Zastępca kuratora Scott Hurwitz z Farmington Public Schools
Otrzymuje nagrodę University of Connecticut's Neag School Alumni Award
Rada Edukacji Farmington i Kurator Kathleen C. Greider mają przyjemność ogłosić, że zastępca kuratora ds. finansów i operacji, dr Scott Hurwitz, otrzymał nagrodę Neag School Alumni Award dla wybitnego administratora szkoły.
Zgodnie z kryteriami nagrody Neag School Alumni Award, laureaci nagrody Outstanding School
Administrator wykazują się doskonałością i wpływem, wnoszą znaczący wkład w środowisko edukacyjne lub zawodowe, angażują się w pracę zawodową i / lub społeczną oraz mają co najmniej pięć lat pracy w kategorii nagród.
Kurator Greider powiedział: "Dr Scott Hurwitz pełnił wiele ról w szkołach publicznych Farmington Szkół Publicznych jako dyrektor Irving A. Robbins Middle School, a także Farmington High School, a obecnie jako zastępca kuratora ds. finansów i operacji. We wszystkich We wszystkich rolach, które pełnił, podchodzi do swojej pracy przywódczej z doskonałością i troską. Relacje i współpraca są podstawą jego praktyki przywódczej. Wkład dr Hurwitza w nasz zespół zespołu kierowniczego i całej społeczności okręgu szkolnego jest ogromny i odzwierciedla jego głębokie i niezachwiane zaangażowanie w Farmington Public Schools. Jesteśmy bardzo dumni i zadowoleni, że jest doceniany za swoje wzorowe przywództwo. Jak najbardziej zasługuje na to wyróżnienie, a my gratulujemy Scottowi, wraz z jego rodziną, otrzymania nagrody Neag School Alumni's Outstanding School Administrator Award".
Przewodniczący zarządu Bill Beckert stwierdza: "To przyjemność pracować z zastępcą kuratora Scottem Hurwitzem w imieniu społeczności Farmington. Hurwitzem w imieniu społeczności Farmington. Osiągnął on bardzo wiele w swoim czasie jako lider szkoły i okręgu w Farmington. Ja, wraz z całą Radą Edukacji, doceniam pracę przywódczą dr Hurwitza we wszystkich obszarach, a w szczególności jego współpracę pracę związaną z komitetem ad hoc ds. szkół podstawowych, procesem przetargowym dotyczącym transportu i niezliczonymi innych projektów, które doprowadziły do innowacji i poprawy operacji i finansów w naszym okręgu szkolnym. szkolnym. Jest liderem, który podejmuje każde wyzwanie i stawia uczniów na pierwszym miejscu we wszystkich aspektach swojej codziennej pracy kierowniczej. we wszystkich aspektach swojej codziennej pracy. W imieniu Rady Edukacji i społeczności Farmington, składamy najszczersze gratulacje dr Hurwitzowi po otrzymaniu tego wyjątkowego wyróżnienia". uznania".
Dr Hurwitz powiedział: "Jestem zaszczycony otrzymaniem tego wyróżnienia od Neag School of Education na Uniwersytecie Connecticut. W Farmington Public Schools liczy się praca zespołowa i wierzymy, że wspólna praca czyni nas silniejszymi i skuteczniejszymi. Mając to na uwadze, to wyróżnienie naprawdę świadczy o wspólnych wysiłkach całej naszej społeczności edukacyjnej. Sukcesu w edukacji nie osiąga się w pojedynkę. Zamiast tego, każdy osiągnięty sukces jest wynikiem naszego wspólnego wysiłku. Poziom współpracy między uczniami, rodzinami, partnerami społecznymi, nauczycielami, administratorami i członkami zarządu sprawia, że Farmington jest niezwykłym miejscem. Ta nagroda jest świadectwem wybitnych zespołów, z którymi byłem związany przez całą moją karierę i jestem głęboko wdzięczny za możliwość pracy u boku tak wyjątkowych nauczycieli i liderów
, którzy utrzymują uczniów w centrum swoich działań, aby wspierać ciągłe doskonalenie ".
Krótka biografia:
Dr Hurwitz uzyskał tytuł licencjata w dziedzinie edukacji średniej - historia oraz
tytuł magistra w dziedzinie programów nauczania i nauczania na Uniwersytecie Connecticut. Uzyskał tytuł magistra w zakresie przywództwa w budowaniu szkół na Teachers College Columbia University i uzyskał tytuł doktora w dziedzinie przywództwa edukacyjnego (Ed.D) na University of Connecticut.
Dr Hurwitz pełnił funkcję wiceprzewodniczącego Summer Principals Academy Leadership
Council i jest laureatem licznych stypendiów edukacyjnych i grantów. Pełnił funkcję dyrektora mentora UCAPP, dyrektora mentora CCSU i dyrektora mentora Sacred Heart University. Dr Hurwitz pracował jako adiunkt i trener doktorancki na Wydziale Przywództwa Edukacyjnego w Neag School, a także jako adiunkt w Quinnipiac University School of Education.
