교육감실

학업 및 개인적 우수성, 심도 있는 학습 경험, 사회적 정서적 웰빙 및 교육 형평성을 위해 노력하는 전국적으로 인정받는 교육구인 파밍턴 공립학교에 오신 것을 환영하게 되어 큰 영광입니다.

파밍턴 공립학교의 사명은 모든 학생들이 학업적, 개인적 우수성을 달성하고 끈질긴 노력을 발휘하며 수완이 풍부하고 탐구적이며 기여하는 글로벌 시민으로 살아갈 수 있도록 하는 것입니다. 또한 업무의 모든 측면에서 지속적인 개선에 중점을 두는 혁신적인 학습 조직입니다. 지속적인 개선에 초점을 맞춘 이러한 노력은 학습 조직의 모든 수준에서 혁신, 위험 감수, 학생의 목소리와 주체성, 우수성을 위한 환경을 조성합니다. 우리 학생들은 매일 강력하고 고무적이며 의미 있는 심층 학습 경험에 참여하여 엄격한 학년별 표준과 학습 목표를 마스터하는 동시에 대학, 직업 및 글로벌 커뮤니티의 시민으로서 성공하는 데 필요한 이전 가능한 사고와 학습 기술을 개발합니다.
파밍턴의 세계 시민 비전(VoGC)에서 학생들은 핵심 학문 분야의 필수 지식과 기술을 이해하고 급변하는 세계에서 지역, 국가 및 세계 시민으로서의 과제를 해결하는 데 필요한 이전 가능한 사고와 학습 기술을 개발합니다.

파밍턴의 글로벌 시민 비전

자기 인식 개인: 나는 나 자신을 알고 내 자신의 웰빙을 돌보는 방법을 알고 있습니다.

• 나는 내 자신의 강점과 필요를 평가하고, 자신의 목표를 달성하기 위해 장애물을 극복하고, 현명한 선택과 정보에 근거한 결정을 내리고, 감정을 조절하고 행동을 조정하여 새로운 도전과 기회에 적응하여 자신과 타인에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

역량 있는 학습자: 나는 지식이 풍부하고 성찰적이며 수완이 풍부한 학습자입니다.

• 관심 분야를 탐색하고, 주도권을 갖고, 질문하고, 조사할 수 있습니다. 기술과 미디어 도구를 능숙하게 사용하고, 피드백 및 자기 평가 프로토콜에 참여하여 성공과 실패를 통해 배울 수 있습니다.

훈련된 사상가: 나는 전략적 사고를 적용하여 아이디어를 개발하고 문제를 해결할 수 있습니다.

• 저는 관점과 편견을 인식하는 비판적인 정보 소비자입니다. 증거를 바탕으로 추론하고, 데이터를 종합 및 평가하고, 개념과 아이디어를 연결하면서 창의적이고 유연하게 사고하여 혁신적인 솔루션, 전략 및 결과를 설계하고 개발할 수 있습니다.

참여형 공동 작업자: 다양한 사람들과 효과적이고 정중하게 일할 수 있습니다.

• 다른 사람의 생각을 적극적으로 경청하고 이해하려고 노력하며 편향된 사고가 있는지 스스로 모니터링할 수 있습니다. 효과적인 커뮤니케이션과 갈등 해결을 위해 그룹 규범을 정립하고 준수하는 포용적인 대화 환경을 조성할 수 있습니다.

시민의식을 가진 기여자: 더 나은 세상 공동체를 위해 적극적으로 기여할 수 있습니다.

• 저는 복잡한 상호 의존적 시스템과 그것이 사람과 환경에 미치는 영향을 이해합니다. 저는 봉사와 시민 참여를 통해 지역/글로벌 커뮤니티의 발전에 기여하기 위해 통념에 의문을 제기하고, 문화적 역량을 개발하며, 협상과 타협을 통해 해결책을 모색합니다.

우리는 교육위원회, 행정부, 교직원, 학생, 가족 및 커뮤니티 전반에 걸쳐 구축된 강력한 관계를 축하하고 존중합니다. 교육구로서 우리는 형평성, 포용성, 사회 정의에 깊이 헌신하여 모든 학교 구성원들이 우리 교육 공동체에 강력하고 진정한 소속감을 느낄 수 있도록 노력하고 있습니다. 형평성과 포용성에 중점을 두고 있는 Facebook에 대해 자세히 알아보려면 웹사이트의 형평성과 포용성 섹션을 참조하세요. 학업적 우수성, 사회적 정서적 웰빙 및 형평성에 대한 우리의 초점은 다음과 같이 더 자세히 설명되어 있습니다. 핵심 신념:

• 행동이 중요합니다
• 우수성 중요성
• 주식 문제
• 사고방식의 중요성
• 팀워크의 중요성
• 웰빙의 중요성

뛰어난 관리자 및 교수진으로 구성된 팀과 함께 가족과의 협력 및 파트너십을 통해 학생 및 서로에게 도전하고, 지원하고, 관계를 구축하는 지속적인 전략적 개선 노력에 참여하고 있습니다. 지속적인 개선 노력의 원동력은 다음과 같습니다. 행동 이론 과 교육 모델인 교육 및 학습을 위한 프레임워크에 중점을 두고 있으며, 특히 형평성 프레임워크. 가장 최근의 프로그램 및 학교 개발 계획을 보시려면 여기. 파밍턴의 학생들은 학생 중심의 학습 기회에 참여하며, VoGC의 모든 요소를 촉진하도록 설계되고 학생들이 자신의 목소리, 리더십 및 기관을 사용하여 복잡한 문제를 해결하여 궁극적으로 지역, 지역 및 세계 커뮤니티에 더 큰 선을 위해 영향을 미칠 수 있도록 역량을 강화하는 데 중점을 둡니다. 우리는 모든 협력적 노력을 통해 학생들이 학교 내에서 안전함을 느끼고 자신의 가치를 인정받을 수 있도록 하고자 합니다. 이는 소속감, 학업적 우수성, 자신과 타인에 대한 배려에 있어 학군 공동체로서 단합된 모습으로 함께할 때만 달성할 수 있습니다.

2024~2025년에 코네티컷과 그 너머의 교육의 미래를 반영하는 새로운 최첨단 고등학교 시설을 개교하게 되어 기쁘게 생각합니다. 새로운 시설은 수년 전 새로운 고등학교 시설의 설계 프로세스를 처음 시작했을 때 상상했던 것을 반영합니다:

• 빛 – 열린 공간, 가시성, 야외와의 연결성, 자연 채광;

• 유연성 – 다목적, 적응성, 이동성을 갖춘 가구와 공간;

• 독립성 – 끈기, 자기 주도성, 선택권, 호기심을 키울 수 있는 공간입니다;

• 공동 작업 – 학생들이 상호 작용하고 자발적으로 함께 작업하며 아이디어와 작업 결과물을 공유할 수 있는 공간

• Reflection – 사색과 성찰을 위한 조용한 공간을 제공하는 가구와 공간입니다;

• 창의성 – 메이커 마인드를 키우기 위한 기술이 풍부하고 상상력이 풍부한 환경을 조성합니다;

• 전시회 – 피드백 및 비평을 위해 진행 중인 작업과 최종 결과물을 전시하고 발표할 수 있는 공공 장소.

• Joyous – 안전하고 따뜻하며 모든 학습자를 환영하고 양육하는 학교입니다.

새로운 시설은 이러한 모든 설계 특징을 반영하여 모든 학습자가 글로벌 시민으로서 번창하고 상상하며 소속감을 갖고 성공할 수 있도록 진정으로 영감을 주는 미래 지향적인 학습 환경을 조성했습니다. 여러 세대의 파밍턴 학생들에게 도움이 될 이 흥미롭고 역사적인 건축 프로젝트를 통해 받은 지원에 대해 파밍턴 커뮤니티에 감사를 표하고 싶습니다.

저희 웹사이트의 목적은 파밍턴 공립학교에서 제공하는 뛰어난 서비스, 리소스 및 프로그램에 대해 학생, 교직원, 학부모 및 커뮤니티에 지속적으로 알리는 것입니다. 이 웹사이트를 둘러보고 학교와 커뮤니티에서 제공하는 양질의 프로그램에 대해 자세히 알아보고 전체 아동에 초점을 맞추는 것이 좋습니다.

캐슬린 C. Greider, 교육감, 학교 교육감