康涅狄格州将军
法规§§ 10-4a, 10-4b

通知家长/监护人以下权利 康涅狄格州总法规》第 10-4a 和 10-4b 条规定的权利的通知

州法律规定，如果欺凌行为得到核实，安全校园氛围专家或指定人员必须在调查结束后四十八（48）小时内将调查结果通知受欺凌学生的家长或监护人，以及实施欺凌行为学生的家长或监护人。 除其他事项外，该通知必须包括以下内容：这些家长或监护人可参阅有关康涅狄格州法律规定的权利和补救措施的通俗解释。 Gen. Stat. 一旦康涅狄格州社会与情感学习和学校氛围咨询协作组（”协作组”）提供了第 10-4a 条和第 10-4b 条的解释，并在教育局的互联网站上公布了这些解释。

协作组尚未提供这种通俗易懂的解释，但学区必须告知家长他们在法规下享有的权利。 相关法规文本如下：

康恩 Gen. Stat. § 10-4a
确定国家的教育利益

为了 第 10-4 节, 10-4b 和 10-220州政府的教育利益应包括但不限于州政府关心的以下事项：(1) 每个儿童在《普通法规》 规定的期限内都有平等的机会接受适当的教育体验计划；(2) 每个学区的合理经费水平 至少应等于《普通法规》规定的最低预算要求；(3) 每个学区的教育经费水平至少应等于 《普通法规》规定的最低预算要求；(4) 每个学区的教育经费水平至少应等于《普通法规》 规定的最低预算要求。 第 10-262j 条 (3) 为了减少种族、民族和经济上的孤立，各学区应为其学生提供与来自其他种族、民族和经济背景的学生和教师交流的教育机会，并可为来自其他社区的学生提供此类机会；以及 (4) 在州教育委员会的管辖范围内，执行一般法规中与教育有关的规定。

康恩 Gen. Stat. § 10-4b
指控教育委员会未能或无力落实国家教育利益的申诉。 调查；询问；听证。 补救过程。 条例

(a) 地方或地区学区的任何居民，或在该学区公立学校就读的学生家长或监护人，如果无法解决与该地方或地区学区教育委员会之间的投诉，可向州教育委员会提出书面投诉，或由州委员会发起投诉，指控该地方或地区学区教育委员会未能或无力根据第 10-4a 条落实州的教育利益。 如果州委员会或其指定人员发现此类投诉属实，则应将此类投诉通知地方或地区委员会，并应指定一名代理人，该代理人应根据州委员会制定的程序迅速开展调查，并向州委员会报告调查结果。 州教育委员会代理人在进行调查时，可通过传票传唤与调查有关的任何记录或文件。 如果调查结果表明，有合理的理由认为地方或地区教育委员会未能或无法做出合理的规定来落实第10-4a 条所定义的州教育利益，或者地方政府机构或其代理人对这种未能或无法做出规定负有责任，则州委员会应进行调查。 州教育委员会应根据第 4-176e至4-184 节的规定，给予教育委员会或地方政府机构或其代理陈述意见的机会。 州委员会可通过传票传唤其证词可能与调查有关的任何人，以及与学区提供公共教育有关 的任何记录或文件。

(b) 如果在根据分款进行调查后 (a) 款的规定，州委员会认为地方或地区教育委员会未能或无法按照以下规定落实州的教育利益 第 10-4a 节州委员会应：(1) 要求地方或地区教育委员会采取补救措施，使该地方或地区教 育委员会制定并实施一项行动计划，以达到合规要求，或 (2) 在该地方或地区教 育委员会未能遵守以下规定的情况下，命令该地方或地区教育委员会采取合 理措施 第 10-4a 条第(3)款. 如果地方或地区教育委员会被要求根据本分节第（1）小节的规定实施补救程序，在该 地方或地区委员会提出要求时，州委员会应向该地方或地区委员会提供材料和建议，以协 助其实施补救程序。 如果州委员会发现地方政府机构或其代理人对此类未履行或无法履行职责的情况负有责任，州委员会可命令该政府机构或代理人采取合理措施遵守第 10-4a 条的要求。 如果该地方或地区教育委员会的预算拨款至少等于第 10-262j 节规定的最低预算要求，州委员会不得下令增加该地方或地区教育委员会的预算教育拨款。 如果州委员会认为州政府应对这种失败负责，州委员会应将此情况通知州长和大会。

(c) 地方或地区教育委员会未能实施补救程序，或地方或地区教育委员会或地方政 府机构或其代理人未能遵守州委员会根据分节发出的命令； (d) 地方或地区教育委员会或地方政府机构或其代理人未能遵守州委员会根据分 节发出的命令。 (b) 款的规定，州教育委员会可请求高等法院下达命令，强制该教育委员会执行补救程序，或强制 地方或地区教育委员会或地方政府机构或其代理人执行州教育委员会的命令。

(d) 州董事会应根据第 54 章的规定
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(d) 州委员会应根据第 54 章 1 的规定，通过有关本节目的程序的条例。