지구 목표

학군 5개년 목표 2020-2025

글로벌 시티즌의 파밍턴 비전

나는 나 자신과 내 건강을 돌보는 방법을 알고 있습니다.

나는 내 자신의 강점과 필요를 평가하고, 자신의 목표를 달성하기 위해 장애물을 극복하고, 현명한 선택과 정보에 근거한 결정을 내리고, 감정을 조절하고 행동을 조정하여 새로운 도전과 기회에 적응하여 자신과 타인에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

전시하는 법을 배우고 있습니다:

  • 감정 조절
  • 웰빙
  • 나만의 정체성
  • 자신감
  • 무결성
  • 감사

저는 지식이 풍부하고 성찰적이며 수완이 풍부한 학습자입니다.

관심 분야를 탐색하고, 주도권을 갖고, 질문하고, 조사할 수 있습니다. 기술과 미디어 도구를 능숙하게 사용하고, 피드백 및 자기 평가 프로토콜에 참여하여 성공과 실패를 통해 배울 수 있습니다.

전시하는 법을 배우고 있습니다:

  • 대행사
  • 복원력
  • 조직
  • 수완
  • 호기심
  • 이니셔티브

아이디어를 개발하고 문제를 해결하기 위해 전략적 사고를 적용할 수 있습니다.

저는 관점과 편견을 인식하는 비판적인 정보 소비자입니다. 증거를 바탕으로 추론하고, 데이터를 종합 및 평가하고, 개념과 아이디어를 연결하면서 창의적이고 유연하게 사고하여 혁신적인 솔루션, 전략 및 결과를 설계하고 개발할 수 있습니다.

전시하는 법을 배우고 있습니다:

  • 초점
  • 창의성
  • 논리적 추론
  • 정확성에 대한 주의
  • 유연성
  • 지속성

다양한 사람들과 효과적이고 정중하게 일할 수 있습니다.

다른 사람의 생각을 적극적으로 경청하고 이해하려고 노력하며 편향된 사고가 있는지 스스로 모니터링할 수 있습니다. 효과적인 커뮤니케이션과 갈등 해결을 위해 그룹 규범을 정립하고 준수하는 포용적인 대화 환경을 조성할 수 있습니다.

전시하는 법을 배우고 있습니다:

  • 공감
  • 관점
  • 열린 마음가짐
  • 개인 책임
  • 효과적인 커뮤니케이션
  • 적응성

문명화된 사회에 적극적으로 기여할 수 있습니다.

저는 복잡한 상호 의존적 시스템과 그것이 사람과 환경에 미치는 영향을 이해합니다. 저는 봉사와 시민 참여를 통해 지역/글로벌 커뮤니티의 발전에 기여하기 위해 통념에 의문을 제기하고, 문화적 역량을 개발하며, 협상과 타협을 통해 해결책을 모색합니다.

전시하는 법을 배우고 있습니다:

  • 동정심
  • 글로벌 유창성
  • 문화적 역량
  • 책임
  • 서비스
  • 스튜어드십

알림
파밍턴 학교는 8/29와 8/30에 조기 개학합니다

FHS: 12:08PM
IAR: 12:15PM
K-6 학생: 1:20PM