Serviços de transição

O que são serviços de transição?

Farmington oferece uma vasta gama de serviços aos nossos alunos com deficiências e está empenhada em educar todos os alunos que satisfazem os critérios de elegibilidade de acordo com a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA).

Os serviços de transição são um conjunto coordenado e sequencial de actividades para alunos do ensino especial. Os alunos que recebem serviços de ensino especial têm serviços de transição incluídos como parte do seu IEP quando completam 14 anos. Lei pública n.º 23-137

A partir dos 14 anos, os Serviços de Transição do IEP incluem:

• Ensino ou formação pós-secundária
• Emprego
• Competências de vida autónoma (se for caso disso)

O que é o Plano de Transição?

O planeamento da transição prepara os alunos que recebem serviços ao abrigo do IDEA para construírem os seus objectivos pós-escolares e transitarem com êxito do ensino secundário para a vida adulta. O Departamento de Educação do Estado de Connecticut determinou os Connecticut Core Transition Skills Standards (Padrões Básicos de Habilidades de Transição de Connecticut); esses padrões fornecem aos professores, alunos e famílias uma compreensão clara do que um aluno deve saber e ser capaz de alcançar com o melhor de sua capacidade. Estas competências são identificadas e abordadas através do Plano de Ensino Individualizado (IEP) do aluno e revistas, discutidas e modificadas conforme necessário na reunião anual da Equipa de Planeamento e Colocação (PPT).

Segue-se uma lista de recursos para pais fornecidos pelo Estado de CT:

• Carta de Direitos de Transição
• CT Competências essenciais de transição
• Processo de planeamento da transição