ஃபார்மிங்டன் பப்ளிக் ஸ்கூல்ஸ் லோகோ.

கண்காணிப்பாளர் அலுவலகம்

இந்த பகுதியில்

கேத்லீன் சி. கிரீடர்

பாடசாலைகளின் கண்காணிப்பாளர்
greiderk@fpsct.org

டி'ஆன்டே போராவ்ஸ்கி

கண்காணிப்பாளரின் நிர்வாக உதவியாளர்
borawskid@fpsct.org

கல்வி மற்றும் தனிப்பட்ட மேன்மை, சமூக உணர்ச்சி நல்வாழ்வு மற்றும் கல்வியில் சமத்துவம் ஆகியவற்றிற்கு அர்ப்பணிப்புடன் தேசிய அங்கீகாரம் பெற்ற பள்ளி மாவட்டமான ஃபார்மிங்டன் பப்ளிக் பள்ளிகளுக்கு உங்களை வரவேற்பதில் பெரும் மரியாதை அடைகிறேன்.

ஃபார்மிங்டன் பப்ளிக் பள்ளிகளின் குறிக்கோள் அனைத்து மாணவர்களும் கல்வி மற்றும் தனிப்பட்ட சிறப்பை அடையவும், தொடர்ச்சியான முயற்சியை வெளிப்படுத்தவும், வளமான, விசாரணை மற்றும் உலகளாவிய குடிமக்களாக வாழவும் உதவுவதாகும். இதையொட்டி, நாங்கள் ஒரு புதுமையான கற்றல் அமைப்பாக இருக்கிறோம், இது எங்கள் பணியின் அனைத்து அம்சங்களிலும் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றத்தில் கவனம் செலுத்துகிறது. தொடர்ச்சியான மேம்பாட்டில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் புத்தாக்கம், ரிஸ்க் எடுப்பது, மாணவர் குரல் மற்றும் முகமை மற்றும் எங்கள் கற்றல் அமைப்பின் அனைத்து மட்டங்களிலும் சிறந்து விளங்குவதற்கான சூழலை உருவாக்குகிறது. ஒவ்வொரு நாளும், எங்கள் மாணவர்கள் சக்திவாய்ந்த மற்றும் அர்த்தமுள்ள கற்றல் அனுபவங்களில் ஈடுபடுகிறார்கள், கடுமையான தர நிலை தரநிலைகள் மற்றும் கற்றல் இலக்குகளில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் கல்லூரி, தொழில் மற்றும் எங்கள் உலகளாவிய சமூகத்தின் குடிமக்களாக வெற்றிபெற தேவையான பரிமாற்றக்கூடிய சிந்தனை மற்றும் கற்றல் திறன்களை வளர்த்துக்கொள்கிறார்கள். ஃபார்மிங்டனின் உலகளாவிய குடிமகனின் பார்வை (வி.ஓ.ஜி.சி) இல் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளபடி, எங்கள் மாணவர்கள் முக்கிய கல்வித் துறைகளில் உள்ள அத்தியாவசிய அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பற்றிய புரிதலைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் வேகமாக மாறிவரும் உலகில் உள்ளூர், தேசிய மற்றும் உலகளாவிய குடியுரிமையின் சவால்களை எதிர்கொள்ள தேவையான பரிமாற்றக்கூடிய சிந்தனை மற்றும் கற்றல் திறன்களை வளர்த்துக்கொள்கிறார்கள்.

உலகளாவிய குடிமகன் பற்றிய ஃபார்மிங்டனின் பார்வை

சுய விழிப்புணர்வு தனிநபர்: நான் என்னையும் என் சொந்த நல்வாழ்வை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது என்பதையும் அறிவேன்.

  • எனது சொந்த பலங்கள் மற்றும் தேவைகளை நான் மதிப்பிடலாம், எனது சொந்த இலக்குகளை அடைவதற்கான தடைகளைத் தாண்டுவதில் தொடர்ந்து இருக்க முடியும், புத்திசாலித்தனமான தேர்வுகள் மற்றும் தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்க முடியும், மேலும் எனது உணர்ச்சிகளை ஒழுங்குபடுத்துவதன் மூலமும், என்னையும் மற்றவர்களையும் சாதகமாக பாதிக்கும் வகையில் எனது நடத்தையை சரிசெய்வதன் மூலமும் புதிய சவால்கள் மற்றும் வாய்ப்புகளுக்கு ஏற்ப தகவமைத்துக் கொள்ளலாம்.

அதிகாரமளிக்கப்பட்ட கற்பவர்: நான் அறிவார்ந்த, பிரதிபலிக்கும் மற்றும் திறமையான கற்பவன்.

  • நான் ஆர்வங்களை ஆராயலாம், முன்முயற்சி எடுக்கலாம், கேள்விகளைக் கேட்கலாம் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடத்தலாம். நான் தொழில்நுட்பம் மற்றும் ஊடக கருவிகளை திறமையாக பயன்படுத்த முடியும், மேலும் பின்னூட்டம் மற்றும் சுய மதிப்பீட்டு நெறிமுறைகளில் ஈடுபடுவதன் மூலம் எனது வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

ஒழுக்கமான சிந்தனையாளர்: யோசனைகளை வளர்ப்பதற்கும் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் நான் மூலோபாய சிந்தனையைப் பயன்படுத்த முடியும்.

  • கண்ணோட்டத்தையும் பாரபட்சத்தையும் அங்கீகரிக்கும் தகவல்களின் முக்கியமான நுகர்வோராக நான் இருக்கிறேன். புதுமையான தீர்வுகள், உத்திகள் மற்றும் விளைவுகளை வடிவமைக்கவும் உருவாக்கவும் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் நெகிழ்வாகவும் சிந்திக்கும்போது நான் ஆதாரங்களுடன் பகுத்தறிவு செய்யலாம், தரவை ஒருங்கிணைக்கலாம் மற்றும் மதிப்பீடு செய்யலாம், மேலும் கருத்துகளையும் யோசனைகளையும் இணைக்க முடியும்.

ஈடுபாடு கொண்ட ஒத்துழைப்பாளர்: பல்வேறு குழுக்களுடன் திறம்படவும் மரியாதையுடனும் என்னால் பணியாற்ற முடியும்.

  • மற்றவர்களின் கருத்துக்களை நான் தீவிரமாகக் கேட்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் முடியும், பக்கச்சார்பான சிந்தனைக்கான சுய கண்காணிப்பு. பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு மற்றும் மோதல் தீர்வுக்கான குழு விதிமுறைகளை நிறுவும் மற்றும் கடைப்பிடிக்கும் உரையாடலுக்கான உள்ளடக்கிய சூழலை என்னால் உருவாக்க முடியும்.

குடிமை சிந்தனை கொண்ட பங்களிப்பாளர்: ஒரு நாகரிக சமூகத்திற்கு என்னால் தீவிரமாக பங்களிக்க முடியும்.

  • சிக்கலான ஒன்றையொன்று சார்ந்துள்ள அமைப்புகளையும், மக்கள் மற்றும் சுற்றுச்சூழலில் அவற்றின் தாக்கத்தையும் நான் புரிந்துகொள்கிறேன். நடைமுறையில் உள்ள அனுமானங்களை நான் கேள்விக்குள்ளாக்குகிறேன், எனது கலாச்சார திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறேன், சேவை மற்றும் குடிமை பங்கேற்பின் மூலம் எனது உள்ளூர் / உலகளாவிய சமூகங்களின் மேம்பாட்டிற்கு பங்களிப்பதற்காக பேச்சுவார்த்தை மற்றும் சமரசத்தின் மூலம் தீர்வுகளைத் தேடுகிறேன்.

கல்விச் சபை, நிர்வாகம், ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள், குடும்பங்கள் மற்றும் சமூகத்திற்கு இடையில் நிறுவப்பட்ட வலுவான உறவுகளை நாங்கள் கொண்டாடுகிறோம், கௌரவிக்கிறோம். ஒரு பள்ளி மாவட்டம் என்ற வகையில், எங்கள் பள்ளி சமூகத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களும் எங்கள் கல்வி சமூகத்திற்கு ஒரு வலுவானதாக இருப்பதை உறுதி செய்வதற்காக சமத்துவம், உள்ளடக்கம் மற்றும் சமூக நீதிக்கு நாங்கள் ஆழமாக கடமைப்பட்டுள்ளோம். சமபங்கு மற்றும் உள்ளடக்கத்தில் எங்கள் கவனம் பற்றி மேலும் அறிய, எங்கள் வலைத்தளத்தின் சமபங்கு மற்றும் உள்ளடக்கம் பகுதியைப் பார்வையிடவும். கல்விச் சிறப்பு, சமூக உணர்ச்சி நல்வாழ்வு மற்றும் சமத்துவம் ஆகியவற்றில் எங்கள் கவனம் எங்கள் முக்கிய நம்பிக்கைகளில் மேலும் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது:

  • செயல்கள் முக்கியம்
  • சிறப்பு விஷயங்கள்
  • ஈக்விட்டி மேட்டர்ஸ்
  • மனநிலை முக்கியம்
  • குழுப்பணி விஷயங்கள்
  • நல்வாழ்வு விஷயங்கள்

சிறந்த நிர்வாகிகள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் குழுவுடன், எங்கள் மாணவர்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் சவால் விடும், ஆதரிக்கும் மற்றும் இணைப்புகளை உருவாக்கும் தொடர்ச்சியான மூலோபாய மேம்பாட்டு முயற்சிகளில் ஈடுபட குடும்பங்களுடன் ஒத்துழைப்பு மற்றும் கூட்டாண்மையுடன் நாங்கள் பணியாற்றுகிறோம். எங்கள் தொடர்ச்சியான முன்னேற்ற முயற்சிகள் எங்கள் செயல் கோட்பாடு மற்றும் எங்கள் கற்பித்தல் மாதிரி, கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலுக்கான கட்டமைப்பு ஆகியவற்றால் இயக்கப்படுகின்றன, எங்கள் சமபங்கு கட்டமைப்பில் ஒரு குறிப்பிட்ட கவனம் செலுத்துகிறது. எங்கள் மிக சமீபத்திய திட்டம் மற்றும் பள்ளி மேம்பாட்டுத் திட்டங்களைக் காண, தயவுசெய்து இங்கே கிளிக் செய்க. ஃபார்மிங்டன் மாணவர்கள் மாணவர்களை மையமாகக் கொண்ட கற்றல் வாய்ப்புகளில் ஈடுபடுகிறார்கள், எங்கள் வி.ஓ.ஜி.சியின் அனைத்து கூறுகளையும் ஊக்குவிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளனர், மேலும் சிக்கலான பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கு மாணவர்கள் தங்கள் குரல், தலைமைத்துவம் மற்றும் முகமையைப் பயன்படுத்த அதிகாரம் அளிப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள், இறுதியில் அவர்களின் உள்ளூர், பிராந்திய மற்றும் உலக சமூகங்களில் ஒரு பெரிய நன்மைக்காக தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறார்கள். எங்கள் அனைத்து கூட்டு முயற்சிகளிலும், மாணவர்கள் எங்கள் பள்ளிகளுக்குள் பாதுகாப்பாக இருப்பதையும், அவர்கள் யார் என்பதை மதிப்பிடுவதையும் உறுதி செய்ய விரும்புகிறோம். சொந்தம், கல்வியில் சிறந்து விளங்குதல், தன்னையும் பிறரையும் பேணுதல் போன்ற விடயங்களில் பாடசாலை மாவட்ட சமூகமாக ஒற்றுமையுடன் நிற்பதன் மூலமே இதனை சாதிக்க முடியும்.

எங்கள் வலைத்தளத்தின் நோக்கம், ஃபார்மிங்டன் பப்ளிக் பள்ளிகளால் வழங்கப்படும் சிறந்த சேவைகள், வளங்கள் மற்றும் திட்டங்கள் குறித்து எங்கள் மாணவர்கள், ஊழியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் சமூகத்திற்கு தெரியப்படுத்துவதாகும். இந்த வலைத்தளத்தை ஆராய்ந்து, தரமான நிரலாக்கத்தைப் பற்றி மேலும் அறியவும், எங்கள் பள்ளிகள் மற்றும் சமூகத்தில் வழங்கப்படும் முழு குழந்தையிலும் கவனம் செலுத்தவும் நாங்கள் உங்களை ஊக்குவிக்கிறோம்.

கேத்லீன் சி.கிரீடர், பள்ளி கண்காணிப்பாளர்

சீரற்ற காலநிலை காரணமாக ஃபார்மிங்டன் பொதுப் பள்ளிகள் இரண்டு மணி நேரம் தாமதமாகியுள்ளன . காலை பாலர் பள்ளி இல்லை. ஃபார்மிங்டன் EXCL அதன் நிலையான இடங்களிலும் நேரத்திலும் திறந்திருக்கும்.