Фармингтонское совместное дошкольное учреждение
Farmington Collaborative Preschool объявляет о новом процессе записи в дошкольные учреждения на 2025-2026 учебный год
Farmington Collaborative Preschool с радостью объявляет о значительном обновлении процесса зачисления в дошкольные учреждения на 2025-2026 учебный год. В ответ на растущий спрос и для обеспечения справедливого и прозрачного процесса, программа перейдет на рандомизированный список абитуриентовсистема лотов для приема в дошкольные учреждения.
Начиная с 1 ноября 2024 года, семьи из Фармингтона, заинтересованные в зачислении своих детей в дошкольную программу Farmington Collaborative Preschool, смогут записаться в наш список интересов. Период регистрации будет открыт до 31 января 2025 года. Эта новая система призвана обеспечить равные возможности для всех семей и упростить процесс зачисления.
Этот новый процесс предназначен только для новых семей, поступающих в дошкольные учреждения. Если Ваш ребенок уже учится в дошкольном классе Farmington Collaborative и вернется в школу в 2025-2026 учебном году, семье не нужно присоединяться к списку интересов.
Ключевые детали:
-
- Период зачисления в список интересов: 1 ноября 2024 г. — 31 января 2025 г.
- Право на участие: В конкурсе могут принять участие все жители Фармингтона с детьми, соответствующими возрастным требованиям.
- Чтобы иметь право на зачисление, студенту должно исполниться три года 1 сентября 2025 года или раньше.
- Если студент имеет право на посещение детского сада, он не может посещать FCP.
- FCP предоставит 10 мест для преподавателей/сотрудников государственных школ Фармингтона с детьми, которые соответствуют возрастным требованиям
- Формирование рандомизированного списка: 6 февраля 2025 г.
- 2025-2026 Предложения по размещению детей дошкольного возраста Дата: TBD, весна 2026 г.
Ключевые обновления в процессе зачисления:
- Запись в список интересов через Google Forms: Как и в предыдущие годы, семьи, заинтересованные в зачислении своих детей в нашу дошкольную программу, будут подавать свои данные через форму Google. Эта удобная онлайн-форма соберет все необходимые данные и обеспечит зачисление каждого заявителя в рандомизированный числовой список список кандидатов эффективно.
- Случайный выбор и заполнение мест: Чтобы обеспечить справедливый и беспристрастный процесс отбора, Farmington Collaborative Preschool теперь будет использовать функцию рандомизации после закрытия списка интересов для определения порядка свободных мест. Места для учеников будут предлагаться в соответствии с рандомизированным числовым списком до тех пор, пока все места не будут заполнены.
Переход к рандомизированному числовому списку претендентов Система призвана решить проблему растущего числа желающих и обеспечить каждому ребенку равные шансы на получение места в программе. Распределение учащихся будет проводиться на прозрачной основе, и все заинтересованные семьи будут иметь равные возможности для участия.
Для получения дополнительной информации о новом процессе зачисления, в том числе о том, как записаться в школу, пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом зачисления по телефону 860-404-0112 или зайдите в наш офис по адресу 1 Depot Place, чтобы задать любые вопросы. Наши сотрудники будут рады помочь семьям с записью в список интересов, так как у нас есть запасной Chromebook, если он понадобится.
В Farmington Collaborative Preschool ученики, персонал, администраторы и родители стремятся работать вместе, чтобы все ученики могли раскрыть свой потенциал во всех областях развития!
FCP — это совместное дошкольное учреждение, которое принимает абитуриентов из Farmington Extended Care and Learning (EXCL), а также учащихся с особыми потребностями. В школу может быть зачислен любой ребенок, проживающий в настоящее время в Фармингтоне, в возрасте не менее трех лет, приученный к туалету, и не имеющий права на посещение детского сада.
Farmington Collaborative Preschool поддерживает высокие стандарты развития для всех детей, следуя Стандартам развития детей младшего возраста CT. FCP стремится к тому, чтобы все учащиеся программы получили возможность участвовать в высококачественном дошкольном образовании.
К детям дошкольного возраста предъявляются высокие требования, им оказывается поддержка в их обучении и развитии. Раннее обучение полезно для детей младшего возраста и должно происходить в рамках ежедневного распорядка дня. Этот опыт носит целенаправленный и преднамеренный характер, осуществляется при содействии взрослых и охватывает все сферы развития. Уникальные стили обучения, темпы роста и развития детей, а также их интересы учитываются и поддерживаются персоналом. Учебная программа основана на новых стандартах развития детей младшего возраста CT, а также на целях и задачах индивидуального плана обучения (IEP). Дифференцированное обучение используется для удовлетворения потребностей индивидуальных стилей обучения. Окружающая среда имеет соответствующие опоры и структуры. Постоянный анализ и оценка отслеживают прогресс детей и служат основой для обучения. Важнейшими аспектами программы являются как раннее выявление, так и вмешательство.
Чтобы обеспечить качественные результаты для учеников, преподаватели работают в партнерстве с семьями. Учителя и родители регулярно общаются по поводу потребностей учеников в течение года и на родительских собраниях. Важнейшими аспектами программы являются как раннее выявление, так и вмешательство. Все сотрудники информированы о возможностях совместного профессионального развития по актуальным темам и интересам, в том числе о том, как сотрудничать с разными семьями и как получить доступ к общественным ресурсам. Используя междисциплинарную модель, сотрудники программы выступают в роли фасилитаторов и директоров обучения детей во всех областях развития. Каждый сотрудник обладает квалификацией, соответствующей его/ее роли в программе, включая знакомство с областью раннего детства и/или развития ребенка. Все сотрудники придерживаются этических принципов в своем поведении как представители профессии воспитателя детей младшего возраста. Вся информация о детях является конфиденциальной.
Чтобы обеспечить постоянное совершенствование, администраторы программ следуют конкретным целям и задачам для обеспечения высокого качества программ и их оценки. Возможности совершенствования включают в себя участие родителей в работе консультативного совета, ежегодные письменные оценки, участие персонала и постоянное общение между школой и домом.
Документы и формы
Места
Пейдж Дженик, завуч, класс А
Конни Рогала, завуч, класс B
Сидни Магальди, завуч, класс C
Гульшан Ари, старший преподаватель
Джессика Павликовски, старший преподаватель
Пожалуйста, свяжитесь с Брендой Петерсон по адресу
(860) 404-0112 x 7071 для получения информации о регистрации!!!
Брайан Зерио
Директор расширенного
ухода и обучения
1 Depot Place
Unionville, CT 06085
(860) 404-0112 x7073
Венди Шепард-Банниш
Директор специальных служб
1 Monteith Drive
Town Hall, Lower Level
Farmington, CT 06032
(860) 677-1791
Конни Рогала
Координатор раннего детства
Школа Ноя Уоллеса
2 School St.
Фармингтон, CT 06032
860-404-0112 x 7079
Программа Farmington Collaborative Preschool управляется
системой государственных школ Фармингтона и не лицензируется
Управлением по делам детей младшего возраста штата Коннектикут.
Начните работать со Sparkler:
Загрузите приложение: Если у вас есть смартфон или планшет на базе Android, загрузите Sparkler из магазина Google Play. Если вы пользуетесь iPhone или iPad, загрузите Sparkler из Apple App Store.
Зарегистрируйтесь: Откройте приложение и нажмите «Создать новую учетную запись». Введите КТ как код доступа к скринингу и местной поддержке. Ответьте на вопросы, чтобы создать учетную запись для себя и профиль для своего ребенка. Вы должны правильно ввести дату рождения ребенка, потому что Sparkler назначает скрининги и другие материалы в зависимости от возраста вашего ребенка.
Вопросы? Узнайте больше о Sparkler на сайте playsparkler.org/ct или по электронной почте support@playsparkler.org.
