プレスリリース – 優秀な学校管理職

ファーミントン公立学校のスコット・ハーウィッツ副校長
コネチカット大学ニースクール同窓会賞を受賞

ファーミントン教育委員会およびキャスリーン C. グレイダー教育長は、スコット・ハーウィッツ財務・運営担当副教育長が、優秀学校管理者賞(Neag School Alumni Award)を受賞したことをお知らせいたします。グライダー教育委員会とキャスリーン・C・ファーミントン教育長は、スコット・ハーウィッツ財務・運営担当副教育長が、優秀な学校管理者に贈られるニースクール同窓会賞を受賞したことを発表しました。

ニースクール同窓会賞の基準によると、優秀校賞の受賞者は以下の通りである。
管理者賞は、卓越性と影響力を実証し、教育的または専門的な環境に多大な貢献をし、専門的および/または地域社会への奉仕活動に従事し、受賞カテゴリーにおいて5年以上の勤務実績があること。

グライダー教育長は、次のように語っている。 スコット・ハーウィッツは、ファーミントンで多くの役割を果たしてきた。 アーヴィング・A・ロビンス中学校およびファーミントン高校の校長として公立学校に勤務。 現在、財務・運営担当副校長。 すべての 彼はこれまで務めてきた役割の中で、卓越性と配慮をもって指導者の仕事に取り組んできた。 人間関係 とコラボレーションが、彼のリーダーシップ実践の中核を成している。 ハーウィッツ博士の私たちへの貢献 リーダーシップ・チームと学区コミュニティ全体は広大であり、彼の深い、そして ファーミントン公立学校への揺るぎないコミットメント。 私たちは彼を誇りに思い、喜んでいる。 は、その模範的なリーダーシップが評価された。 彼はこの評価に最もふさわしい。 スコットと彼の家族、そしてニースクール同窓生の優秀学校管理者賞受賞を祝福する。 おめでとうございます。

理事会議長のビル・ベッカートは、「スコット副学長と一緒に仕事ができるのは喜ばしいことです。 ファーミントンのコミュニティを代表してハーウィッツがコメントした。 彼は多くのことを成し遂げてきた ファーミントンの学校および地区のリーダーとして。 私は教育委員会全員とともに、 ハーウィッツ博士のあらゆる分野での指導力を称え、特に、小学校特別委員会、交通機関入札プロセス、そして数え切れないほど多くの教育委員会に関連する彼の協力的な仕事ぶりを称えたいと思います。 特に、小学校特別委員会、交通機関入札プロセス、その他数え切れないほどのプロジェクトに関連する彼の協力的な仕事を称えたい。 特に、初等部特別委員会、交通機関入札プロセス、その他数え切れないほどのプロジェクトに関連する共同作業は、当校の運営と財務の革新と改善につながった。 学区。 彼はどんな挑戦も受け入れ、あらゆる面で生徒を第一に考える指導者である。 日々の指導者としての仕事の中で。 教育委員会とファーミントン・コミュニティを代表して、 ハーウィッツ博士の受賞を心から祝福する。 心からお祝い申し上げます。”

ハーウィッツ博士は、「コネチカット大学のニーグ教育学部からこのような評価をいただき、光栄に思います。 ファーミントン公立学校全体では、チームワークが重要であり、協力することでより強く、より効果的になると信じています。 その意味で、この栄誉は教育界全体の協力的努力を如実に物語っている。 教育における成功は一人では達成できない。 その代わり、成功はわれわれの総合的な努力の結果である。 生徒、家族、地域パートナー、教師、管理職、理事会メンバーの協力体制が、ファーミントンを素晴らしい場所にしている。 この賞は、私がこれまでのキャリアを通じて関わってきた優れたチームの証であり、このような優れた教育者や指導者とともに働く機会を与えてくれたことに深く感謝している。
継続的な改善を促進するために、生徒を行動の中心に据えている。”


略歴
ハーウィッツ博士は、中等教育(歴史)で理学士号を取得。
コネティカット大学でカリキュラムと指導の修士号を取得。 コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジでスクール・ビルディング・リーダーシップの修士号を取得後、コネチカット大学で教育リーダーシップの博士号(Ed.D)を取得。

ハーウィッツ博士は、サマー・プリンシパル・アカデミー・リーダーシップの副会長を務めている。
また、数々の教育奨学金や助成金の受賞者でもある。 UCAPPメンター・プリンシパル、CCSUメンター・プリンシパル、聖心女子大学メンター・プリンシパルを歴任。 ハーウィッツ博士は、ニースクール教育リーダーシップ学部の非常勤教授および博士課程コーチを務めており、キニピアック大学教育学部の非常勤教授でもある。

ファーミントンの公立学校は悪天候のため2時間遅れている。 朝のプリスクールはない。 ファーミントンEXCLは午前8時に通常の場所でオープンする。