미취학 아동들은 회복탄력성을 가지고 변화에 적응하며 멋진 여름을 보냈습니다. 매주 학생들은 새로운 주제와 활동에 참여하고 있습니다. 우리 학생들은 자신의 학교뿐만 아니라 학군 내 다른 학교의 다양한 학생들과 함께 일할 수 있는 기회를 가졌습니다. 교실에 들어오는 학생은 각자의 개성을 살려 의사 결정과 갈등 해결 과정에 참여할 수 있습니다.
센터 시간 동안 미취학 아동은 공동 작업자가 됩니다. 이들은 함께 협력하여 작업을 완료하고 다른 사람의 아이디어를 유연하게 받아들입니다. 이러한 모든 실습 경험을 통해 학생들은 스스로 학습의 리더가 될 수 있습니다.
저희는 커뮤니티와 함께 일하고 바니 도서관으로 가서 에이미 선생님과 함께 도서관 시간에 참여하게 되어 기뻤습니다! 저희는 교실에서 가족들이 미스터리 독자가 되어 참여하도록 유도합니다. 더운 여름날에는 학생들이 물놀이 활동과 체육관 게임에 참여하여 대근육 운동 능력을 키우는 것을 볼 수 있습니다. 우리는 여름 내내 아이들의 학습 능력, 자조 기술, 자신과 타인에 대한 수용성을 계속해서 확장해 나갈 것입니다!
