計の中だけでなく、今後何年にもわたって私たちの心の中にも生き続けるだろう。“
ビル・ベッカート理事長は次のように語った。私は幸運にも、彼女が副校長を務めている間、ウィンのリーダーシップが成長し、進化していくのを見ることができた。 教育委員会と協力しながら、ウィン氏は生徒中心のアプローチで指導し、ファーミントン学区の執事として生徒の学習を意思決定の基盤に置くことの重要性を私たち一人ひとりに植え付けた。 彼女の影響力は大きく、生徒、家族、教職員、管理職への配慮は揺るぎないものだった。“
引退を発表したキム・ウィンは次のように述べた。このような熱心な教育者や指導者たちとともに学びながら、この地区で私のキャリアを全うできたことをとても幸運に思っている。 私たちは、コミュニティとして共に、学習が包括的で、魅力的で、やりがいのあるものになるよう絶えず努力しています。 教育は重要だ。 この仕事に携わり、同僚たちと末永い友情を育み、ファーミントンの子どもたちや家族に貢献できたことに感謝している。.”
ファーミントンに多くのことを与えてくれた素晴らしいリーダーに、学区全体とともに深い感謝の意を表します。 私たちは、彼女の引退後の大きな幸せ、充実感、そして喜びを願っている。
略歴
キンバリー・ウィンは、ウェスト地区学校の幼稚園教諭としてファーミントンでキャリアをスタートさせた。 その後、6年生と8年生を教え、IAR中学校では国語科のリソース・ティーチャーを務めた。 で 1999-2000, 彼女はファーミントンの年間最優秀教師に選ばれた。 教育課程担当副教育長に就任する前は、シンキング・スキル・コーディネーター、識字学部長、教育課程部長として指導的役割を果たした。2012年7月 ハーバード大学教育大学院で修士号、ヴァッサー・カレッジで英語学士号を取得。
