Connecticut chung
Quy chế §§ 10-4a, 10-4b

Thông báo cho Phụ huynh/Người giám hộ về Quyền theo Quy chế Chung của Connecticut §§ 10-4a, 10-4b

Luật tiểu bang yêu cầu rằng, nếu hành vi bắt nạt được xác minh, Chuyên gia về Môi trường Trường học An toàn hoặc người được chỉ định phải thông báo cho phụ huynh hoặc người giám hộ của những học sinh bị chỉ đạo thực hiện hành vi đó cũng như phụ huynh hoặc người giám hộ của những học sinh có hành vi bắt nạt đó. về phát hiện không muộn hơn bốn mươi tám (48) giờ sau khi cuộc điều tra hoàn tất. Thông báo này phải bao gồm, cùng với những nội dung khác, thông báo rằng phụ huynh hoặc người giám hộ đó có thể tham khảo phần giải thích bằng ngôn ngữ đơn giản về các quyền và biện pháp khắc phục có sẵn theo Conn. Thống kê tướng. Các phần 10-4a và 10-4b sau khi lời giải thích như vậy đã được Cung cấp bởi Tổ chức Hợp tác Tư vấn Khí hậu Trường học và Học tập Cảm xúc và Xã hội Connecticut (“Cộng tác”) và được công bố trên trang web Internet của Hội đồng.

Tổ chức Hợp tác vẫn chưa đưa ra lời giải thích bằng ngôn ngữ đơn giản này, nhưng khu học chánh phải thông báo cho phụ huynh về các quyền của họ theo quy chế. Nguyên văn các điều luật liên quan như sau:

Conn. Thống kê tướng. § 10-4a
Xác định lợi ích giáo dục của nhà nước

Vì mục đích của phần 10-4, 10-4b Và 10-220, lợi ích giáo dục của tiểu bang sẽ bao gồm, nhưng không giới hạn, mối quan tâm của tiểu bang rằng (1) mỗi trẻ em sẽ có cơ hội bình đẳng trong thời gian quy định trong các quy chế chung để nhận được một chương trình trải nghiệm giáo dục phù hợp; (2) mỗi khu học chánh sẽ tài trợ ở mức hợp lý ít nhất bằng yêu cầu ngân sách tối thiểu theo quy định của phần 10-262j một chương trình giáo dục được thiết kế để đạt được mục đích này; (3) để giảm bớt sự cô lập về chủng tộc, sắc tộc và kinh tế, mỗi khu học chánh phải tạo cơ hội giáo dục cho học sinh của mình tương tác với học sinh và giáo viên từ các nền tảng chủng tộc, sắc tộc và kinh tế khác và có thể cung cấp những cơ hội như vậy với học sinh từ các cộng đồng khác; và (4) các nhiệm vụ trong quy chế chung liên quan đến giáo dục thuộc thẩm quyền của Hội đồng Giáo dục Tiểu bang phải được thực hiện.

Conn. Thống kê tướng. § 10-4b
Khiếu nại cáo buộc hội đồng giáo dục không thể hoặc không có khả năng thực hiện các lợi ích giáo dục của tiểu bang. Cuộc điều tra; cuộc điều tra; thính giác. Quá trình khắc phục. Quy định

(a) Bất kỳ cư dân nào của khu học chánh địa phương hoặc khu vực, hoặc phụ huynh hoặc người giám hộ của học sinh theo học tại các trường công lập của khu học chánh đó mà không thể giải quyết khiếu nại với hội đồng giáo dục của khu học chánh địa phương hoặc khu vực đó có thể nộp đơn khiếu nại bằng văn bản cho Hội đồng Giáo dục Tiểu bang hoặc hội đồng tiểu bang có thể khởi xướng khiếu nại, cáo buộc hội đồng giáo dục của khu học chánh địa phương hoặc khu vực đó không thể thực hiện các lợi ích giáo dục của tiểu bang theo mục 10-4a . Nếu hội đồng tiểu bang hoặc người được ủy quyền nhận thấy khiếu nại đó là quan trọng thì họ sẽ thông báo cho hội đồng địa phương hoặc khu vực về khiếu nại đó và sẽ chỉ định một đại diện tiến hành điều tra nhanh chóng theo các thủ tục do hội đồng tiểu bang nêu trên thiết lập và báo cáo kết quả điều tra đó cho hội đồng nhà nước. Đại diện của Hội đồng Giáo dục Tiểu bang, khi tiến hành điều tra, có thể triệu tập bằng trát hầu tòa bất kỳ hồ sơ hoặc tài liệu nào liên quan đến cuộc điều tra. Nếu kết quả điều tra cho thấy có lý do hợp lý để tin rằng hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực đã thất bại hoặc không thể đưa ra điều khoản hợp lý để thực hiện các lợi ích giáo dục của tiểu bang như được định nghĩa trong phần 10-4a hoặc rằng cơ quan chính quyền địa phương hoặc đại diện của nó phải chịu trách nhiệm về sự thất bại hoặc không có khả năng đó, hội đồng nhà nước cho biết sẽ tiến hành một cuộc điều tra. Hội đồng Giáo dục Tiểu bang sẽ tạo cơ hội cho hội đồng giáo dục hoặc cơ quan chính quyền địa phương hoặc cơ quan có liên quan của họ cơ hội được lắng nghe theo các quy định của mục 4-176e đến 4-184 . Hội đồng tiểu bang nói trên có thể triệu tập bằng trát đòi hầu tòa bất kỳ người nào có lời khai có thể liên quan đến cuộc điều tra và bất kỳ hồ sơ hoặc tài liệu nào liên quan đến việc cung cấp giáo dục công lập trong khu học chánh.

(b) Nếu sau khi tiến hành điều tra theo tiểu mục (a) của phần này, hội đồng tiểu bang nhận thấy rằng hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực đã thất bại hoặc không thể thực hiện các lợi ích giáo dục của tiểu bang theo quy định của phần 10-4a, hội đồng tiểu bang sẽ (1) yêu cầu hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực tham gia vào một quy trình khắc phục, theo đó hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực đó sẽ phát triển và thực hiện kế hoạch hành động để có thể đạt được sự tuân thủ, hoặc (2) ra lệnh hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực thực hiện các bước hợp lý trong trường hợp hội đồng địa phương hoặc khu vực đó không tuân thủ tiểu mục (3) của mục 10-4a. Khi hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực được yêu cầu thực hiện quy trình khắc phục theo tiểu phần (1) của tiểu mục này, theo yêu cầu của hội đồng địa phương hoặc khu vực đó, hội đồng tiểu bang sẽ cung cấp tài liệu và lời khuyên cho hội đồng địa phương hoặc khu vực đó để hỗ trợ trong quá trình khắc phục như vậy. Nếu hội đồng tiểu bang thấy rằng cơ quan chính quyền địa phương hoặc đại diện của cơ quan đó phải chịu trách nhiệm về sự thất bại hoặc không có khả năng đó, hội đồng tiểu bang có thể yêu cầu cơ quan chính phủ hoặc đại diện đó thực hiện các bước hợp lý để tuân thủ các yêu cầu của mục 10-4a . Hội đồng tiểu bang không được ra lệnh tăng phân bổ ngân sách cho giáo dục của hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực đó nếu khoản phân bổ ngân sách đó ít nhất bằng với yêu cầu ngân sách tối thiểu theo mục 10-262j . Nếu hội đồng tiểu bang thấy rằng tiểu bang phải chịu trách nhiệm về sai sót đó thì hội đồng tiểu bang sẽ thông báo cho Thống đốc và Đại hội đồng.

(c) Khi hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực không thực hiện quy trình khắc phục, hoặc khi hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực hoặc cơ quan chính quyền địa phương hoặc đại diện của họ không tuân thủ lệnh của hội đồng tiểu bang theo quy định với tiểu mục (b) của phần này, hội đồng tiểu bang nói trên có thể xin lệnh từ Tòa Thượng Thẩm để buộc hội đồng giáo dục đó thực hiện quy trình khắc phục hoặc buộc hội đồng giáo dục địa phương hoặc khu vực hoặc cơ quan chính quyền địa phương hoặc đại diện của họ thực hiện lệnh của Hội đồng Giáo dục Tiểu bang.

(d) Hội đồng tiểu bang sẽ căn cứ vào các quy định của chương 54 ¹ để áp dụng các quy định liên quan đến thủ tục nhằm mục đích của mục này.