Повідомляйте про випадки упередженості,
Переслідування та булінг
IN THIS SECTION
Як шкільний округ ми виступаємо проти будь-якої форми упередженості, домагань, дискримінації чи образливого ставлення до людей на основі раси, кольору шкіри, релігії, статі, сексуальної орієнтації, гендерної ідентичності чи вираження, етнічної приналежності, національного походження, чужості, походження, інвалідності чи будь-якого іншого захищеного класу.
Різноманітність є значною силою нашої шкільної спільноти, і ми прагнемо забезпечити, щоб кожен учень відчував повагу та був залучений до соціальних та академічних аспектів свого повсякденного життя в школі.
Якщо ви відчуваєте, що до вашої дитини ставляться з неповагою, знущаються, цькують або іншим чином позбавляють її можливостей через її расу, стать, сексуальну орієнтацію, гендерну ідентичність або вираження, етнічну приналежність, інвалідність або будь-яку іншу захищену характеристику, будь ласка, негайно зверніться до вчителя, консультанта або шкільної адміністрації, щоб повідомити про ситуацію.
Хоча більшість проблем, пов’язаних з неналежною поведінкою учнів, спочатку вирішуються на рівні класу, занепокоєння з приводу упередженості, домагань чи дискримінації слід висловлювати безпосередньо адміністратору будівлі. Нижче наведені посилання на форми звітності, за допомогою яких можна висловити занепокоєння щодо поведінки, пов’язаної з потенційними упередженнями, домаганнями чи дискримінацією.
- Бланк скарги на булінг
- Форма про недискримінацію
- Форма про сексуальні домагання (Розділ IX)
- Форма розділу 504
Після заповнення звіт слід надати безпосередньо шкільному адміністратору. Усі повідомлення будуть розглянуті та відреаговані відповідно до антидискримінаційної та інших політик округу, які чітко забороняють поведінку, що може становити знущання, переслідування або дискримінацію щодо будь-якої особи за ознакою раси, статі, інвалідності або інших захищених характеристик.
Повні копії відповідних політик і процедур реагування на скарги можна знайти на веб-сайті округу за наступними посиланнями:
- Політика № 5131.911 та 5131.911A План щодо булінгу та безпечного шкільного клімату
- Політика № 5146 та 5146A Недискримінація (студенти)
- 5145.5 та 5145.5A Заборона дискримінації за ознакою статі, включаючи домагання за ознакою статі (студенти ) (Розділ IX)
- Політика № 5147 та 5147A Студенти та розділ 504
- Політика № 5131 та 5131A Студентська дисципліна
- Оперативна відповідь – як тільки адміністратор отримає повідомлення, з батьками/учнями зв’яжуться для подальшого обговорення і кращого розуміння проблем. Залежно від конкретних деталей проблеми, адміністратор обговорить подальші кроки, зокрема, чи потрібне подальше розслідування.
- Безпека понад усе – школа вживатиме негайних заходів для забезпечення фізичної та/або емоційної безпеки вашої дитини, навіть якщо скарга все ще розслідується. Якщо характер проблеми вимагатиме зовнішніх правоохоронних органів, то до них звертатимуться відповідні органи.
- Розслідування – якщо необхідне подальше розслідування, школа визначить процес, якого вона буде дотримуватися, виходячи з характеру проблем, що виникли. Наприклад, занепокоєння щодо расових упереджень чи переслідувань, як правило, розслідуються відповідно до політики району щодо недискримінації. Однак, якщо така поведінка може також становити булінг, занепокоєння може одночасно розслідуватися і як потенційний випадок булінгу.
- Намір vs вплив – хоча бувають випадки, особливо з маленькими дітьми, коли учень говорить або робить щось без наміру завдати шкоди, ми, тим не менш, реагуємо на вплив цих слів або дій, визначаючи відповідний курс дій, наслідки або коригувальні заходи. Визначаючи відповідні втручання, шкільний округ бере до уваги всі обставини, включаючи вік учнів, характер проступку, чи була поведінка навмисною та/або чи має учень будь-які обмеження, які можуть вплинути на його здатність усвідомлювати наслідки своїх дій.
- Закриття – Після того, як проблема буде належним чином розслідувана і школа добре зрозуміє, що сталося, вона визначить, як найкраще відреагувати та/або втрутитися. Залежно від ситуації, це можуть бути коригувальні чи виправні заходи або інші наслідки, такі як формальна дисципліна. Дисциплінарні рішення завжди приймаються відповідно до шкільної політики, а також державного законодавства. Однак після завершення процесу з вами зв’яжуться і повідомлять про будь-які дії, які вплинуть на вашу дитину. Будь ласка, зрозумійте, що округ не має права розголошувати будь-яку інформацію про інших дітей, включаючи конкретні дисциплінарні наслідки, якщо вони були накладені на будь-яку іншу дитину (дітей).
- Навчання – Ми займаємося навчанням дітей. Ми розглядаємо ці інциденти як важливі моменти навчання і тому часто призначаємо повторне навчання або відновлювальні бесіди, якщо це необхідно…
- Подальші дії – відповідно до шкільної політики, якщо виявлено факт булінгу чи переслідування, частина подальших дій школи включатиме розробку плану безпеки. Адміністрація школи зазвичай зв’язується з учнем та/або його сім’єю, щоб перевірити, як працює план безпеки, і ми закликаємо сім’ї повідомляти нам про будь-які подальші інциденти або дії у відповідь.
- Запобігання – ми серйозно ставимося до будь-яких випадків упередженості, дискримінації, переслідування чи залякування. Хоча округ вживає і продовжуватиме вживати заходів для навчання наших учнів щодо належної поведінки та запобігання випадкам булінгу, упередженості чи переслідування, ми усвідомлюємо, що якщо такі випадки трапляються, ми несемо відповідальність за використання цих ситуацій як можливостей для роздумів та зростання. Округ постійно переглядає стратегії зміцнення шкільного клімату та культури, включаючи забезпечення професійного розвитку для викладачів і співробітників, щоб підтримувати і підтримувати стандарти поваги і турботи, які ми встановили.
- Підтримка – ми хочемо заохочувати і підтримувати студентів та їхні сім’ї, які можуть зіткнутися з випадками упередженості, домагань чи подібної поведінки. Якщо в будь-який момент у вас виникнуть запитання чи занепокоєння щодо нашої політики чи процедур, пов’язаних з проблемами булінгу, упередженості, переслідування чи дискримінації, ви завжди можете звернутися до Венді Шепард-Бенніш(shephardbannishw@fpsct.org), директора спеціальних служб, або Кім Вінн(wynnek@fpsct.org), заступника директора з навчальної програми та викладання, які можуть слугувати додатковими ресурсами.
Що таке випадок упередженості?
Інцидент упередженого ставлення – це поведінка, слова, висловлювання або фізична дія, яка демонструє несправедливе або упереджене ставлення до когось на підставі його дійсної або уявної раси, етнічної приналежності, релігії, статі, сексуальної орієнтації, гендерної ідентичності або вираження, національного походження, чужості, походження, інвалідності або будь-якої іншої захищеної категорії. Інциденти упередженого ставлення можуть порушувати існуючі шкільні правила, в тому числі ті, що забороняють переслідування або дискримінацію, а також наші правила протидії булінгу або дисципліни учнів. Незалежно від того, чи порушує випадок упередженості нашу політику, округ визнає, що такі випадки негативно впливають на нашу шкільну культуру, і зобов’язується втручатися, щоб вирішити такі випадки, якщо вони трапляються.
Чи може повідомлення про інцидент бути анонімним?
Повідомлення про будь-яку поведінку, що викликає занепокоєння, можуть бути зроблені анонімно. Наскільки це можливо, FPS намагатиметься задовольнити прохання про анонімність, однак це не завжди можливо. Анонімні повідомлення складніше розслідувати та реагувати на них, тому ми заохочуємо зацікавлених членів громади, коли це можливо, звертатися зі своїми проблемами безпосередньо до співробітника, знаючи, що ми завжди з розумінням ставимося до необхідності дотримання конфіденційності жертв та заявників у будь-якому розслідуванні.
Хто може підтримати мене у створенні звіту?
Ви можете взяти з собою ще одного члена сім’ї, сусіда або друга під час складання звіту. Якщо вам потрібні послуги перекладача, район надасть їх вам.
Як адміністратори створюють плани безпеки для учнів, які зазнали шкоди?
Ми звертаємося за консультаціями до спеціалістів та експертів району, таких як соціальні працівники, координатори з питань вивчення англійської мови, наш координатор з питань рівності та інклюзії, вчителі спеціальної освіти, шкільні психологи, зв’язківці між сім’єю та школою та всі інші, хто може запропонувати важливу перспективу, найбільш сприятливу для учнів, які беруть участь у програмі. Мета плану безпеки – надати підтримку учневі та мінімізувати ймовірність повторення шкідливої поведінки.
Чому адміністрація не може сказати мені, які наслідки це матиме для інших студентів?
Ми зобов’язані за законом зберігати конфіденційність інформації про студентів, включаючи інформацію про конкретні дисциплінарні наслідки, і не можемо розкривати особисту інформацію про студентів іншим особам.
Корисні ресурси про соціальні медіа та технології:
11 червоних прапорців у соціальних мережах, про які повинні знати батьки – CommonSense Media
Батьківство, медіа та все, що між ними – CommonSense Media
Найкращі посібники для батьків (за платформами) – CommonSense Media
Інформація про безпеку для сімей – Концепції безпеки в Інтернеті, Скотт Дрісколл