Спільний дошкільний навчальний заклад Фармінгтон
Спільний дошкільний навчальний заклад Фармінгтон оголошує нову процедуру зарахування до дошкільних закладів на 2025-2026 навчальний рік
Дошкільний навчальний заклад Farmington Collaborative з радістю повідомляє про значне оновлення процесу зарахування до дошкільного закладу на 2025-2026 навчальний рік. У відповідь на зростаючий попит та з метою забезпечення справедливого та прозорого процесу, програма перейде на рандомізовану список абітурієнтівлотна система для вступу до дошкільних закладів.
Починаючи з 1 листопада 2024 року, сім’ї Фармінгтона, зацікавлені у зарахуванні своїх дітей до дошкільної програми Фармінгтона, зможуть зареєструватися у нашому списку зацікавлених. Реєстрація триватиме до 31 січня 2025 року. Ця нова система покликана забезпечити рівні можливості для всіх сімей та спростити процес зарахування.
Цей новий процес призначений лише для нових сімей, які вступають до дошкільного закладу, якщо ваша дитина зараз відвідує клас дошкільного закладу Farmington Collaborative і повернеться до нього у 2025-2026 навчальному році, сім’ї не потрібно приєднуватися до списку зацікавлених осіб.
Ключові деталі:
-
- Період зарахування за списком зацікавлених осіб: 1 листопада 2024 – 31 січня 2025
- Право на участь: Відкрита для всіх мешканців Фармінгтона з дітьми, які відповідають віковим вимогам.
- Щоб мати право на зарахування, учень повинен бути трирічним на 1 вересня 2025 року або до цієї дати.
- Якщо учень має право на відвідування дитячого садка, він не може відвідувати FCP.
- FCP надасть 10 студентських місць для викладачів/працівників державних шкіл Фармінгтона з дітьми, які відповідають віковим вимогам
- Формування рандомізованого списку: 6 лютого 2025 року
- 2025-2026 рр. Пропозиції попереднього розміщення Дата: TBD, весна 2026 року
Ключові оновлення в процесі зарахування:
- Введення списку інтересів через Google Forms: Як і в попередні роки, сім’ї, зацікавлені у зарахуванні своїх дітей до нашої дошкільної програми, подаватимуть свою інформацію через Google Form. Ця зручна онлайн-форма збере всі необхідні дані та забезпечить внесення кожного заявника до рандомізованого числового списку. список заявника ефективно формувати пул.
- Рандомізований відбір і заповнення плям: Щоб забезпечити справедливий і неупереджений процес відбору, дошкільний навчальний заклад Farmington Collaborative тепер буде використовувати функцію рандомізації після закриття списку зацікавлених осіб для визначення порядку доступних місць. Студентські місця будуть пропонуватися на основі рандомізованого числового списку до тих пір, поки всі місця не будуть заповнені.
Перехід до рандомізованого чисельний список заявників спрямована на те, щоб задовольнити зростаючу кількість заявників і забезпечити кожній дитині справедливі шанси на отримання місця в програмі. Відбір студентів буде проводитися прозоро, і всі зацікавлені сім’ї матимуть рівні можливості для участі.
Для отримання додаткової інформації про новий процес зарахування, в тому числі про те, як зареєструватися, будь ласка, зв’яжіться з нашим відділом зарахування за номером 860-404-0112 або завітайте до нашого офісу, розташованого за адресою 1 Depot Place, якщо у вас виникнуть будь-які запитання. Наша команда буде рада допомогти сім’ям із записом до списку інтересів, оскільки у разі потреби у нас буде запасний Chromebook.
У дошкільному навчальному закладі Farmington Collaborative учні, співробітники, адміністрація та батьки прагнуть працювати разом, щоб усі учні могли розвивати свій потенціал у всіх сферах розвитку!
FCP – це спільний дошкільний заклад, який приймає заявників з Farmington Extended Care and Learning (EXCL), а також кваліфікованих учнів з особливими потребами. Будь-яка дитина, яка наразі проживає у Фармінгтоні, досягла трирічного віку, навчена користуватися туалетом і не має права на відвідування дитячого садка, може бути зарахована до програми.
Фармінгтонський спільний дошкільний навчальний заклад підтримує високі стандарти розвитку для всіх дітей, дотримуючись Стандартів розвитку дітей раннього віку КТ. FCP прагне забезпечити всім студентам програми можливість брати участь у високоякісній дошкільній освіті.
Дошкільнятам ставлять високі вимоги, підтримують їх у навчанні та розвитку. Досвід раннього навчання є корисним для дітей молодшого віку і повинен відбуватися в рамках щоденної рутини. Цей досвід є цілеспрямованим і навмисним, здійснюється за сприяння дорослих і охоплює всі сфери розвитку. Персонал поважає та підтримує унікальні стилі навчання, темпи росту та розвитку дітей, а також їхні інтереси. Навчальна програма базується на нових Стандартах розвитку дітей раннього віку КТ, з цілями та завданнями Індивідуального навчального плану (ІОП). Диференційоване навчання використовується для задоволення потреб індивідуальних стилів навчання. Середовище спроектоване з відповідними опорами та конструкціями. Поточне оцінювання та аналіз відстежує прогрес дітей та інформує про навчання. Важливими аспектами програми є як раннє виявлення, так і втручання.
Щоб забезпечити якісні результати для учнів, вчителі працюють у партнерстві з сім’ями. Вчителі та батьки регулярно спілкуються про потреби учнів протягом року та на батьківських зборах. Важливими аспектами програми є як раннє виявлення, так і втручання. Усі співробітники поінформовані про можливості спільного професійного розвитку на відповідні теми, які їх цікавлять, і мають доступ до них, зокрема, як співпрацювати з різними сім’ями та як отримати доступ до ресурсів громади. Використовуючи міждисциплінарну модель, співробітники програми виконують функції як фасилітаторів, так і керівників навчання дітей у всіх сферах розвитку. Кожен співробітник має відповідну кваліфікацію для виконання своєї ролі в рамках програми, включаючи обізнаність у сфері раннього дитинства та/або дитячого розвитку. Усі співробітники дотримуються етичних принципів у своїй поведінці як представники професії дошкільної освіти. Вся інформація про дітей є конфіденційною.
Щоб забезпечити постійне вдосконалення, адміністратори програм дотримуються конкретних цілей і завдань для забезпечення високої якості програмування та оцінки програм. Можливості для покращення включають участь батьків через батьківську консультативну раду, щорічне письмове оцінювання, участь персоналу та постійне спілкування вдома і в школі.
Документи та форми
Локації
Пейдж Янік, завуч, клас А
Конні Рогала, завуч, клас В
Сідні Магальді, завуч, клас С
Гюльшан Арі, завуч, директор школи
Джессіка Павліковскі, завуч
Будь ласка, зв'яжіться з Брендою Петерсон за адресою:
(860) 404-0112 x 7071 для отримання реєстраційної інформації!!!
Брайан Зеріо
Директор Extended
Care & Learning
1 Depot Place
Unionville, CT 06085
(860) 404-0112 x7073
Венді Шепард-Бенніш
Директор спеціальних служб
1 Monteith Drive
Ратуша, нижній рівень
Фармінгтон, CT 06032
(860) 677-1791
Конні Рогала
Координатор з питань раннього дитинства
Школа Ноя Воллеса
2 School St.
Farmington, CT 06032
860-404-0112 x 7079
Програма Farmington Collaborative Preschool адмініструється
системою державних шкіл Фармінгтона і не ліцензована
Управлінням раннього дитинства штату Коннектикут.
Почніть зі Спарклера:
Завантажте додаток: Якщо у вас є смартфон або планшет на базі Android, завантажте Sparkler з Google Play Store. Якщо ви користуєтеся iPhone або iPad, завантажте Sparkler з Apple App Store.
Зареєструйтеся: Відкрийте додаток і натисніть “Створити новий обліковий запис”. Введіть КТ як код доступу до скринінгу та місцевої підтримки. Дайте відповідь на запитання, щоб створити обліковий запис для себе і профіль для своєї дитини. Ви повинні правильно ввести дату народження вашої дитини, оскільки Sparkler призначає покази та інший контент на основі віку вашої дитини.
Маєте запитання? Дізнайтеся більше про Sparkler на сайті playsparkler.org/ct або напишіть на support@playsparkler.org.
