{"id":15579,"date":"2023-05-23T19:08:40","date_gmt":"2023-05-23T23:08:40","guid":{"rendered":"https:\/\/fpsct.org\/departamentos-de-distrito\/igualdad-e-inclusion\/"},"modified":"2025-09-18T08:29:20","modified_gmt":"2025-09-18T12:29:20","slug":"igualdad-e-inclusion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fpsct.org\/es\/departamentos-de-distrito\/igualdad-e-inclusion\/","title":{"rendered":"Igualdad e inclusi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"15579\" class=\"elementor elementor-15579 elementor-255\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-fb9e59e elementor-section-content-middle elementor-reverse-mobile elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"fb9e59e\" data-element_type=\"section\" 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class='mega-toggle-label-closed'><\/span><span class='mega-toggle-label-open'><\/span><\/span><\/div><\/div><\/div><ul id=\"mega-menu-max_mega_menu_1\" class=\"mega-menu max-mega-menu mega-menu-accordion mega-no-js\" data-event=\"click\" data-effect=\"fade_up\" data-effect-speed=\"200\" data-effect-mobile=\"disabled\" data-effect-speed-mobile=\"0\" data-mobile-force-width=\"false\" data-second-click=\"go\" data-document-click=\"disabled\" data-vertical-behaviour=\"standard\" data-breakpoint=\"1024\" data-unbind=\"true\" data-mobile-state=\"collapse_all\" data-hover-intent-timeout=\"300\" data-hover-intent-interval=\"100\"><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-custom mega-menu-item-object-custom mega-menu-item-has-children mega-align-bottom-left mega-menu-flyout mega-menu-item-389' id='mega-menu-item-389'><a class=\"mega-menu-link\" aria-haspopup=\"true\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">About FPS<span class=\"mega-indicator\"><\/span><\/a>\n<ul class=\"mega-sub-menu\">\n<li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-341' id='mega-menu-item-341'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/who-we-are\/\">Qui\u00e9nes somos<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-3256' id='mega-menu-item-3256'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/board-of-education\/\">Consejo de Educaci\u00f3n<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-333' id='mega-menu-item-333'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/district-calendar\/\">Calendario del distrito<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-367' id='mega-menu-item-367'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/directory\/\">Directorio de profesores y personal<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-334' id='mega-menu-item-334'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/emergency-information\/\">Informaci\u00f3n de emergencia<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-339' id='mega-menu-item-339'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/school-schedules\/\">Horarios escolares<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-340' id='mega-menu-item-340'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/transportation\/\">Transporte<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-336' id='mega-menu-item-336'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/food-nutrition\/\">Alimentaci\u00f3n y nutrici\u00f3n<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-332' id='mega-menu-item-332'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/district-school-reports\/\">Informes sobre distritos y escuelas<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-338' id='mega-menu-item-338'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/safe-school-climate\/\">Clima escolar seguro<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-345' id='mega-menu-item-345'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/school-registration\/\">Inscripci\u00f3n escolar<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-594' id='mega-menu-item-594'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/about\/employment-opportunities\/\">Oportunidades de empleo<\/a><\/li><\/ul>\n<\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-custom mega-menu-item-object-custom mega-menu-item-has-children mega-align-bottom-left mega-menu-flyout mega-menu-item-250' id='mega-menu-item-250'><a class=\"mega-menu-link\" aria-haspopup=\"true\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">Schools<span class=\"mega-indicator\"><\/span><\/a>\n<ul class=\"mega-sub-menu\">\n<li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-103' id='mega-menu-item-103'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/farmington-high-school\/\">Instituto de Farmington<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-104' id='mega-menu-item-104'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/irving-a-robbins-middle-school\/\">Escuela Secundaria Irving A. Robbins<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-99' id='mega-menu-item-99'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/east-farms-elementary-school\/\">Escuela Primaria East Farms<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-108' id='mega-menu-item-108'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/west-woods-upper-elementary-school\/\">Escuela Primaria West Woods Upper<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-100' id='mega-menu-item-100'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/farmington-collaborative-preschool\/\">Preescolar colaborativo de Farmington<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-105' id='mega-menu-item-105'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/noah-wallace-elementary-school\/\">Escuela Primaria Noah Wallace<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-107' id='mega-menu-item-107'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/west-district-elementary-school\/\">Escuela Primaria del Distrito Oeste<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-106' id='mega-menu-item-106'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/union-elementary-school\/\">Escuela Primaria Union<\/a><\/li><\/ul>\n<\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-custom mega-menu-item-object-custom mega-menu-item-has-children mega-align-bottom-left mega-menu-flyout mega-menu-item-388' id='mega-menu-item-388'><a class=\"mega-menu-link\" aria-haspopup=\"true\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">District Departments<span class=\"mega-indicator\"><\/span><\/a>\n<ul class=\"mega-sub-menu\">\n<li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-252' id='mega-menu-item-252'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/district-departments\/office-of-the-superintendent\/\">Oficina del Superintendente<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-264' id='mega-menu-item-264'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/district-departments\/curriculum-instruction\/\">Plan de estudios e instrucci\u00f3n<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-263' id='mega-menu-item-263'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/district-departments\/special-services\/\">Servicios especiales<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-262' id='mega-menu-item-262'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/district-departments\/finance-operations\/\">Finanzas y Operaciones<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-261' id='mega-menu-item-261'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/district-departments\/technology-services\/\">Servicios tecnol\u00f3gicos<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-2431' id='mega-menu-item-2431'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/district-departments\/facilities\/\">Instalaciones<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-260' id='mega-menu-item-260'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/district-departments\/equity-inclusion\/\">Igualdad e inclusi\u00f3n<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-custom mega-menu-item-object-custom mega-menu-item-265' id='mega-menu-item-265'><a target=\"_blank\" class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/fpsct.org\/fpsenglishlearnerprogram\/home\">English Language Learners<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-251' id='mega-menu-item-251'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/district-departments\/hr\/\">Recursos Humanos<\/a><\/li><\/ul>\n<\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-has-children mega-align-bottom-left mega-menu-flyout mega-menu-item-96' id='mega-menu-item-96'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/beyond-the-classroom\/\" aria-haspopup=\"true\" aria-expanded=\"false\" tabindex=\"0\">M\u00e1s all\u00e1 del aula<span class=\"mega-indicator\"><\/span><\/a>\n<ul class=\"mega-sub-menu\">\n<li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-3238' id='mega-menu-item-3238'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/beyond-the-classroom\/athletics\/\">Atletismo<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-custom mega-menu-item-object-custom mega-menu-item-3196' id='mega-menu-item-3196'><a target=\"_blank\" class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/fpsct.org\/farmington-music\/home\">Music in Our Schools<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-596' id='mega-menu-item-596'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/beyond-the-classroom\/fine-arts\/\">Bellas Artes y Artes Aplicadas<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-custom mega-menu-item-object-custom mega-menu-item-600' id='mega-menu-item-600'><a target=\"_blank\" class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/fpsct.org\/fhscareercenter\">School to Career<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-598' id='mega-menu-item-598'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/farmington-continuing-education\/\">Formaci\u00f3n continua en Farmington<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-custom mega-menu-item-object-custom mega-menu-item-601' id='mega-menu-item-601'><a target=\"_blank\" class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/www.fpsfoundation.org\/\">Farmington Public Schools Foundation<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-menu-item-599' id='mega-menu-item-599'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/schools\/farmington-extended-care-and-learning-excl\/\">Atenci\u00f3n y Aprendizaje Ampliados de Farmington (EXCL)<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-custom mega-menu-item-object-custom mega-menu-item-602' id='mega-menu-item-602'><a target=\"_blank\" class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/www.farmington-ct.org\/\">Town of Farmington<\/a><\/li><\/ul>\n<\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-align-bottom-left mega-menu-flyout mega-menu-item-111' id='mega-menu-item-111'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/news\/\" tabindex=\"0\">Noticias<\/a><\/li><li class='mega-menu-item mega-menu-item-type-post_type mega-menu-item-object-page mega-align-bottom-left mega-menu-flyout mega-menu-item-112' id='mega-menu-item-112'><a class=\"mega-menu-link\" href=\"https:\/\/fpsct.org\/contact\/\" tabindex=\"0\">P\u00f3ngase en contacto con<\/a><\/li><\/ul><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-84832c6\" data-id=\"84832c6\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a6c2829 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"a6c2829\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"743\" height=\"733\" src=\"https:\/\/fpsct.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/equity_framework_pic.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-12474\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ba8824e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ba8824e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Igualdad e inclusi\u00f3n en las escuelas p\u00fablicas de Farmington<\/h2>\n<p>Este sitio web est\u00e1 dise\u00f1ado para ayudarle a encontrar informaci\u00f3n y recursos relacionados con nuestros esfuerzos continuos por crear una cultura inclusiva de respeto, pertenencia y altas expectativas en todos los centros escolares.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3b5a12 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"e3b5a12\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2381\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2381\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">La equidad importa<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2381\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2381\"><div class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-462\" src=\"https:\/\/fpsct.org\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/poster_picture.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"397\"><\/div>\n<div> <\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/fpsct.org\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Superintendents_Message.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mensaje del Superintendente<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/fpsct.org\/es\/departamentos-de-distrito\/servicios-tecnologicos\/declaracion-sobre-las-redes-sociales\/\">Mensaje del Superintendente sobre las redes sociales y el ciberacoso<\/a><\/p>\n<p>Reconocemos que los estudiantes llegan a nosotros con experiencias, intereses y necesidades diversas. Por lo tanto, es esencial que todos los alumnos tengan acceso a un plan de estudios y una ense\u00f1anza estimulantes y con sentido personal. Los profesores, los administradores y el personal est\u00e1n comprometidos con la b\u00fasqueda de la excelencia para todos los estudiantes, encontr\u00e1ndose con ellos all\u00ed donde est\u00e1n, y proporcion\u00e1ndoles recursos, v\u00edas flexibles y apoyo espec\u00edfico para eliminar las barreras a las oportunidades. Creemos que la equidad es un valor fundamental de una educaci\u00f3n de alta calidad y que la diversidad es una ventaja para nuestra comunidad escolar.<\/p>\n<p>En Farmington, queremos que cada ni\u00f1o se sienta atendido como individuo y como miembro de nuestra comunidad escolar y de aula. En colaboraci\u00f3n con las familias, los alumnos, el profesorado y el personal, tratamos de defender la equidad como valor fundamental de la educaci\u00f3n p\u00fablica, un valor que acoge la diversidad como un activo de nuestra comunidad escolar.<\/p>\n<p><iframe title=\"Reproductor de v\u00eddeo YouTube\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eaDWnjvYgKg\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2382\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2382\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Ejemplos de esfuerzos actuales centrados en la equidad K-12<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2382\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2382\"><ul>\n<li>Contrataci\u00f3n del Coordinador de Equidad e Inclusi\u00f3n K-12<\/li>\n<li>Equipos de liderazgo para la equidad en todas las escuelas<\/li>\n<li>Consejo Comunitario para la Igualdad y la Inclusi\u00f3n<\/li>\n<li>Desarrollar la competencia cultural entre el profesorado y las familias mediante actos escolares y proyectos curriculares.<\/li>\n<li>Desarrollar la capacidad del profesorado para reconocer y responder a los incidentes relacionados con los prejuicios<\/li>\n<li>Reclutar y apoyar la diversidad en el proceso de contrataci\u00f3n del profesorado<\/li>\n<li>Auditar y a\u00f1adir a las colecciones de textos para reflejar la diversidad y las m\u00faltiples perspectivas.<\/li>\n<li>Amplificar y apoyar la voz y el liderazgo de los estudiantes para promover la reflexi\u00f3n sobre la justicia social.<\/li>\n<li>Integrar los c\u00edrculos restaurativos como respuesta a las situaciones de \u00abintenci\u00f3n frente a impacto\u00bb.<\/li>\n<li>Proporcionar apoyo a trav\u00e9s de los Enlaces Familia-Escuela en cada escuela<\/li>\n<li>Oportunidades de apoyo para cursos rigurosos<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2383\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2383\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Clima escolar seguro<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2383\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2383\"><p>Como distrito escolar nos mantenemos unidos contra cualquier forma de racismo, discriminaci\u00f3n o trato hiriente hacia las personas por motivos de raza, religi\u00f3n, orientaci\u00f3n sexual, etnia, sexo, identidad de g\u00e9nero, origen nacional, ascendencia, capacidad, estructura familiar o cualquier otra clase protegida.<\/p>\n<p>Si cree que a su hijo se le ha faltado al respeto, se le ha hecho da\u00f1o, se le ha acosado o se le ha negado alguna oportunidad debido a una situaci\u00f3n o un incidente relacionado con prejuicios, comun\u00edquese inmediatamente con el profesor, el orientador o el administrador de su hijo para informar de la situaci\u00f3n o visite <a href=\"https:\/\/www.fpsct.org\/district-information\/safe-school-climate\">Formulario de denuncia de clima escolar<\/a> seguro para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2384\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2384\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Marco de equidad<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2384\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2384\"><div><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fpsct.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/equity_framework_chart.png\" alt=\"\" width=\"580\" height=\"862\" data-warning=\"Missing alt text\"><\/div>\n<div> <\/div>\n<div>\n<p><a href=\"https:\/\/farmington.finalsite.com\/fs\/resource-manager\/view\/776d9749-74f8-4398-8413-69b0dd781fa1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-file-name=\"EQUITYFramework17-22DistrictOverview-GoogleDocs.pdf\" data-resource-uuid=\"776d9749-74f8-4398-8413-69b0dd781fa1\">Objetivos y proceso de equidad, 2017-22<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/fpsct.org\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Overview-of-District-wide-EQUITY-Focus-2022-2027.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-file-name=\"OverviewofDistrict-wideEQUITYFocus2022-2027.pdf\" data-resource-uuid=\"026a2668-1b19-4a7b-8c43-2566acd0458c\">Visi\u00f3n general del enfoque de equidad en todo el distrito 2022-2027<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1gTgXwBhD4fMddnJXrJJL7XCvgbMPXAUb\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Presentaci\u00f3n: Prioridades del Marco de Equidad<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1RuOI7NbZAEyEKLGdPZQZuGOHdmqtd-LF\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda para responder a las microagresiones<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fpsct.org\/file.cfm?FB10F1850427999E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-file-name=\"Racial_Task_Force_Slides.pdf\">Recomendaciones del Consejo Municipal<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/fpsct.org\/ccei\/home\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Consejo Comunitario para la Igualdad y la Inclusi\u00f3n<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2385\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2385\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Enlaces familia-escuela<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2385\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2385\"><p>Durante m\u00e1s de 50 a\u00f1os, el Hartford Region Open Choice Program (anteriormente Project Concern) ha ofrecido a los estudiantes de Hartford la oportunidad de asistir a escuelas p\u00fablicas en ciudades de las afueras, y a los estudiantes de las afueras la oportunidad de asistir a escuelas p\u00fablicas en Hartford, sin coste alguno para la familia del estudiante. Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el programa, visite <a href=\"https:\/\/www.crec.org\/choice\/\">Open Choice<\/a>.<\/p>\n<div>Las Escuelas P\u00fablicas de Farmington son uno de los distritos fundadores y han trabajado continuamente en asociaci\u00f3n con el personal de Open Choice para asegurar que nuestros estudiantes y familias sean apoyados y afirmados. Nuestros Enlaces Escolares Familiares se utilizan para garantizar que nuestras familias tengan un defensor que supervise las necesidades de su hijo, responda a sus preguntas y ayude a resolver problemas que a veces se magnifican debido a la distancia y quiz\u00e1s a malentendidos culturales.<\/div>\n<p><strong>Los Enlaces Familiares y Escolares colaboran con las familias de las siguientes maneras:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Apoyar la educaci\u00f3n de sus hijos;<\/li>\n<li>Supervisar su progreso acad\u00e9mico, social y emocional y;<\/li>\n<li>Defender a sus hijos cuando sea necesario.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Facilitador del compromiso familiar  <\/strong><\/p>\n<p>Kristen Wilder, Ed.D, Tel\u00e9fono: 860-677-1659 Ext: 358 Correo electr\u00f3nico: wilderk@fpsct.org<\/p>\n<table>\n<colgroup>\n<col width=\"180\">\n<col width=\"236\">\n<col><\/colgroup>\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Enlace familia-escuela<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Ubicaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Taylor Kiveliyk<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Escuela East Farms<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">kiveliykk@fpsct.org<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Chris Loomis<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Instituto de Farmington<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">loomisc@fpsct.org<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Melissa Robinson<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>Escuela Secundaria Irving A. Robbins<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>robinsonm@fpsct.org<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Hillary McMullen<\/td>\n<td>Escuela Noah Wallace<\/td>\n<td>mcmullenh@fpsct.org<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Kate Campbell<\/td>\n<td>Escuela de la Uni\u00f3n<\/td>\n<td>campbellk@fpsct.org<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Kirsten Morris<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Escuela de la Uni\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">morrisk@fpsct.org<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Maureen Wondoloski<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">West Woods Upper Elementary<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">wondoloskim@fpsct.org<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Nicole Collins<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Distrito Oeste Primaria<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">collinsn@fpsct.org<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Thomas Hassett<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">Distrito Oeste Primaria<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p dir=\"ltr\">hassettt@fpsct.org<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2386\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2386\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Voz y liderazgo de los estudiantes<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2386\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2386\"><p><iframe allowfullscreen=\"\" width=\"852\" height=\"479\" scrolling=\"no\" frameborder=\"0\" style=\"border: none;\" src=\"https:\/\/www.wevideo.com\/view\/3307619889\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2387\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2387\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Consejo Comunitario para la Igualdad y la Inclusi\u00f3n (CCEI)<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2387\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2387\"><p>Para m\u00e1s informaci\u00f3n, visite nuestra p\u00e1gina web sobre los PECO: <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/fpsct.org\/ccei\/home\">https:\/\/sites.google.com\/fpsct.org\/ccei\/home<\/a><\/p>\n<\/p>\n<h6>OBJETIVOS DE LOS CCEI:<\/h6>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\">Supervisar las prioridades de los distritos y proporcionar informaci\u00f3n al respecto utilizando el Marco de Equidad de FPS.<\/li>\n<li dir=\"ltr\">Conocer y considerar formas de abordar los prejuicios inconscientes<\/li>\n<li dir=\"ltr\">Modelar las normas del discurso civil y la resoluci\u00f3n de problemas en colaboraci\u00f3n.<\/li>\n<li dir=\"ltr\">Colaborar con expertos y socios externos<\/li>\n<li dir=\"ltr\">Debatir formas de mejorar el clima y la cultura de inclusi\u00f3n en nuestras escuelas.<\/li>\n<li dir=\"ltr\">Apoyar la acci\u00f3n a nivel escolar para promover los objetivos del Marco de Equidad y a los representantes de este consejo.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2388\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"8\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2388\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Recursos comunitarios<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2388\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2388\"><div id=\"fsEl_5358\" class=\"fsElement fsContent\" data-use-new=\"true\">\n<div class=\"fsElementContent\">\n<p><em>La <strong>grandeza de una comunidad<\/strong> se mide con mayor precisi\u00f3n por las acciones <strong>compasivas <\/strong> de sus miembros. <\/em><em><strong>de<\/strong> sus miembros. <\/em><em>~Coretta Scott King<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Nuestro compromiso:<\/strong><\/em> Nosotros, como educadores, reconocemos que los prejuicios impl\u00edcitos e inconscientes pueden condicionar nuestras interacciones con las familias. Por lo tanto, nos comprometemos a autoexaminar nuestros prejuicios para eliminar las barreras que impiden una participaci\u00f3n familiar eficaz y significativa. Estamos comprometidos con una colaboraci\u00f3n honesta y de confianza con las familias. Escucharemos y validaremos las historias y experiencias familiares sin juzgarlas ni discriminarlas.<\/p>\n<p><strong>Marco de Equidad:<em> <\/em><\/strong><strong><em>Compromiso Comunitario <\/em><\/strong><em>[Desarrollar una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de los prejuicios y creencias en un esfuerzo por desmantelar el racismo y otras formas de opresi\u00f3n o discriminaci\u00f3n].<\/em><\/p>\n<h2>Sensibilizaci\u00f3n<\/h2>\n<p dir=\"ltr\"><span class=\"fs_style_4\">FARMINGTON PUBLIC SCHOOLS APRENDIZAJE PROFESIONAL<\/span><\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li><a href=\"https:\/\/farmington.finalsite.com\/fs\/resource-manager\/view\/d8f22e35-647a-431f-993d-b239dae23cdc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-file-name=\"De-EscalationStrategiesUsinganEquityLens.pdf\" data-resource-uuid=\"d8f22e35-647a-431f-993d-b239dae23cdc\">Estrategias de desescalada desde la \u00f3ptica de la equidad<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/farmington.finalsite.com\/fs\/resource-manager\/view\/4a984740-d9ee-42a8-891d-d803c602aed1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-file-name=\"StateDEIPresentation.pdf\" data-resource-uuid=\"4a984740-d9ee-42a8-891d-d803c602aed1\">Presentaci\u00f3n de la DEI estatal<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/farmington.finalsite.com\/fs\/resource-manager\/view\/5d71a2d7-40ad-4e89-8748-f47863172ef7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-file-name=\"LGBTQInclusionEquity.pdf\" data-resource-uuid=\"5d71a2d7-40ad-4e89-8748-f47863172ef7\">Inclusi\u00f3n y equidad LGBTQ<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p dir=\"ltr\"><span class=\"fs_style_4\">HISTORIA<\/span><\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\">Historia de PBS\n<ul>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"2\"><a href=\"https:\/\/www.pbs.org\/show\/asian-americans\/\">Asi\u00e1ticos americanos<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"2\"><a href=\"https:\/\/www.pbs.org\/latino-americans\/en\/about\/\">Latinoamericanos<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"2\"><a href=\"https:\/\/www.pbs.org\/wnet\/african-americans-many-rivers-to-cross\/\">Los afroamericanos: Muchos r\u00edos que cruzar<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"2\"><a href=\"https:\/\/www.pbs.org\/black-culture\/shows\/list\/african-american-history-many-rivers-to-cross\/\">La experiencia afroamericana<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h6 dir=\"ltr\">PREJUICIOS IMPL\u00cdCITOS Y ESTEREOTIPOS<\/h6>\n<p>Para comprobar si tienes prejuicios ocultos, visita <a href=\"https:\/\/implicit.harvard.edu\/implicit\/takeatest.html\">el Proyecto Impl\u00edcito<\/a>.<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.pbs.org\/video\/pov-implicit-bias-peanut-butter-jelly-and-racism\/\">Sesgo impl\u00edcito I<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.pbs.org\/video\/pov-implicit-bias-check-our-bias-wreck-our-bias\/\">Prejuicios impl\u00edcitos II<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/pbs.org\/video\/pov-implicit-bias-make-friends-tackle-bias\/\">Prejuicios impl\u00edcitos III<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.learningforjustice.org\/professional-development\/test-yourself-for-hidden-bias\">P\u00f3ngase a prueba para detectar prejuicios ocultos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Organizaciones a seguir<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.embracerace.org\/resources\/unlocking-the-potential-of-parents-to-work-for-equity\">Abrazar la raza<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.facinghistory.org\/\">Frente a la Historia y frente a nosotros mismos<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.tolerance.org\/\">Aprender para la justicia<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/re-center.org\/en\/\">RE-Center<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.nationalequityproject.org\/\">Proyecto Nacional de Equidad<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.gse.harvard.edu\/news\/uk\/21\/09\/equity-pta\">Equidad en el PTA-Harvard<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.glsen.org\/\">GLSEN<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Museos locales<\/h2>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.iaismuseum.org\/\">Instituto de Estudios sobre los Indios Americanos<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.pequotmuseum.org\/\">Museo y Centro de Investigaci\u00f3n Mashantucket Pequot<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.amistadcenter.org\/\">Centro Amistad de Arte y Cultura<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/charteroakcenter.org\/\">Centro Cultural Charter Oak<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"http:\/\/fhs-ct.org\/\">Sociedad Hist\u00f3rica de Farmington<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.hillstead.org\/\">Museo Hill-Stead<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>Recursos comunitarios para cuidadores<\/h2>\n<p>Si desea contribuir a esta lista, env\u00ede un correo electr\u00f3nico a Natalie Simpson, Coordinadora de Igualdad e Inclusi\u00f3n, a simpsonn@fpsct.org.<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/portal.ct.gov\/-\/media\/SDE\/Special-Education\/Resources_Families.pdf\">Recursos \u00fatiles de TC para las familias<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"http:\/\/www.talkitoutct.com\/\">H\u00e1blalo-Hotline<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.afcamp.org\/\">Padres afrocaribe\u00f1os de ni\u00f1os discapacitados  [AFCAMP]<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/cpacinc.org\/\">Centro de Asesoramiento de Padres de Connecticut  [CPAC]<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.211ct.org\/\">211 CT<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.shopblackct.com\/\">Tienda Black CT<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.courant.com\/ctnow\/food-drink\/hc-black-owned-restaurants-connecticut-20200611-c7xazvszlnhmzfxbereixinoea-story.html\">Lista de m\u00e1s de 100 restaurantes de propiedad negra en CT<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.farmington-ct.org\/departments\/social-services\">Ciudad de Farmington-Servicios Sociales<\/a><\/li>\n<li dir=\"ltr\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/namict.org\/\">Alianza Nacional de Enfermedades Mentales (NAMI)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2 dir=\"ltr\">C\u00f3mo apoyamos a los estudiantes de ingl\u00e9s (EL)<\/h2>\n<p dir=\"ltr\">Los alumnos de ingl\u00e9s (EL) hablan y\/o entienden otro idioma adem\u00e1s del ingl\u00e9s en sus hogares. Los alumnos EL reciben apoyo e instrucciones sobre sus necesidades ling\u00fc\u00edsticas sociales y acad\u00e9micas.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Los alumnos que aprenden ingl\u00e9s en las escuelas de Farmington hablan muchos idiomas diferentes, como espa\u00f1ol, mandar\u00edn, \u00e1rabe, portugu\u00e9s, polaco y telugu. Los estudiantes que aprenden ingl\u00e9s representan aproximadamente el 4% de la poblaci\u00f3n estudiantil en las escuelas de Farmington.<\/p>\n<p>Visite la p\u00e1gina <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/fpsct.org\/fpsenglishlearnerprogram\/resources\">FPS Language Learners<\/a> para informarse sobre el proceso de identificaci\u00f3n y los recursos.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"fsEl_5359\" class=\"fsElement fsContent\" data-use-new=\"true\">\n<div class=\"fsElementContent\">\n<h2><span class=\"fs_style_2\"> <\/span><\/h2>\n<h2><span class=\"fs_style_2\">Grupos comunitarios de afinidad<\/span><\/h2>\n<div>\n<h6>CONCERNED PARENTS OF COLOR-FARMINGTON<\/h6>\n<p>Misi\u00f3n~Los Concerned Parents of Color- Farmington, abogan y trabajan en colaboraci\u00f3n con las Escuelas P\u00fablicas de Farmington y la comunidad de Farmington para fomentar y crear una experiencia educativa diversa y equitativa para los estudiantes Negros y Marrones.<\/p>\n<p><strong>Contacto:<\/strong> Jessica Harrison | Email: jessica.harrison860@gmail.com; Yahmina Penn | Email: yahminapenn@yahoo.com<\/p>\n<h6>FARMINGTON SE PREOCUPA<\/h6>\n<p>Misi\u00f3n~Farmington Cares fue creado por un grupo de residentes para apoyar a los miembros de la comunidad LGBTQIA+ y a los j\u00f3venes.<\/p>\n<p><strong>Contacto:<\/strong> Farmingtonctcares@gmail.com<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2389\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"9\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2389\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Coordinador de Igualdad e Inclusi\u00f3n<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2389\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2389\"><div class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wpa-warning wpa-image-missing-alt alignnone size-full wp-image-2379\" src=\"https:\/\/fpsct.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Natalie-e1701282216910.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"223\" data-warning=\"Missing alt text\"><\/div>\n<p>Natalie Simpson&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tel\u00e9fono: 860-673-8270 Ext:&nbsp; 5410&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Correo electr\u00f3nico:&nbsp; simpsonn@fpsct.org<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"La equidad importa\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<div class=\\\"wp-block-image\\\"><img class=\\\"aligncenter wp-image-462\\\" src=\\\"https:\\\/\\\/fpsct.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/06\\\/poster_picture.png\\\" alt=\\\"\\\" width=\\\"300\\\" height=\\\"397\\\"><\\\/div>\\n<div> <\\\/div>\\n<p><a href=\\\"https:\\\/\\\/fpsct.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/06\\\/Superintendents_Message.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Mensaje del Superintendente<\\\/a><\\\/p>\\n<p><a href=\\\"https:\\\/\\\/fpsct.org\\\/es\\\/departamentos-de-distrito\\\/servicios-tecnologicos\\\/declaracion-sobre-las-redes-sociales\\\/\\\">Mensaje del Superintendente sobre las redes sociales y el ciberacoso<\\\/a><\\\/p>\\n<p>Reconocemos que los estudiantes llegan a nosotros con experiencias, intereses y necesidades diversas. Por lo tanto, es esencial que todos los alumnos tengan acceso a un plan de estudios y una ense\\u00f1anza estimulantes y con sentido personal. Los profesores, los administradores y el personal est\\u00e1n comprometidos con la b\\u00fasqueda de la excelencia para todos los estudiantes, encontr\\u00e1ndose con ellos all\\u00ed donde est\\u00e1n, y proporcion\\u00e1ndoles recursos, v\\u00edas flexibles y apoyo espec\\u00edfico para eliminar las barreras a las oportunidades. Creemos que la equidad es un valor fundamental de una educaci\\u00f3n de alta calidad y que la diversidad es una ventaja para nuestra comunidad escolar.<\\\/p>\\n<p>En Farmington, queremos que cada ni\\u00f1o se sienta atendido como individuo y como miembro de nuestra comunidad escolar y de aula. En colaboraci\\u00f3n con las familias, los alumnos, el profesorado y el personal, tratamos de defender la equidad como valor fundamental de la educaci\\u00f3n p\\u00fablica, un valor que acoge la diversidad como un activo de nuestra comunidad escolar.<\\\/p>\\n<p><iframe title=\\\"Reproductor de v\\u00eddeo YouTube\\\" src=\\\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/embed\\\/eaDWnjvYgKg\\\" width=\\\"560\\\" height=\\\"315\\\" frameborder=\\\"0\\\" allowfullscreen=\\\"allowfullscreen\\\"><\\\/iframe><\\\/p>\\n\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Ejemplos de esfuerzos actuales centrados en la equidad K-12\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<ul>\\n<li>Contrataci\\u00f3n del Coordinador de Equidad e Inclusi\\u00f3n K-12<\\\/li>\\n<li>Equipos de liderazgo para la equidad en todas las escuelas<\\\/li>\\n<li>Consejo Comunitario para la Igualdad y la Inclusi\\u00f3n<\\\/li>\\n<li>Desarrollar la competencia cultural entre el profesorado y las familias mediante actos escolares y proyectos curriculares.<\\\/li>\\n<li>Desarrollar la capacidad del profesorado para reconocer y responder a los incidentes relacionados con los prejuicios<\\\/li>\\n<li>Reclutar y apoyar la diversidad en el proceso de contrataci\\u00f3n del profesorado<\\\/li>\\n<li>Auditar y a\\u00f1adir a las colecciones de textos para reflejar la diversidad y las m\\u00faltiples perspectivas.<\\\/li>\\n<li>Amplificar y apoyar la voz y el liderazgo de los estudiantes para promover la reflexi\\u00f3n sobre la justicia social.<\\\/li>\\n<li>Integrar los c\\u00edrculos restaurativos como respuesta a las situaciones de \\u00abintenci\\u00f3n frente a impacto\\u00bb.<\\\/li>\\n<li>Proporcionar apoyo a trav\\u00e9s de los Enlaces Familia-Escuela en cada escuela<\\\/li>\\n<li>Oportunidades de apoyo para cursos rigurosos<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Clima escolar seguro\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Como distrito escolar nos mantenemos unidos contra cualquier forma de racismo, discriminaci\\u00f3n o trato hiriente hacia las personas por motivos de raza, religi\\u00f3n, orientaci\\u00f3n sexual, etnia, sexo, identidad de g\\u00e9nero, origen nacional, ascendencia, capacidad, estructura familiar o cualquier otra clase protegida.<\\\/p>\\n<p>Si cree que a su hijo se le ha faltado al respeto, se le ha hecho da\\u00f1o, se le ha acosado o se le ha negado alguna oportunidad debido a una situaci\\u00f3n o un incidente relacionado con prejuicios, comun\\u00edquese inmediatamente con el profesor, el orientador o el administrador de su hijo para informar de la situaci\\u00f3n o visite <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.fpsct.org\\\/district-information\\\/safe-school-climate\\\">Formulario de denuncia de clima escolar<\\\/a> seguro para obtener m\\u00e1s informaci\\u00f3n.<\\\/p>\\n\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Marco de equidad\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<div><img src=\\\"https:\\\/\\\/fpsct.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/11\\\/equity_framework_chart.png\\\" alt=\\\"\\\" width=\\\"580\\\" height=\\\"862\\\" data-warning=\\\"Missing alt text\\\"><\\\/div>\\n<div> <\\\/div>\\n<div>\\n<p><a href=\\\"https:\\\/\\\/farmington.finalsite.com\\\/fs\\\/resource-manager\\\/view\\\/776d9749-74f8-4398-8413-69b0dd781fa1\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\" data-file-name=\\\"EQUITYFramework17-22DistrictOverview-GoogleDocs.pdf\\\" data-resource-uuid=\\\"776d9749-74f8-4398-8413-69b0dd781fa1\\\">Objetivos y proceso de equidad, 2017-22<\\\/a><\\\/p>\\n<p><a href=\\\"https:\\\/\\\/fpsct.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/Overview-of-District-wide-EQUITY-Focus-2022-2027.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\" data-file-name=\\\"OverviewofDistrict-wideEQUITYFocus2022-2027.pdf\\\" data-resource-uuid=\\\"026a2668-1b19-4a7b-8c43-2566acd0458c\\\">Visi\\u00f3n general del enfoque de equidad en todo el distrito 2022-2027<\\\/a><\\\/p>\\n<p><a href=\\\"https:\\\/\\\/drive.google.com\\\/file\\\/d\\\/1gTgXwBhD4fMddnJXrJJL7XCvgbMPXAUb\\\/view?usp=sharing\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Presentaci\\u00f3n: Prioridades del Marco de Equidad<\\\/a><\\\/p>\\n<p><a href=\\\"https:\\\/\\\/drive.google.com\\\/file\\\/d\\\/1RuOI7NbZAEyEKLGdPZQZuGOHdmqtd-LF\\\/view?usp=sharing\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Gu\\u00eda para responder a las microagresiones<\\\/a><\\\/p>\\n<p><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.fpsct.org\\\/file.cfm?FB10F1850427999E\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\" data-file-name=\\\"Racial_Task_Force_Slides.pdf\\\">Recomendaciones del Consejo Municipal<\\\/a><\\\/p>\\n<p><a href=\\\"https:\\\/\\\/sites.google.com\\\/fpsct.org\\\/ccei\\\/home\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">Consejo Comunitario para la Igualdad y la Inclusi\\u00f3n<\\\/a><\\\/p>\\n<\\\/div>\\n\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Enlaces familia-escuela\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Durante m\\u00e1s de 50 a\\u00f1os, el Hartford Region Open Choice Program (anteriormente Project Concern) ha ofrecido a los estudiantes de Hartford la oportunidad de asistir a escuelas p\\u00fablicas en ciudades de las afueras, y a los estudiantes de las afueras la oportunidad de asistir a escuelas p\\u00fablicas en Hartford, sin coste alguno para la familia del estudiante. Para m\\u00e1s informaci\\u00f3n sobre el programa, visite <a href=\\\"https:\\\/\\\/www.crec.org\\\/choice\\\/\\\">Open Choice<\\\/a>.<\\\/p>\\n<div>Las Escuelas P\\u00fablicas de Farmington son uno de los distritos fundadores y han trabajado continuamente en asociaci\\u00f3n con el personal de Open Choice para asegurar que nuestros estudiantes y familias sean apoyados y afirmados. Nuestros Enlaces Escolares Familiares se utilizan para garantizar que nuestras familias tengan un defensor que supervise las necesidades de su hijo, responda a sus preguntas y ayude a resolver problemas que a veces se magnifican debido a la distancia y quiz\\u00e1s a malentendidos culturales.<\\\/div>\\n<p><strong>Los Enlaces Familiares y Escolares colaboran con las familias de las siguientes maneras:<\\\/strong><\\\/p>\\n<ul>\\n<li>Apoyar la educaci\\u00f3n de sus hijos;<\\\/li>\\n<li>Supervisar su progreso acad\\u00e9mico, social y emocional y;<\\\/li>\\n<li>Defender a sus hijos cuando sea necesario.<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<p><strong>Facilitador del compromiso familiar  <\\\/strong><\\\/p>\\n<p>Kristen Wilder, Ed.D, Tel\\u00e9fono: 860-677-1659 Ext: 358 Correo electr\\u00f3nico: wilderk@fpsct.org<\\\/p>\\n<table>\\n<colgroup>\\n<col width=\\\"180\\\">\\n<col width=\\\"236\\\">\\n<col><\\\/colgroup>\\n<tbody>\\n<tr>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\"><strong>Enlace familia-escuela<\\\/strong><\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\"><strong>Ubicaci\\u00f3n<\\\/strong><\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\"><strong>Direcci\\u00f3n de correo electr\\u00f3nico<\\\/strong><\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Taylor Kiveliyk<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Escuela East Farms<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">kiveliykk@fpsct.org<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Chris Loomis<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Instituto de Farmington<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">loomisc@fpsct.org<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr>\\n<td>\\n<p>Melissa Robinson<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p>Escuela Secundaria Irving A. Robbins<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p>robinsonm@fpsct.org<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr>\\n<td>Hillary McMullen<\\\/td>\\n<td>Escuela Noah Wallace<\\\/td>\\n<td>mcmullenh@fpsct.org<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr>\\n<td>Kate Campbell<\\\/td>\\n<td>Escuela de la Uni\\u00f3n<\\\/td>\\n<td>campbellk@fpsct.org<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr>\\n<td>Kirsten Morris<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Escuela de la Uni\\u00f3n<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">morrisk@fpsct.org<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Maureen Wondoloski<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">West Woods Upper Elementary<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">wondoloskim@fpsct.org<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Nicole Collins<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Distrito Oeste Primaria<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">collinsn@fpsct.org<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<tr>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Thomas Hassett<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Distrito Oeste Primaria<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<td>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">hassettt@fpsct.org<\\\/p>\\n<\\\/td>\\n<\\\/tr>\\n<\\\/tbody>\\n<\\\/table>\\n\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Voz y liderazgo de los estudiantes\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p><iframe allowfullscreen=\\\"\\\" width=\\\"852\\\" height=\\\"479\\\" scrolling=\\\"no\\\" frameborder=\\\"0\\\" style=\\\"border: none;\\\" src=\\\"https:\\\/\\\/www.wevideo.com\\\/view\\\/3307619889\\\"><\\\/iframe><\\\/p>\\n\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Consejo Comunitario para la Igualdad y la Inclusi\\u00f3n (CCEI)\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<p>Para m\\u00e1s informaci\\u00f3n, visite nuestra p\\u00e1gina web sobre los PECO: <a href=\\\"https:\\\/\\\/sites.google.com\\\/fpsct.org\\\/ccei\\\/home\\\">https:\\\/\\\/sites.google.com\\\/fpsct.org\\\/ccei\\\/home<\\\/a><\\\/p>\\n<\\\/p>\\n<h6>OBJETIVOS DE LOS CCEI:<\\\/h6>\\n<ul>\\n<li dir=\\\"ltr\\\">Supervisar las prioridades de los distritos y proporcionar informaci\\u00f3n al respecto utilizando el Marco de Equidad de FPS.<\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\">Conocer y considerar formas de abordar los prejuicios inconscientes<\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\">Modelar las normas del discurso civil y la resoluci\\u00f3n de problemas en colaboraci\\u00f3n.<\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\">Colaborar con expertos y socios externos<\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\">Debatir formas de mejorar el clima y la cultura de inclusi\\u00f3n en nuestras escuelas.<\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\">Apoyar la acci\\u00f3n a nivel escolar para promover los objetivos del Marco de Equidad y a los representantes de este consejo.<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Recursos comunitarios\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<div id=\\\"fsEl_5358\\\" class=\\\"fsElement fsContent\\\" data-use-new=\\\"true\\\">\\n<div class=\\\"fsElementContent\\\">\\n<p><em>La <strong>grandeza de una comunidad<\\\/strong> se mide con mayor precisi\\u00f3n por las acciones <strong>compasivas <\\\/strong> de sus miembros. <\\\/em><em><strong>de<\\\/strong> sus miembros. <\\\/em><em>~Coretta Scott King<\\\/em><\\\/p>\\n<p><em><strong>Nuestro compromiso:<\\\/strong><\\\/em> Nosotros, como educadores, reconocemos que los prejuicios impl\\u00edcitos e inconscientes pueden condicionar nuestras interacciones con las familias. Por lo tanto, nos comprometemos a autoexaminar nuestros prejuicios para eliminar las barreras que impiden una participaci\\u00f3n familiar eficaz y significativa. Estamos comprometidos con una colaboraci\\u00f3n honesta y de confianza con las familias. Escucharemos y validaremos las historias y experiencias familiares sin juzgarlas ni discriminarlas.<\\\/p>\\n<p><strong>Marco de Equidad:<em> <\\\/em><\\\/strong><strong><em>Compromiso Comunitario <\\\/em><\\\/strong><em>[Desarrollar una comprensi\\u00f3n m\\u00e1s profunda de los prejuicios y creencias en un esfuerzo por desmantelar el racismo y otras formas de opresi\\u00f3n o discriminaci\\u00f3n].<\\\/em><\\\/p>\\n<h2>Sensibilizaci\\u00f3n<\\\/h2>\\n<p dir=\\\"ltr\\\"><span class=\\\"fs_style_4\\\">FARMINGTON PUBLIC SCHOOLS APRENDIZAJE PROFESIONAL<\\\/span><\\\/p>\\n<ul dir=\\\"ltr\\\">\\n<li><a href=\\\"https:\\\/\\\/farmington.finalsite.com\\\/fs\\\/resource-manager\\\/view\\\/d8f22e35-647a-431f-993d-b239dae23cdc\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\" data-file-name=\\\"De-EscalationStrategiesUsinganEquityLens.pdf\\\" data-resource-uuid=\\\"d8f22e35-647a-431f-993d-b239dae23cdc\\\">Estrategias de desescalada desde la \\u00f3ptica de la equidad<\\\/a><\\\/li>\\n<li><a href=\\\"https:\\\/\\\/farmington.finalsite.com\\\/fs\\\/resource-manager\\\/view\\\/4a984740-d9ee-42a8-891d-d803c602aed1\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\" data-file-name=\\\"StateDEIPresentation.pdf\\\" data-resource-uuid=\\\"4a984740-d9ee-42a8-891d-d803c602aed1\\\">Presentaci\\u00f3n de la DEI estatal<\\\/a><\\\/li>\\n<li><a href=\\\"https:\\\/\\\/farmington.finalsite.com\\\/fs\\\/resource-manager\\\/view\\\/5d71a2d7-40ad-4e89-8748-f47863172ef7\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\" data-file-name=\\\"LGBTQInclusionEquity.pdf\\\" data-resource-uuid=\\\"5d71a2d7-40ad-4e89-8748-f47863172ef7\\\">Inclusi\\u00f3n y equidad LGBTQ<\\\/a><\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<p dir=\\\"ltr\\\"><span class=\\\"fs_style_4\\\">HISTORIA<\\\/span><\\\/p>\\n<ul>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\">Historia de PBS\\n<ul>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"2\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.pbs.org\\\/show\\\/asian-americans\\\/\\\">Asi\\u00e1ticos americanos<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"2\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.pbs.org\\\/latino-americans\\\/en\\\/about\\\/\\\">Latinoamericanos<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"2\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.pbs.org\\\/wnet\\\/african-americans-many-rivers-to-cross\\\/\\\">Los afroamericanos: Muchos r\\u00edos que cruzar<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"2\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.pbs.org\\\/black-culture\\\/shows\\\/list\\\/african-american-history-many-rivers-to-cross\\\/\\\">La experiencia afroamericana<\\\/a><\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<h6 dir=\\\"ltr\\\">PREJUICIOS IMPL\\u00cdCITOS Y ESTEREOTIPOS<\\\/h6>\\n<p>Para comprobar si tienes prejuicios ocultos, visita <a href=\\\"https:\\\/\\\/implicit.harvard.edu\\\/implicit\\\/takeatest.html\\\">el Proyecto Impl\\u00edcito<\\\/a>.<\\\/p>\\n<ul>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.pbs.org\\\/video\\\/pov-implicit-bias-peanut-butter-jelly-and-racism\\\/\\\">Sesgo impl\\u00edcito I<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.pbs.org\\\/video\\\/pov-implicit-bias-check-our-bias-wreck-our-bias\\\/\\\">Prejuicios impl\\u00edcitos II<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/pbs.org\\\/video\\\/pov-implicit-bias-make-friends-tackle-bias\\\/\\\">Prejuicios impl\\u00edcitos III<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.learningforjustice.org\\\/professional-development\\\/test-yourself-for-hidden-bias\\\">P\\u00f3ngase a prueba para detectar prejuicios ocultos<\\\/a><\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<h2>Organizaciones a seguir<\\\/h2>\\n<ul>\\n<li><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.embracerace.org\\\/resources\\\/unlocking-the-potential-of-parents-to-work-for-equity\\\">Abrazar la raza<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.facinghistory.org\\\/\\\">Frente a la Historia y frente a nosotros mismos<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.tolerance.org\\\/\\\">Aprender para la justicia<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/re-center.org\\\/en\\\/\\\">RE-Center<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.nationalequityproject.org\\\/\\\">Proyecto Nacional de Equidad<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.gse.harvard.edu\\\/news\\\/uk\\\/21\\\/09\\\/equity-pta\\\">Equidad en el PTA-Harvard<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.glsen.org\\\/\\\">GLSEN<\\\/a><\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<h2>Museos locales<\\\/h2>\\n<ul>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.iaismuseum.org\\\/\\\">Instituto de Estudios sobre los Indios Americanos<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.pequotmuseum.org\\\/\\\">Museo y Centro de Investigaci\\u00f3n Mashantucket Pequot<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.amistadcenter.org\\\/\\\">Centro Amistad de Arte y Cultura<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/charteroakcenter.org\\\/\\\">Centro Cultural Charter Oak<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"http:\\\/\\\/fhs-ct.org\\\/\\\">Sociedad Hist\\u00f3rica de Farmington<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.hillstead.org\\\/\\\">Museo Hill-Stead<\\\/a><\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<h2>Recursos comunitarios para cuidadores<\\\/h2>\\n<p>Si desea contribuir a esta lista, env\\u00ede un correo electr\\u00f3nico a Natalie Simpson, Coordinadora de Igualdad e Inclusi\\u00f3n, a simpsonn@fpsct.org.<\\\/p>\\n<ul>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/portal.ct.gov\\\/-\\\/media\\\/SDE\\\/Special-Education\\\/Resources_Families.pdf\\\">Recursos \\u00fatiles de TC para las familias<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"http:\\\/\\\/www.talkitoutct.com\\\/\\\">H\\u00e1blalo-Hotline<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.afcamp.org\\\/\\\">Padres afrocaribe\\u00f1os de ni\\u00f1os discapacitados  [AFCAMP]<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/cpacinc.org\\\/\\\">Centro de Asesoramiento de Padres de Connecticut  [CPAC]<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.211ct.org\\\/\\\">211 CT<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.shopblackct.com\\\/\\\">Tienda Black CT<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.courant.com\\\/ctnow\\\/food-drink\\\/hc-black-owned-restaurants-connecticut-20200611-c7xazvszlnhmzfxbereixinoea-story.html\\\">Lista de m\\u00e1s de 100 restaurantes de propiedad negra en CT<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/www.farmington-ct.org\\\/departments\\\/social-services\\\">Ciudad de Farmington-Servicios Sociales<\\\/a><\\\/li>\\n<li dir=\\\"ltr\\\" aria-level=\\\"1\\\"><a href=\\\"https:\\\/\\\/namict.org\\\/\\\">Alianza Nacional de Enfermedades Mentales (NAMI)<\\\/a><\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n<h2 dir=\\\"ltr\\\">C\\u00f3mo apoyamos a los estudiantes de ingl\\u00e9s (EL)<\\\/h2>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Los alumnos de ingl\\u00e9s (EL) hablan y\\\/o entienden otro idioma adem\\u00e1s del ingl\\u00e9s en sus hogares. Los alumnos EL reciben apoyo e instrucciones sobre sus necesidades ling\\u00fc\\u00edsticas sociales y acad\\u00e9micas.<\\\/p>\\n<p dir=\\\"ltr\\\">Los alumnos que aprenden ingl\\u00e9s en las escuelas de Farmington hablan muchos idiomas diferentes, como espa\\u00f1ol, mandar\\u00edn, \\u00e1rabe, portugu\\u00e9s, polaco y telugu. Los estudiantes que aprenden ingl\\u00e9s representan aproximadamente el 4% de la poblaci\\u00f3n estudiantil en las escuelas de Farmington.<\\\/p>\\n<p>Visite la p\\u00e1gina <a href=\\\"https:\\\/\\\/sites.google.com\\\/fpsct.org\\\/fpsenglishlearnerprogram\\\/resources\\\">FPS Language Learners<\\\/a> para informarse sobre el proceso de identificaci\\u00f3n y los recursos.<\\\/p>\\n<\\\/p>\\n<\\\/div>\\n<\\\/div>\\n<div id=\\\"fsEl_5359\\\" class=\\\"fsElement fsContent\\\" data-use-new=\\\"true\\\">\\n<div class=\\\"fsElementContent\\\">\\n<h2><span class=\\\"fs_style_2\\\"> <\\\/span><\\\/h2>\\n<h2><span class=\\\"fs_style_2\\\">Grupos comunitarios de afinidad<\\\/span><\\\/h2>\\n<div>\\n<h6>CONCERNED PARENTS OF COLOR-FARMINGTON<\\\/h6>\\n<p>Misi\\u00f3n~Los Concerned Parents of Color- Farmington, abogan y trabajan en colaboraci\\u00f3n con las Escuelas P\\u00fablicas de Farmington y la comunidad de Farmington para fomentar y crear una experiencia educativa diversa y equitativa para los estudiantes Negros y Marrones.<\\\/p>\\n<p><strong>Contacto:<\\\/strong> Jessica Harrison | Email: jessica.harrison860@gmail.com; Yahmina Penn | Email: yahminapenn@yahoo.com<\\\/p>\\n<h6>FARMINGTON SE PREOCUPA<\\\/h6>\\n<p>Misi\\u00f3n~Farmington Cares fue creado por un grupo de residentes para apoyar a los miembros de la comunidad LGBTQIA+ y a los j\\u00f3venes.<\\\/p>\\n<p><strong>Contacto:<\\\/strong> Farmingtonctcares@gmail.com<\\\/p>\\n<\\\/div>\\n<\\\/div>\\n<\\\/div>\\n\"}},{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Coordinador de Igualdad e Inclusi\\u00f3n\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"<div class=\\\"wp-block-image\\\"><img class=\\\"wpa-warning wpa-image-missing-alt alignnone size-full wp-image-2379\\\" src=\\\"https:\\\/\\\/fpsct.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/11\\\/Natalie-e1701282216910.jpg\\\" alt=\\\"\\\" width=\\\"400\\\" height=\\\"223\\\" data-warning=\\\"Missing alt text\\\"><\\\/div>\\n<p>Natalie Simpson&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tel\\u00e9fono: 860-673-8270 Ext:&nbsp; 5410&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Correo electr\\u00f3nico:&nbsp; simpsonn@fpsct.org<\\\/p>\\n\"}}]}<\/script>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section data-particle_enable=\"false\" data-particle-mobile-disabled=\"false\" class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-c1f25de elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c1f25de\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-5e65309\" data-id=\"5e65309\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-13b00bc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"13b00bc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>Taylor Consulting Group<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.calameo.com\/read\/00715181317a90c5040ae\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informe de fin de curso 2022-2023 de las Escuelas de Igualdad de Oportunidades<\/a><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Igualdad e inclusi\u00f3n Igualdad e inclusi\u00f3n en las escuelas p\u00fablicas de Farmington Este sitio web est\u00e1 dise\u00f1ado para ayudarle a encontrar informaci\u00f3n y recursos relacionados con nuestros esfuerzos continuos por crear una cultura inclusiva de respeto, pertenencia y altas expectativas en todos los centros escolares. La equidad importa Mensaje del Superintendente Mensaje del Superintendente sobre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":15374,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_angie_page":false,"footnotes":""},"class_list":["post-15579","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fpsct.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15579","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fpsct.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fpsct.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fpsct.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fpsct.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15579"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fpsct.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15579\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fpsct.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fpsct.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15579"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}