Логотип государственных школ Фармингтона.

ВИДЕНИЕ ФЕРМИНГТОНА

ГЛОБАЛЬНЫЙ

CITIZEN

САМОСОЗНАНИЕ
ЛИЧНОСТЬ

Я знаю себя и то, как заботиться
о своем благополучии.

Я могу оценивать свои личные силы и потребности, упорно преодолевать препятствия для достижения своих целей, делать мудрый выбор и принимать взвешенные решения, а также адаптироваться к новым вызовам и возможностям, регулируя свои эмоции и корректируя свое поведение, чтобы положительно влиять на себя и других.

Я учусь выставляться:

- Эмоциональная регуляция
- Благополучие
- Мое собственное чувство идентичности
- Уверенность
- Целостность
- Благодарность

Государственные школы Фармингтона выпускают самосознающих учеников. Граждане мира.

РАСШИРЕННЫЙ
УЧЕНИК

Я обладаю знаниями, рефлексией,
и находчивостью.

Я могу изучать интересы, проявлять инициативу, задавать вопросы и проводить исследования. Я умело использую технологии и медиасредства, извлекаю уроки из своих успехов и неудач, участвуя в протоколах обратной связи и самооценки.

Я учусь выставляться:

- Агентство
- Устойчивость
- Организация
- Находчивость
- Инициатива любопытства

ДИСЦИПЛИНИРОВАННЫЙ
МЫСЛИТЕЛЬ

Я могу применять стратегическое мышление для
разработки идей и решения проблем.

Я критически отношусь к информации, распознавая точку зрения и предвзятость. Я могу опираться на доказательства, синтезировать и оценивать данные, связывать концепции и идеи, творчески и гибко мыслить, разрабатывая инновационные решения, стратегии и результаты.

Я учусь выставляться:

- Фокус
- Творчество
- Логическое мышление
- Внимание к точности
- Гибкость
- Настойчивость

Государственные школы Фармингтона выпускают дисциплинированных мыслителей. Граждане мира.

ВОВЛЕЧЕННЫЙ
СОТРУДНИК

Я могу эффективно и уважительно работать
с различными группами людей.

Я умею активно слушать и стремиться понять идеи других, самостоятельно отслеживая предвзятость мышления. Я могу создавать инклюзивную среду для диалога, устанавливая и соблюдая групповые нормы для эффективного общения и разрешения конфликтов.

Я учусь выставляться:

- Эмпатия
- Перспектива
- Открытость
- Личная ответственность
- Эффективная коммуникация
- Адаптивность

ГРАЖДАНСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ
ВКЛАДЧИК

Я могу внести активный вклад в создание сообщества
с лучшим миром.

Я понимаю сложные взаимозависимые системы и их влияние на людей и окружающую среду. Я ставлю под сомнение существующие предположения, развиваю свою культурную компетентность и ищу решения путем переговоров и компромиссов, чтобы внести вклад в улучшение местных/глобальных сообществ через служение и гражданское участие.

Я учусь выставляться:

- Сострадание
- Глобальная компетентность
- Культурная компетентность
- Ответственность
- Служение

Узнайте больше о том, как стать гражданином мира

Контактная информация:

Государственные школы Фармингтона
1 Monteith Drive
Farmington CT 06032
Телефон: 860-673-8270
Факс: 860-675-7134

Государственные школы Фармингтона, включая Farmington Collaborative Preschool и Farmington Continuing Education, закрыты во вторник, 13 февраля 2024 года , в связи с ненастной погодой.

Школа EXCL будет открыта с измененными часами работы. EXCL будет работать с 12:00 до 17:00 в школе Noah Wallace School для учеников, которые предварительно записались в программу на 2023-2024 гг.