Farmington Public Schools logo.

பணி மற்றும் பார்வை

IN THIS SECTION

ஃபார்மிங்டன் பொதுப் பள்ளிகளின் நோக்கம் இந்த அறிக்கையில் சிறப்பாகப் பிடிக்கப்பட்டுள்ளது:

ஃபார்மிங்டன் பொதுப் பள்ளிகளின் நோக்கம், அனைத்து மாணவர்களும் கல்வி மற்றும் தனிப்பட்ட சிறப்பை அடையவும், விடாமுயற்சியை வெளிப்படுத்தவும், சமயோசிதமாக வாழவும், உலகளாவிய குடிமக்கள் பற்றிய எங்கள் பார்வைக்கு ஒத்துப்போகும் உலகளாவிய குடிமக்களை விசாரிப்பதாகவும், பங்களிப்பதாகவும் உள்ளது.

ஃபார்மிங்டன் பொதுப் பள்ளிகள் அனைத்து மாணவர்களும் வளரும் உலக சமூகத்தில் உற்பத்தி, நெறிமுறை மற்றும் பொறுப்பான குடியுரிமைக்கு தேவையான அறிவு, திறன்கள் மற்றும் மனப்பான்மைகளைப் பெற முடியும் என்று நம்புகிறார்கள். ஒரு புதுமையான கற்றல் அமைப்பாக, ஃபார்மிங்டன் பள்ளி மாவட்டம் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றத்திற்கு ஆழ்ந்த அர்ப்பணிப்புடன் உள்ளது. எனவே, மாணவர்கள், கல்வியாளர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் குடும்பங்களுக்கிடையேயான கூட்டுத் தொடர்புகள் தெளிவான எதிர்பார்ப்புகள், கடுமையான தரநிலைகள்-தலைமையிலான பாடத்திட்டம், ஊக்கமளிக்கும் அறிவுறுத்தல், தனிப்பட்ட முயற்சி மற்றும் ஈடுபாடுள்ள உறவுகள் ஆகியவற்றின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறது.

உலகளாவிய குடிமகனின் ஃபார்மிங்டன் பார்வை

என்னைப் பற்றியும், எனது சொந்த நலனை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது என்றும் எனக்குத் தெரியும்.

எனது சொந்த பலம் மற்றும் தேவைகளை என்னால் மதிப்பிட முடியும், எனது சொந்த இலக்குகளை அடைவதற்கான தடைகளைத் தாண்டி, புத்திசாலித்தனமான தேர்வுகள் மற்றும் தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்க முடியும், மேலும் புதிய சவால்கள் மற்றும் வாய்ப்புகளுக்கு ஏற்ப எனது உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தி, என்னையும் மற்றவர்களையும் சாதகமாக பாதிக்கும் வகையில் எனது நடத்தையை மாற்றியமைக்க முடியும்.

நான் காட்சிப்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறேன்:

  • உணர்ச்சி கட்டுப்பாடு
  • நல்வாழ்வு
  • எனது சொந்த அடையாள உணர்வு
  • நம்பிக்கை
  • நேர்மை
  • நன்றியுணர்வு

நான் ஒரு அறிவாளி, பிரதிபலிப்பு மற்றும் வளமான கற்றவன்.

நான் ஆர்வங்களை ஆராயவும், முன்முயற்சி எடுக்கவும், கேள்விகளைக் கேட்கவும் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடத்தவும் முடியும். நான் தொழில்நுட்பம் மற்றும் ஊடகக் கருவிகளை திறமையாகப் பயன்படுத்த முடியும், மேலும் கருத்து மற்றும் சுயமதிப்பீட்டு நெறிமுறைகளில் ஈடுபடுவதன் மூலம் எனது வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

நான் காட்சிப்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறேன்:

  • ஏஜென்சி
  • விரிதிறன்
  • அமைப்பு
  • வளம்
  • ஆர்வம்
  • முயற்சி

யோசனைகளை உருவாக்கவும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கவும் நான் மூலோபாய சிந்தனையைப் பயன்படுத்த முடியும்.

கண்ணோட்டம் மற்றும் சார்புநிலையை அங்கீகரிக்கும் தகவலின் முக்கியமான நுகர்வோர் நான். புதுமையான தீர்வுகள், உத்திகள் மற்றும் விளைவுகளை வடிவமைத்து உருவாக்க, ஆக்கப்பூர்வமாகவும் நெகிழ்வாகவும் சிந்திக்கும் போது, ​​நான் ஆதாரங்களுடன் நியாயப்படுத்தவும், தரவை ஒருங்கிணைத்து மதிப்பீடு செய்யவும், கருத்துகளையும் யோசனைகளையும் இணைக்க முடியும்.

நான் காட்சிப்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறேன்:

  • கவனம்
  • படைப்பாற்றல்
  • லாஜிக்கல் ரீசனிங்
  • துல்லியத்தில் கவனம்
  • நெகிழ்வுத்தன்மை
  • விடாமுயற்சி

பலதரப்பட்ட மக்களுடன் என்னால் திறம்பட மற்றும் மரியாதையுடன் பணியாற்ற முடியும்.

நான் சுறுசுறுப்பாகக் கேட்கவும், மற்றவர்களின் கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்ளவும் முயல்கிறேன், பக்கச்சார்பான சிந்தனையை சுயமாகக் கண்காணிக்க முடியும். பயனுள்ள தகவல் தொடர்பு மற்றும் மோதல் தீர்வுக்கான குழு விதிமுறைகளை நிறுவி கடைப்பிடிக்கும் உரையாடலுக்கான உள்ளடக்கிய சூழல்களை என்னால் உருவாக்க முடியும்.

நான் காட்சிப்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறேன்:

  • பச்சாதாபம்
  • கண்ணோட்டம்
  • திறந்த மனப்பான்மை
  • தனிப்பட்ட பொறுப்பு
  • பயனுள்ள தொடர்பு
  • பொருந்தக்கூடிய தன்மை

ஒரு சிறந்த உலக சமூகத்திற்கு என்னால் தீவிரமாக பங்களிக்க முடியும்.

சிக்கலான ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்த அமைப்புகள் மற்றும் மக்கள் மற்றும் சுற்றுச்சூழலில் அவற்றின் தாக்கத்தை நான் புரிந்துகொள்கிறேன். சேவை மற்றும் குடிமைப் பங்கேற்பு மூலம் எனது உள்ளூர்/உலகளாவிய சமூகங்களின் மேம்பாட்டிற்கு பங்களிப்பதற்காக, நடைமுறையில் உள்ள அனுமானங்களை நான் கேள்விக்குள்ளாக்குகிறேன், எனது கலாச்சாரத் திறனை வளர்த்துக்கொள்கிறேன், பேச்சுவார்த்தை மற்றும் சமரசம் மூலம் தீர்வுகளைத் தேடுகிறேன்.

நான் காட்சிப்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறேன்:

  • இரக்கம்
  • உலகளாவிய சரளத்தன்மை
  • கலாச்சார திறன்
  • பொறுப்பு
  • சேவை
  • பணிப்பெண்

நினைவூட்டல்
ஃபார்மிங்டன் பள்ளிகள் 8/29 மற்றும் 8/30 அன்று முன்கூட்டியே வெளியிடப்படுகின்றன

FHS: 12:08PM
IAR: 12:15PM
K-6 மாணவர்கள்: 1:20PM