Заява про соціальні мережі

Дорогі сім’ї Фармінгтон,

Я сподіваюся, що ваша дитина (діти) пережила плавний і радісний перехід до школи. Я пишу вам, щоб тримати вас в курсі подій і заручитися вашою підтримкою та партнерством у постійно зростаючій проблемі, з якою продовжує стикатися Фармінгтон, а також всі шкільні округи.

Ми спостерігаємо зростання використання соціальних мереж учнями поза школою, і це відбувається як у молодших класах, так і в 7-12 класах. Деякі з цих сайтів дозволяють людям бути анонімними, і студенти не знають, з ким вони взаємодіють, що викликає велике занепокоєння і є потенційно шкідливим. Нижче ми надали деякі ресурси, які допоможуть вам орієнтуватися в соціальних мережах у цей час, коли вони постійно змінюються. Через ці соціальні медіа-платформи ми спостерігаємо зростання жорстокої поведінки, неповаги, а часом і кібербулінгу. Ці пости часто не зникають і живуть вічно, впливаючи на благополуччя жертви, а також на особу, відповідальну за пост, через негайні та довготривалі наслідки таких дій. Коли ці проблеми в Інтернеті чи соціальних мережах впливають на навчальний процес у школах, ми розслідуємо ці інциденти, коли вони стають нам відомі, а також залучаємо Департамент поліції Фармінгтона, коли поведінка ескалація настільки, що ми змушені втручатися в ситуацію з боку правоохоронних органів.

Наші студенти означають для нас цілий світ, і ми бачимо, як соціальні медіа впливають на наших студентів все більше і більше з кожним днем. Разом і в партнерстві ми повинні працювати над тим, щоб підтримати наших студентів, особливо тих, хто зазнає недобрих слів, неповаги чи переслідувань будь-якого роду. Навіть зважаючи на те, що ми вже давно зосереджені на справедливості, інклюзивності та приналежності, ми знаємо, що можуть виникати проблеми, які суперечать цьому фокусу. Однак наша прихильність до безпеки, приналежності та добробуту учнів означає, що ми всі повинні швидко реагувати, навмисно зосереджуючись на підтримці кожного учня, призначаючи відповідні наслідки та створюючи середовище, в якому всі учні відчувають свою справжню приналежність і цінують їх такими, якими вони є.

Студенти, адміністрація, викладачі та співробітники Фармінгтонського коледжу зобов’язані дотримуватися визначеної політики Ради з питань освіти, яка відповідає законам штату та федеральним законам. Ми маємо добре розроблені процедури для своєчасного розслідування питань поведінки студентів. Важливо зазначити, що якщо ми дійдемо висновку, що учень порушив дисципліну, ми не можемо ділитися інформацією про нього, включаючи інформацію про будь-які дисциплінарні стягнення або наслідки, які ми накладаємо, ні з ким, крім батьків або опікунів цієї дитини. Це часто розчаровує сім’ї, але ми повинні дотримуватися наших юридичних зобов’язань щодо конфіденційності інформації про учнів.

Для вирішення проблем, пов’язаних з постійно мінливим ландшафтом соціальних мереж, потрібні зусилля всієї громади, як у школі, так і за її межами. Тому ми просимо вас про партнерство у забезпеченні безпеки учнів, допомоги нашим учням у прийнятті правильних рішень та посилення важливості прояву емпатії, турботи та доброти по відношенню до себе та інших. Я знаю, що наше міцне партнерство має позитивний і значний вплив на життя наших студентів. Дякуємо за вашу підтримку в цьому питанні, оскільки ми починаємо новий навчальний рік. Будь ласка, ознайомтеся з наведеними нижче ресурсами для отримання додаткової інформації про те, як ви можете розмовляти зі своєю дитиною, встановлювати очікування та ефективно контролювати використання соціальних мереж, щоб зробити свій внесок у створення безпечної та турботливої спільноти.

З повагою,
Кетлін К. Грейдер

Будь ласка, перегляньте інформаційні сімейні ресурси, пов’язані з соціальними мережами, нижче:

• 11 червоних прапорців у соціальних мережах, про які повинні знати батьки – CommonSense Media
• Батьківство, медіа та все, що між ними – CommonSense Media
• Посібники для батьків (за платформами) – CommonSense Media
• Інформація про безпеку для сімей – Концепції безпеки в Інтернеті, Скотт Дрісколл